關(guān)于四年級(jí)寒假作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)寒假作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寒假作文 篇1
剛剛經(jīng)過(guò)緊張得讓人窒息的期末考試，本來(lái)以為寒假可以好好地輕松輕松了：我可以悠閑地坐在柔軟的沙發(fā)上，看完那一本我最最喜歡看的《淘氣包馬小跳》；玩玩爸爸新給我買的ＭＰ５，好好來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡的流行歌曲；寒假里我還可以愛(ài)到哪兒玩，就到哪兒玩，想睡多久就可以睡多久，可以沒(méi)有媽媽每天早上叫我起床的'“吶喊”……
可是誰(shuí)知道，人算不如天算，雖然我打好了如意算盤，但媽媽更早地給我安排每天的作業(yè)，她有充足的理由解釋她的安排：“上學(xué)期學(xué)習(xí)有進(jìn)步，要好好保持下去，乘寒假空閑時(shí)間，多給自己補(bǔ)補(bǔ)課，復(fù)習(xí)一下以前的課文，預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的課程”。也對(duì)，媽媽的話也沒(méi)有什么錯(cuò)，乘寒假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，多做點(diǎn)作業(yè)倒也是個(gè)合理的安排。
每天早上，我就一骨碌腦兒爬了起來(lái)，洗完了臉，吃飽了飯，我就回到了房間里，自己一個(gè)人悶著頭兒地做作業(yè)。
“早一點(diǎn)兒把作業(yè)做完，過(guò)年那幾天不就可以痛快地玩了，干嘛做作業(yè)這么慢呢？”。唉，每天媽媽檢查我完成的作業(yè)，就滿臉嚴(yán)肅地嘮叨個(gè)不停�！鞍ρ�，我速度本來(lái)就慢，又不是作業(yè)機(jī)器人，怎么老是按你自己的速度來(lái)要求我……”，我嘴上不敢說(shuō)，心里卻在對(duì)媽媽的意見(jiàn)忿忿不平。
不過(guò)，也幸虧媽媽對(duì)我的督促，不但老師布置的作業(yè)我可以早早地完成，過(guò)年那幾天可以痛痛快快地玩，自己的如意算盤也完成了幾項(xiàng)，我還預(yù)習(xí)了一些新課文呢，真不錯(cuò)!
四年級(jí)寒假作文 篇2
10月2日，爸爸、媽媽和我要一起開(kāi)車去河北參加姐姐的婚禮。早上吃完飯，八點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。爸爸發(fā)動(dòng)車后，將車上的導(dǎo)航目的地定在山西太原。我覺(jué)的很奇怪，就問(wèn)爸爸：“你為什么不定到去河北的路線�。俊卑职只卮穑骸敖裉煳覀冞�到不了河北，只能先到太原住一晚上�！迸�，我點(diǎn)點(diǎn)頭明白了。
我們先上了繞城高速公路，只見(jiàn)窗戶兩邊的田地和樹(shù)木像過(guò)電影一樣向后倒退，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，感覺(jué)很舒服。我在車上一邊唱歌，一邊和媽媽做游戲，心情很不錯(cuò)。還好，今天路上的'車不太多，沒(méi)有堵，而且都不收費(fèi)。很快我們就到了第三個(gè)服務(wù)區(qū)。我和媽媽上了廁所，爸爸也休息了一會(huì)兒。等到了第六個(gè)服務(wù)區(qū)的時(shí)候，爸爸告訴我，他已經(jīng)訂好了太原的酒店。爸爸開(kāi)得很快，快到傍晚七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們終于到達(dá)了山西太原。
我坐車做得很困，一會(huì)兒就在酒店的床上呼呼睡著了。媽媽告訴我一定要好好休息，明天還要繼續(xù)往河北趕路呢！
四年級(jí)寒假作文 篇3
雖說(shuō)，今年寒假只有20幾天，但是，所做的好人好事有很多很多；有意義的事多得數(shù)不清；有趣的.事裝滿了一筐又一筐……但使我難忘的，還是那件事。
有一天，我和哥哥都在我爺爺家，因?yàn)槲覡敔敿抑挥幸慌_(tái)電腦，所以我跟我哥哥只有輪著玩�？墒墙裉�，我本以為是按原來(lái)的規(guī)定，每人一小時(shí)，誰(shuí)知，哥哥竟說(shuō)了一件讓我不可思議的一句話：“電腦誰(shuí)搶到誰(shuí)玩！”我一聽(tīng)這句話，頓時(shí)火了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是哥哥在玩，所以說(shuō)，我是沒(méi)資格搶的，我當(dāng)時(shí)就想：就讓他玩唄。誰(shuí)知，等到我玩的時(shí)候，他竟然來(lái)?yè)專∥耶?dāng)時(shí)就氣憤，覺(jué)得他很不講理。沒(méi)辦法，我只好把電腦讓給他了。事后想想，我這樣一次次讓他，只能使他變本加厲，所以以后，我不能再讓他了，那樣只會(huì)害了他。
我愉快的寒假，沒(méi)必要為一件小事而鬧得不愉快，因?yàn)椤拔业暮傥易鲋鳌甭�！再說(shuō)，馬上就要開(kāi)學(xué)了，我也要準(zhǔn)備上學(xué)用的東西了，哪還有心思去就這些“仇”啊？
四年級(jí)寒假作文 篇4
放在我書(shū)桌上，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)光亮的是什么東西呢？它就是我的小臺(tái)燈。
這個(gè)臺(tái)燈是媽媽送給我的.。它是一只“兔子”，上面印著粉紅色桃花形的圖案；一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的的耳朵；一雙炯炯有神的大眼睛；一張小巧的三瓣嘴，可愛(ài)極了！只要把“兔子”的頭抬起來(lái)，然后按下開(kāi)關(guān)，它就會(huì)給你帶來(lái)光亮。說(shuō)到開(kāi)關(guān)，那開(kāi)關(guān)在哪呢？原來(lái)“兔子”的背后有一個(gè)愛(ài)心形的按鈕，這就是開(kāi)關(guān)�！巴米印毕掳蜕嫌�16個(gè)圓形的小燈泡，分成2圈，每圈有8個(gè)小燈泡。按第一次按鈕，里面一圈的燈就會(huì)亮，按第二次按鈕，外面一圈的燈也會(huì)亮，按第三下就會(huì)關(guān)掉燈。
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)吊燈有些暗時(shí)，它就用眼睛“看著”我，好像在說(shuō)：“小主人，燈有些暗，快用用我吧�！蔽颐看味紩�(huì)拿起它，按下按鈕，讓它給我?guī)?lái)光亮和溫暖。每次用完它，我都會(huì)說(shuō)：“謝謝！”而它似乎在回復(fù)：“不用謝!”
臺(tái)燈不僅給我?guī)?lái)了光亮，還給我?guī)?lái)了溫暖。我愛(ài)我的臺(tái)燈！
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