關(guān)于四年級勞動作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級勞動作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級勞動作文 篇1

　　五一國際勞動節(jié)到了，這一次的勞動節(jié)我不打算玩，我決定去賣報，過一次真正意義的勞動節(jié)，憑自己的辛勤勞動和努力去掙錢。

　　于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當(dāng)我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當(dāng)日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的。

　　過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數(shù)了數(shù)錢，我花了30元買報紙，現(xiàn)在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角啊！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。

　　我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務(wù)，我女兒長大了！”我聽了媽媽的.話開心地笑了。

　　這次的賣報工作雖然很辛苦，不過我知道了賺錢的辛苦，也知道勞動的真正含義。這個五一勞動節(jié)我過得非常的有意義。

四年級勞動作文 篇2

　　勞動節(jié)到了，勞動節(jié)當(dāng)然要勞動了，在勞動節(jié)放假前，老師也跟我們說了勞動節(jié)的來歷，我很想幫爸爸媽媽做些什么，自己也能夠體會一下勞動的感覺，體會勞動帶來的快樂。

　　勞動節(jié)晚上吃完飯，我想：爸爸媽媽都加了一天的班，應(yīng)該很累的了。于是我說：今天晚上的碗就包在我身上。媽媽說：那就謝謝你了！等爸爸媽媽離開座位，我便大開殺戒將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星洗潔精放進盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉(zhuǎn)炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，很快就將鍋里的污垢轉(zhuǎn)掉了。在倒污水時，我才想起沒穿圍裙，真可謂是士兵上陣不拿槍。幸好我的衣服還只打濕了一點點的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單了，因為只用干凈水沖一沖就行了，最后我用抹布將灶臺末干凈。好了，一件完美的.勞動就結(jié)束了。

　　最后，當(dāng)我把碗洗好的時候，我覺得非常的辛苦，手臂也覺得酸酸的，不過想到因為我的勞動，給爸爸媽媽放了一會假，我就覺得非常的開心。

　　這個勞動節(jié)我過得非常的有意義，因為我體會到了勞動的快樂，在勞動之后的收獲的那一刻那種喜悅是無法比擬的。

四年級勞動作文 篇3

　　在一個陽光明媚的早晨，我懷著激動的心情參加甌網(wǎng)小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動最光榮”極限生存挑戰(zhàn)的.活動。我們在場的55個小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長。排好隊隨著金老師的幾聲口令下，大家都斗志昂揚的出發(fā)了。我們手里拿著金老師發(fā)給各個小組物品價值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價格賣出去，賺來的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的團隊和志愿者家長吃一頓有搭配的午餐。

　　在活動中，金老師讓我們?nèi)ト齻�地方，每到一個地方都要完成那里的知識竟猜題目和團隊游戲，只有完成以上內(nèi)容，才能拿到下一個任務(wù)卡。我們第一關(guān)是去謝靈運紀(jì)念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動作并拍照。我們這組剛開始看錯了內(nèi)容以為是謝靈運紀(jì)念館就有雕像來給我們拍，最后看清楚了任務(wù)才出發(fā)。到謝靈運紀(jì)念館我們到處找答案，可找完答案還是沒有輪到我們這組，不知不覺我們這組成了最后一名了。

　　中午的時候，任務(wù)要求說是要吃溫州的名小吃。我們看來看去覺得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個燈盞糕7個人分。吃完午餐我們又爭分奪秒地趕去下一個地點。

　　最后一項任務(wù)是“無敵風(fēng)火輪”我們拿了許多報紙一張一張地貼起來，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰(zhàn)，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過了他們。

　　這次活動中，我懂得了很多。要想完成一個任務(wù)我們必須要團結(jié)！

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