【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)只不過(guò)是年齡的增長(zhǎng)過(guò)程，換句話說(shuō)，成長(zhǎng)就是一年一年的活著。那么，開(kāi)始反思，你成長(zhǎng)了嗎？
每天，都是一樣的。
清晨，一樣的“獅吼”把我叫了起來(lái)，面對(duì)著一樣的事情：洗臉，吃飯，穿上一樣的校服，走上一樣的“不歸路”，坐上一樣的車(chē)，到了一樣的學(xué)校，面對(duì)班長(zhǎng)“假清高”的一臉嚴(yán)厲的表情，開(kāi)始一樣的晨讀，讀的都是一樣的內(nèi)容。
“下面開(kāi)始第一節(jié)課。”面對(duì)老師那一張一樣的“笑里藏刀”的面容，昏昏欲睡的我們還是一樣地要做出一副“積極向上”的樣子。
一樣的課，一樣的亂，說(shuō)著一樣的話，面對(duì)著老師那張“淡定”的臉，有時(shí)也可做到鴉雀無(wú)聲，老師得意的笑著，卻不知我們其實(shí)是都在吃糖。
一樣的課間，一樣的演技，老師在時(shí)，都在復(fù)習(xí)，老師不在，書(shū)本“紛飛”，粉筆“亂竄”吵吵鬧鬧，卻不知老師已到來(lái)，一樣的唉聲嘆氣一樣的罵聲連篇。
一樣的室內(nèi)操，還是一樣的混亂，老師一出教室，電腦上的那個(gè)數(shù)字就由三十秒變成了一分半，老師進(jìn)來(lái)后，不愿做操的我們還是一樣地蒙混過(guò)關(guān)。
還是一樣的體育課，從老師親切的說(shuō)出的跑兩圈到我們的走兩圈，回來(lái)后還是一樣的罰跑兩圈，唉聲嘆氣，叫苦連天。
還是一樣多的作業(yè)，一樣的我們的嘆息，又一樣的.老師說(shuō)：“夠少了！”從聽(tīng)寫(xiě)到抄寫(xiě)，從家長(zhǎng)簽字到仿簽，這都是一成不變的，這樣，一夜完不成的作業(yè)只花一小時(shí)就完，剩下的時(shí)間，一樣的交給了電腦。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)嗎？是的，從小時(shí)候的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”到現(xiàn)在的“學(xué)習(xí)就是命苦”，這也許是成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)，也許就是心理成長(zhǎng)的一個(gè)前奏吧！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，“成長(zhǎng)”這個(gè)字眼兒開(kāi)始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長(zhǎng)是什么？是無(wú)限的憧憬？是作業(yè)的負(fù)擔(dān)？還是……
苦咖啡
周五的晚上，我在床上憧憬著雙休日的美好時(shí)光。周日上午完成作業(yè)后，打算讓自己放松放松，便哼著歌兒走出了家門(mén)�！盎貋�(lái)！”媽媽什么時(shí)候練成了天下無(wú)敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽好像變魔法似的，變出了一大堆的作業(yè)，這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來(lái)，害得我這一整天都泡在卷子里，哎，真苦��！
小辣椒
秒鐘一圈一圈地轉(zhuǎn)了六年，在這小學(xué)六年時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，也得到了許多快樂(lè)。但真是不舍得，畢竟同窗六年了��！所以現(xiàn)在我要珍惜最后半年當(dāng)秒鐘轉(zhuǎn)完六年中的最后一圈時(shí)，大家就要分別，各奔前程了，時(shí)間，為母校留下一個(gè)美好的印象，保存同學(xué)之間的`友誼。
優(yōu)酸乳
“王潔穎，你參賽的作文沒(méi)獲獎(jiǎng)！”這個(gè)消息晴天霹靂般向我襲來(lái)，我簡(jiǎn)直快崩潰了。不過(guò)后來(lái)我還是化失敗為動(dòng)力，重新振作起來(lái)，我反復(fù)改，反復(fù)讀，終于功夫不負(fù)有心人，我投進(jìn)啦！這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸！酸的后面是甜的，這就是有滋有味的優(yōu)酸乳！
……
這些“食物代表”舉不勝舉，快樂(lè)也好，煩惱也好，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
雖然成長(zhǎng)中有許多快樂(lè)，但也會(huì)遇到一些不快的事情，給我?guī)?lái)許多煩惱。
作為一名小學(xué)生，我每天都在學(xué)習(xí)中度過(guò)。學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)重要的部分，自然我在學(xué)習(xí)中的煩惱是最多的.。一個(gè)星期中，我有五天在學(xué)校上課。每天都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，經(jīng)常也有不明白的地方，比如閱讀題目中，理解含義深刻的句子，根據(jù)提示回答閱讀問(wèn)題。每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)去問(wèn)老師。雖然老師講時(shí)，我能聽(tīng)懂一些，但是叫我自己獨(dú)立做，還有一些問(wèn)題始終想不明白。
除了學(xué)習(xí)中的煩惱，我在生活中也有一些煩惱的事情。幾個(gè)星期前，爺爺說(shuō)，帶我我去博庫(kù)看書(shū)，可是到現(xiàn)在都還沒(méi)有去過(guò)。因?yàn)闋敔斢性S多事情，所以沒(méi)有時(shí)間去。媽媽也有好幾次答應(yīng)我，帶我一起出去玩，可是因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)有時(shí)間和我一起出去過(guò)。大人們總是有自己的事情要忙，答應(yīng)我的事情很難做到。
在學(xué)習(xí)和生活中，我有許多的煩惱，但是這些都是我成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冊(cè)谖页砷L(zhǎng)的道路上辛苦了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！
我像一棵小樹(shù)，爸爸為我修枝，媽媽為我剪葉，我在幸福地成長(zhǎng)。我哺育著雨露，我吸收著陽(yáng)光，經(jīng)不起大風(fēng)大雨，怎么能長(zhǎng)大！
我像一條小魚(yú)，爸爸是一縷陽(yáng)光，媽媽是一條小溪，我就在他們的懷抱里長(zhǎng)大。渴了，我啜飲溪水，冷了，我要面對(duì)著溫暖的陽(yáng)光。經(jīng)不起大波大浪，怎么能長(zhǎng)大！
我像一只小鳥(niǎo)，媽媽是春風(fēng)，爸爸是大樹(shù)，我就在你的懷抱中長(zhǎng)大；累時(shí)，我享受著春風(fēng)的撫摸；熱了，我躲在大樹(shù)下輕松乘涼。經(jīng)不起狂風(fēng)呼嘯，怎么能長(zhǎng)大！作文
親愛(ài)的`爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)您們，愛(ài)您們那溫柔的目光，在呵護(hù)我長(zhǎng)大！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！眿寢屨f(shuō)：一本好書(shū)會(huì)使一個(gè)人從此發(fā)奮圖強(qiáng)，努力工作和學(xué)習(xí)。她時(shí)刻鼓勵(lì)我要多讀書(shū)。書(shū)陪伴我走過(guò)三年的小學(xué)生活，它使我從一個(gè)不明事理的小女孩變成了一個(gè)擁有文化知識(shí)的小學(xué)生。書(shū)改變了我，我感謝它。
最近我看了一本書(shū)《男生日記》，這本書(shū)的作者大家都知道是那愛(ài)美的楊紅櫻阿姨。這本書(shū)是由《女生日記》之后的一部小說(shuō)，它主要描述了男生吳緬精彩難忘的暑假生活。充分寫(xiě)了當(dāng)代小學(xué)生的內(nèi)心世界，寫(xiě)出了我們的快樂(lè)和煩惱。
其中我最喜歡吳緬，因?yàn)樗浅Ｓ赂摇Ｋ桶职秩ノ鞑卦谝叭撕＠锏钠嬗�。在別墅打鬼等等，他不但學(xué)習(xí)好，而且有許多好朋友，他們一起玩一起幫助別人。我還喜歡他家的小寵物，貝多芬和夢(mèng)露。貝多芬因他頭上的'毛卷卷的像音樂(lè)家貝多芬；而夢(mèng)露因?yàn)橥庑纹料耠娪懊餍菈?mèng)露。
這本書(shū)主要給我們講的是，做人要開(kāi)朗，要能與別人交朋友，這樣才能生活的開(kāi)心快樂(lè)。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但在成長(zhǎng)途中，也會(huì)有許多坎坷，那就是煩惱。我們必須跨過(guò)這一道道坎坷，繼續(xù)前進(jìn)。
我在一些書(shū)上啊，電視上經(jīng)�？吹侥切┟兹椎男」饭�，真是萌萌噠�？蓯�(ài)的小耳朵垂下來(lái)，襯著臉頰，靈動(dòng)的雙眼咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著。我也想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，便拉著媽媽的手，懇求道：“媽?zhuān)蹅兗乙拆B(yǎng)只小狗吧！求你了，什么品種都行�！眿寢屨f(shuō)：“不行�！钡疫�是一直纏著媽媽。媽媽經(jīng)不住我這樣的.折騰，提出要求：“只要你語(yǔ)數(shù)英三科連續(xù)考100分，就給你買(mǎi)。”我已經(jīng)絕望了，這怎么可能��！我要求道：“改成97分、98分或99分吧！”媽媽最終對(duì)我作出了讓步。
之后的每次考試，我都在前一天晚上向上天祈禱，一定要考出個(gè)好成績(jī)，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我達(dá)到了媽媽的要求，我開(kāi)心極了，我自己也會(huì)擁有一只可愛(ài)的小狗了！可我高興得太早了，把消息告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到她仍然不同意，這真是晴天霹靂呀！
多么希望能解開(kāi)這個(gè)煩惱，跨過(guò)這個(gè)坎坷。
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