【精品】四年級學生作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級學生作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級學生作文 篇1
我的同桌是一名胖乎乎的小姑娘,她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),經(jīng)常綁著一個高高的馬尾辮,大大的眼睛非常有神,可惜因為沒有保護好視力而只能戴著一副圓圓的眼鏡。不大不小的鼻子剛剛好,圓嘟嘟的臉龐顯得她特別可愛,稍微有些大的嘴巴非常會說話,課堂上回答問題妙語連珠。
她喜歡穿粉色白色的裙子,非常白皙的膚色配上高高的個子顯得她非常漂亮。她很愛學習,我們倆個經(jīng);ハ鄮椭,但是課下也會經(jīng)常發(fā)生一些小摩擦。比如有時候我犯錯,她就會說要告老師,搞得我很煩她,但是如果我苦苦哀求,她也會選擇放過我。我們之間也會有很多好玩的時刻,不如有時候我會給她講很多笑話,她就會笑的前仰后伏,但是她的笑點太低了,明明補水很好笑的事情她也會笑的喘不上氣,邊笑還邊拍我,真是搞不懂她。
她記性不太好,經(jīng)常第一天答應我的.事情可是第二天卻忘了,比如明明答應第二天要帶一支筆送我,可是到了第二天她卻忘拿了,一而再的失約,很不守信用,這樣我覺得很不好。
她很喜歡彈鋼琴游泳,也喜歡看書。但是她的數(shù)學成績不是很好,需要很努力才能跟得上老師的進度,所以在數(shù)學上我會經(jīng)常幫他解決難題。
這就是我努力學習又愛笑的可愛同桌曹酉晨同學。
四年級學生作文 篇2
在我家外面有一片廣闊的草地,上面有許許多多的野花,但最引起我注意的是一朵紫色的花。
她的花瓣一片片落下,這個時候我想,紫色的花一定覺得非常凄涼,因為她知道,一到秋天她將失去往日的光彩。是啊,她曾經(jīng)是那樣美麗,那樣嬌媚。她一直有著蜻蜓和蝴蝶的陪伴,是多么幸福啊。
幾個月過后,秋天到了,歲月無情的把她摧毀了。她就要失去所有了。望著大雁南飛,樹木枯黃,紫色的傷心的低下頭,在草地上哭泣。
這時,風帶著落葉從這路過,看見了悲傷的花,說:“你不用悲傷,你曾經(jīng)美麗過,也為別人帶來了美好時光,你應該高興才對啊!”紫色的花聽了風說的話,仔細的想了想:是啊,我付出了,我給別人帶來了美好時光,我明年還會再生,我不悲傷!弊仙'花立馬投向了泥土的懷抱。
紫色的花用她的經(jīng)歷告訴了我:生命雖然是短暫的,但是,只要你付出過,你的一生就沒有遺憾!
四年級學生作文 篇3
我們班有個善良的女教師,我們都親熱地稱她邱老師。
邱老師估計有三十歲,常披著頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛。老師愛穿著漂亮花紋的長裙子,配上雙粉色的`高跟鞋,真像花仙子樣美麗。
記得年級時,我非常小,不懂事,所以我上課喜歡講話,愛做動作,欺負別的同學,寫字也寫得歪歪扭扭的。這些毛病我怎么改都改不掉,可是邱老師就在那堂課上把我所有的毛病全部改掉。我清楚地記得那是剛開學的第二節(jié)課,我上課時又跟同桌講話。我滔滔不絕地講了節(jié)課,直到下課還意猶未盡。沒想到邱老師并沒有在上課的時候罵我,任由我來說。我以為老師沒有發(fā)現(xiàn),心里暗存僥幸?墒堑鹊较抡n時,老師卻走了過來,我心里驚,打鼓般,心里想,原來老師早就知道了,這下可怎么辦?邱老師會不會生氣了,她會打我,罵我嗎?我心里像是被許多蟲子咬著難受極了。誰知邱老師并沒有罵我,而是溫柔地對我說:“上課說話沒關系,但是你要看自己是說什么話了,有沒有影響到別人了!鼻窭蠋煷葠鄣孛嗣业念^,沒有半點的責備,我立刻醒悟過來,是啊!我有沒有替別人著想。课彝蝗荒槤q得通紅,感到很難為情。那刻,我知道我錯了。老師用她慈愛改變了我,讓我上課不再說話,不再做小動作,也不再欺負別的同學了。
老師看到了我的進步,就讓我當了班長,讓我成為了小學年級的第位女班長。我特別的感謝邱老師,因為是她讓我對自己更有信心,所以為了不辜負老師對我的期望,我決定把字練好,我讓媽媽幫我報了寫字班,我的字進步得很快,下子從那蚯蚓般的字,提升到班里的數(shù)數(shù)二了,我也不再調(diào)皮搗蛋了,長大了許多。
而直到現(xiàn)在我還在懷念以前年級的老師,雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但是我好舍不得她,好像她陪在我們身邊樣。
邱老師,你是我最愛的老師,你的慈愛和寬容讓我長大了許多,謝謝你!我永遠是你的學生。
四年級學生作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過去了,我已是一名海外打拼有成就的游子了。突然有一天,我想回國去看看故鄉(xiāng)。
坐在飛機里思索著故鄉(xiāng)20年前的情景:大通和上百萬和城面對面,有著激烈的商業(yè)競爭,大潤發(fā)雖然只有兩層樓,但也不甘示弱。再往前就是實驗小學,一幢幢教學樓就像乳白色的山脈屹立著,在那里有我們和藹可親的趙老師......一下飛機,踏上故鄉(xiāng)的土地,一切都是那么親切。
故鄉(xiāng)變了,它變得更加繁華,更加美麗了。
坐上車,來到了大通,一股熟悉的氣味撲鼻而來,我禁不住說了一句:“啊,老樣子老樣子!”司機說:“20年來這里大多都沒變,建起了一幢52層樓的.大廈!薄斑,那條馬路上怎么不開車呀?”“哦,這里已是步行街了!蔽艺嫦胂萝嚾ス涔,但是我還要去我的母校,去看我的啟蒙老師--趙老師。站在校門口,看著蒼勁有力的“讓每個兒童充滿生活力”這幾個字,不禁想起了我的童年,那快樂的日子。學校依然是藍瓦白墻,只是又建起了兩幢教學樓。這時迎面走一位精力十足,臉色紅潤的老師,他大約有59歲,但走起路來是那么矯健,我仔細一看,不是趙老師嗎?對方也想起了我,我們交談了起來,不知不覺,以近黃昏,趙老師把我送到了校門口。
“又見炊煙升起,暮色照大地,想問陣陣炊煙,你要去哪里......”我回到了闊別已久的家鄉(xiāng),心情是那么的快樂!
四年級學生作文 篇5
今天中午吃完飯后,我看見妹妹在玩飛行棋,腦子里突然想出一個惡作劇——搗亂。
于是,我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意,拍向棋盤。頓時,“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上,有的飛到椅子下,還有得無影無蹤了。妹妹見了火冒三丈,舉起拳頭向我打來。可妹妹哪是我的對手。很快就被我解決了。我看著妹妹哭的樣子,驕傲地說:“自投羅網(wǎng)!泵妹媚樁細饧t了,使出絕招——扯著嗓子大哭:“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了,一下子就吵醒了正在睡午覺的`爸爸。只見爸爸“嗖”的一聲,一把抓起一只拖鞋,向妹妹沖來。我嚇得連忙躲進被子里,閉上眼睛,屏住呼吸,假裝睡覺。妹妹訴說我的一舉一動,我聽得汗毛都豎起來了。被子被爸爸掀起來了,拖鞋落在我的屁股上,一陣亂打之后,我的屁股開花了。我真想大哭一場,我忍住了。爸爸一邊指著我,一邊嚴肅地說:“跟你說過多少遍,妹妹身體差,應該多照顧她,可你為什么總要欺負妹妹?”我聽了爸爸的話,覺得十分慚愧。
過了一會兒,我躺在床上,心中久久不能平靜:為什么我總不聽爸爸媽媽的話,喜歡捉弄妹妹呢?我明明是想讓自己開心一點,最后還是自討苦吃,挨了一頓拖鞋大戰(zhàn),妹妹再跟我翻臉,那不就沒人跟我玩了嗎?唉……我的命真苦。
四年級學生作文 篇6
慘!是形容這個暑假的最經(jīng)典的一個字。每天都過著重復的生活,不知道哪一天才能恢復自由。
失敗!的確,這個詞的褒義程度和我的考試結(jié)果成正比,我承認。它就是我的發(fā)配生涯的開始…………
忒郁悶!那一堆堆印在考卷上的數(shù)字就真的那么重要…對不起,用詞不當,他們的神圣程度怎一個重要一詞了得,簡直就是至高無上。
厄運開始!說實在的考卷發(fā)下來以后,我就遭……哎……請原諒。我的笨筆根本無法闡述本人在這段日子的悲慘命運?傊取镀D苦的歲月》還要艱苦―――可能比《艱苦的歲月》還悲慘一點點,因為本人在精神物質(zhì)上所受的遠遠超出《艱》中身體饑餓所受的折磨。什么“低人一等”“學習機器”“身份卑微”“受盡冤枉”“以分論人”全都可以合法的運用在本人身上。
偶是不會屈服的!我決定了,這窩囊氣我是不白受的。解鈴還須系鈴人,如果要不被屈服首先要做的.還是屈服,屈服于這分數(shù)的腳下,才能保證自己不屈服于約束的生活。就像是在做一個很奇怪的買賣;用約束換取不被約束……
最后還是被俘虜了~不再抗拒這該去見鬼的涂鴉式教育。把自己的另一個靈魂死死的綁在黑暗中。然后安分的去做一個被俘虜?shù)呐`,用力的學習,趴在分數(shù)的腳下,眼巴巴地求它施舍給我點精華。我以前不是這樣的,我知道了。原來是為了那個誓言――――不會屈服,卻先被屈服。哼~奇怪的邏輯。
一只溫順的波絲貓搖尾乞憐地叫,一群被分數(shù)俘虜?shù)膶W生搖尾乞憐的生活。
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