【精品】四年級學生作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘，她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常綁著一個高高的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，可惜因為沒有保護好視力而只能戴著一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好，圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛，稍微有些大的嘴巴非常會說話，課堂上回答問題妙語連珠。
她喜歡穿粉色白色的裙子，非常白皙的膚色配上高高的個子顯得她非常漂亮。她很愛學習，我們倆個經(jīng)�；ハ鄮椭�，但是課下也會經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。比如有時候我犯錯，她就會說要告老師，搞得我很煩她，但是如果我苦苦哀求，她也會選擇放過我。我們之間也會有很多好玩的時刻，不如有時候我會給她講很多笑話，她就會笑的前仰后伏，但是她的笑點太低了，明明補水很好笑的事情她也會笑的喘不上氣，邊笑還邊拍我，真是搞不懂她。
她記性不太好，經(jīng)常第一天答應我的.事情可是第二天卻忘了，比如明明答應第二天要帶一支筆送我，可是到了第二天她卻忘拿了，一而再的失約，很不守信用，這樣我覺得很不好。
她很喜歡彈鋼琴游泳，也喜歡看書。但是她的數(shù)學成績不是很好，需要很努力才能跟得上老師的進度，所以在數(shù)學上我會經(jīng)常幫他解決難題。
這就是我努力學習又愛笑的可愛同桌曹酉晨同學。
四年級學生作文 篇2
在我家外面有一片廣闊的草地，上面有許許多多的野花，但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下，這個時候我想，紫色的花一定覺得非常凄涼，因為她知道，一到秋天她將失去往日的光彩。是啊，她曾經(jīng)是那樣美麗，那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴，是多么幸福啊。
幾個月過后，秋天到了，歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛，樹木枯黃，紫色的傷心的低下頭，在草地上哭泣。
這時，風帶著落葉從這路過，看見了悲傷的花，說：“你不用悲傷，你曾經(jīng)美麗過，也為別人帶來了美好時光，你應該高興才對啊！”紫色的花聽了風說的話，仔細的想了想：是啊，我付出了，我給別人帶來了美好時光，我明年還會再生，我不悲傷�！弊仙�'花立馬投向了泥土的懷抱。
紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我：生命雖然是短暫的，但是，只要你付出過，你的一生就沒有遺憾！
四年級學生作文 篇3
我們班有個善良的女教師，我們都親熱地稱她邱老師。
邱老師估計有三十歲，常披著頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。老師愛穿著漂亮花紋的長裙子，配上雙粉色的`高跟鞋，真像花仙子樣美麗。
記得年級時，我非常小，不懂事，所以我上課喜歡講話，愛做動作，欺負別的同學，寫字也寫得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉，可是邱老師就在那堂課上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開學的第二節(jié)課，我上課時又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節(jié)課，直到下課還意猶未盡。沒想到邱老師并沒有在上課的時候罵我，任由我來說。我以為老師沒有發(fā)現(xiàn)，心里暗存僥幸�？墒堑鹊较抡n時，老師卻走了過來，我心里驚，打鼓般，心里想，原來老師早就知道了，這下可怎么辦？邱老師會不會生氣了，她會打我，罵我嗎？我心里像是被許多蟲子咬著難受極了。誰知邱老師并沒有罵我，而是溫柔地對我說：“上課說話沒關系，但是你要看自己是說什么話了，有沒有影響到別人了�！鼻窭蠋煷葠鄣孛嗣业念^，沒有半點的責備，我立刻醒悟過來，是啊！我有沒有替別人著想�。课彝蝗荒槤q得通紅，感到很難為情。那刻，我知道我錯了。老師用她慈愛改變了我，讓我上課不再說話，不再做小動作，也不再欺負別的同學了。
老師看到了我的進步，就讓我當了班長，讓我成為了小學年級的第位女班長。我特別的感謝邱老師，因為是她讓我對自己更有信心，所以為了不辜負老師對我的期望，我決定把字練好，我讓媽媽幫我報了寫字班，我的字進步得很快，下子從那蚯蚓般的字，提升到班里的數(shù)數(shù)二了，我也不再調(diào)皮搗蛋了，長大了許多。
而直到現(xiàn)在我還在懷念以前年級的老師，雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是我好舍不得她，好像她陪在我們身邊樣。
邱老師，你是我最愛的老師，你的慈愛和寬容讓我長大了許多，謝謝你！我永遠是你的學生。
四年級學生作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過去了,我已是一名海外打拼有成就的游子了。突然有一天,我想回國去看看故鄉(xiāng)。
坐在飛機里思索著故鄉(xiāng)20年前的情景:大通和上百萬和城面對面,有著激烈的商業(yè)競爭,大潤發(fā)雖然只有兩層樓,但也不甘示弱。再往前就是實驗小學,一幢幢教學樓就像乳白色的山脈屹立著,在那里有我們和藹可親的趙老師......一下飛機,踏上故鄉(xiāng)的土地,一切都是那么親切。
故鄉(xiāng)變了,它變得更加繁華,更加美麗了。
坐上車,來到了大通,一股熟悉的氣味撲鼻而來,我禁不住說了一句:“啊,老樣子老樣子!”司機說:“20年來這里大多都沒變,建起了一幢52層樓的.大廈�！薄斑�,那條馬路上怎么不開車呀?”“哦,這里已是步行街了�！蔽艺嫦胂萝嚾ス涔�,但是我還要去我的母校,去看我的啟蒙老師--趙老師。站在校門口,看著蒼勁有力的“讓每個兒童充滿生活力”這幾個字,不禁想起了我的童年,那快樂的日子。學校依然是藍瓦白墻,只是又建起了兩幢教學樓。這時迎面走一位精力十足,臉色紅潤的老師,他大約有59歲,但走起路來是那么矯健,我仔細一看,不是趙老師嗎?對方也想起了我,我們交談了起來,不知不覺,以近黃昏,趙老師把我送到了校門口。
“又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里......”我回到了闊別已久的家鄉(xiāng),心情是那么的快樂!
四年級學生作文 篇5
今天中午吃完飯后，我看見妹妹在玩飛行棋，腦子里突然想出一個惡作劇——搗亂。
于是，我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意，拍向棋盤。頓時，“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上，有的飛到椅子下，還有得無影無蹤了。妹妹見了火冒三丈，舉起拳頭向我打來。可妹妹哪是我的對手。很快就被我解決了。我看著妹妹哭的樣子，驕傲地說：“自投羅網(wǎng)�！泵妹媚樁細饧t了，使出絕招——扯著嗓子大哭：“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了，一下子就吵醒了正在睡午覺的`爸爸。只見爸爸“嗖”的一聲，一把抓起一只拖鞋，向妹妹沖來。我嚇得連忙躲進被子里，閉上眼睛，屏住呼吸，假裝睡覺。妹妹訴說我的一舉一動，我聽得汗毛都豎起來了。被子被爸爸掀起來了，拖鞋落在我的屁股上，一陣亂打之后，我的屁股開花了。我真想大哭一場，我忍住了。爸爸一邊指著我，一邊嚴肅地說：“跟你說過多少遍，妹妹身體差，應該多照顧她，可你為什么總要欺負妹妹？”我聽了爸爸的話，覺得十分慚愧。
過了一會兒，我躺在床上，心中久久不能平靜：為什么我總不聽爸爸媽媽的話，喜歡捉弄妹妹呢？我明明是想讓自己開心一點，最后還是自討苦吃，挨了一頓拖鞋大戰(zhàn)，妹妹再跟我翻臉，那不就沒人跟我玩了嗎？唉……我的命真苦�。�
四年級學生作文 篇6
慘！是形容這個暑假的最經(jīng)典的一個字。每天都過著重復的生活，不知道哪一天才能恢復自由。
失敗！的確，這個詞的褒義程度和我的考試結(jié)果成正比，我承認。它就是我的發(fā)配生涯的開始…………
忒郁悶！那一堆堆印在考卷上的數(shù)字就真的那么重要…對不起，用詞不當，他們的神圣程度怎一個重要一詞了得，簡直就是至高無上。
厄運開始！說實在的考卷發(fā)下來以后，我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運�？傊取镀D苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點，因為本人在精神物質(zhì)上所受的遠遠超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。
偶是不會屈服的！我決定了，這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人，如果要不被屈服首先要做的.還是屈服，屈服于這分數(shù)的腳下，才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣；用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了～不再抗拒這該去見鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個被俘虜?shù)呐`，用力的學習，趴在分數(shù)的腳下，眼巴巴地求它施舍給我點精華。我以前不是這樣的，我知道了。原來是為了那個誓言――――不會屈服，卻先被屈服。哼～奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫，一群被分數(shù)俘虜?shù)膶W生搖尾乞憐的生活。
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