【實(shí)用】四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇1
放大歲月的瞳孔，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的齒輪，成長(zhǎng)的歲月仿佛一幀幀光感飽滿的電影膠片，一幕幕緩緩地從眼前轉(zhuǎn)過(guò)……
我一直以為你不喜歡我，嫌棄我。我既不調(diào)皮，亦不愚笨，最大的錯(cuò)便是，我是個(gè)女兒身。小時(shí)候，每當(dāng)鄰家的小男孩跑到我家玩耍，你總是歡喜的將他抱起逗弄。而我只能像只鵪鶉，躲在無(wú)人注意的角落里，巴望著這幅其樂(lè)融融的畫面。
日積月累，漸漸的，祖孫間的矛盾越來(lái)越大，逐漸變?yōu)橐粭l難以逾越的鴻溝。就在那一刻，洪水咆哮著，涌了過(guò)來(lái)。
那天晚上，為了給同學(xué)送一份資料，回家時(shí)已經(jīng)很晚了。一進(jìn)家門就聽(tīng)見(jiàn)奶奶，嘮叨不休。我沒(méi)有擺放整齊的鞋子，濺上臟水的褲腳，隨手扔在桌子上的書包都成了奶奶指責(zé)的對(duì)象，而我只能緘默不言。
“你這死丫頭，這么晚回家也不知道打個(gè)電話，在外面瘋玩那么久，多讓人擔(dān)心啊!真沒(méi)個(gè)女孩兒樣哪點(diǎn)比得上隔壁家的男孩子啊?”
奶奶這話激怒了我，一股怒火燎遍了五臟六腑，直沖腦門�！澳阋矚g他，就讓他當(dāng)您孫子，我也不來(lái)煩你�！苯又闶且宦曊鹛祉懙年P(guān)門聲。
一聲似有若無(wú)的嘆息聲從門縫里鉆了進(jìn)來(lái)，正在氣頭上的我卻以為是幻聽(tīng)。我賭氣沒(méi)有出去吃飯，半夜醒來(lái)，肚子餓了，便摸著黑向廚房的方向走去。鬼使神差中的我，發(fā)現(xiàn)廚房旁邊奶奶的屋子里還亮著燈。透過(guò)門縫，奶奶正伏在床頭，依靠著那微弱的燈光，為我縫補(bǔ)衣服。在昏暗的燈光下，那一刻，我才發(fā)現(xiàn)在細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)光里，奶奶也是一位老人了�；ò椎念^發(fā)，密密麻麻，額上也留下了歲月的.痕跡。那一刻，奶奶所縫的每一針每一線都深深地刺入我內(nèi)心最柔軟的地方，我拼命掙扎，想要逃離，卻又被那每一針每一線緊緊鎖住。那一刻，我似乎明白了些什么，我好像長(zhǎng)大了。
原來(lái)所有的“我以為”都只是我以為。我們時(shí)常羨慕別人，卻忽視了愛(ài)自己的人。那一刻，我長(zhǎng)大了。我發(fā)現(xiàn)，奶奶只是不善言語(yǔ)，她總是在背后默默的支持著我。在別人面前，她會(huì)說(shuō)：“我的孫女兒，不是別人家的孩子�！奔词�，在與我針?shù)h相對(duì)的爭(zhēng)吵過(guò)后，屏息凝神，仍發(fā)現(xiàn)那一聲細(xì)微，但又真切的嘆息。即使，我賭氣不吃飯，奶奶也會(huì)為我準(zhǔn)備好溫?zé)岬娘埐�。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，幸福就像玻璃，平時(shí)從未察覺(jué)，只要微微改變角度，就會(huì)映照出光芒。
那一刻，夜涼如水，暖暖的愛(ài)流入心田，使我長(zhǎng)大。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇2
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的嬰兒到如今能引經(jīng)據(jù)典、健步如飛的十歲女孩，突然發(fā)現(xiàn):哦，我長(zhǎng)大了。還記得在幼兒園時(shí)，每天早晨都是媽媽喚我起床，幫我穿衣，整理，而現(xiàn)在每天早晨六點(diǎn)自己起床，穿戴好衣物，整理好房間，叫喚媽媽起床。以前，我需要什么東西，都是爸爸媽媽做主，我只是被動(dòng)的接受，現(xiàn)在，小到我的衣服、鞋子之類的，大到學(xué)習(xí)工具、電腦什么的，都是我自己選擇，自己做主。我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。
小時(shí)候，我總認(rèn)為自己各方面都很優(yōu)秀，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo)，說(shuō)多了，我就哇哇大哭。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)仗著自己聰明，考試考得好，很是驕傲。放松了學(xué)習(xí)，直到那次“滑鐵盧”的.數(shù)學(xué)成績(jī)，老師給了我“自信是好的，可千萬(wàn)不要自傲，需知人外有人，天外有天。你要腳踏實(shí)地，專心刻苦的學(xué)習(xí)，才能更上一層樓”這樣的評(píng)語(yǔ)，讓我羞愧難當(dāng)。我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見(jiàn)，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，下課后與同學(xué)誠(chéng)懇交流，共同進(jìn)步。我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。
就是這些發(fā)生在我成長(zhǎng)征途中的一件件小事，讓我看到了我的成長(zhǎng)，從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，而我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，還會(huì)迎來(lái)一次次破舊立新，同時(shí)也會(huì)一路綻放屬于我的光彩！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇3
告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。
雖然課程增加了許多，我長(zhǎng)大了告別幼稚，走向成熟。我看問(wèn)題的角度變了，變得更加客觀、全面。我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄懂某一個(gè)問(wèn)題。我長(zhǎng)大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會(huì)再讓父母為我穿衣，疊被，收拾房間，整理書包。我會(huì)自豪地告訴父母：“我能行！”我會(huì)幫父母料理家務(wù)，陪父母聊天，我想用自己的雙手創(chuàng)造美好的`生活。我長(zhǎng)大了，告別驕傲，學(xué)會(huì)謙虛。記得一次單元測(cè)試我發(fā)揮超�？嫉暮芎茫谑钦凑醋韵�，到處?kù)乓寢屨f(shuō)我驕傲，我卻不以為然。接下來(lái)的情形可想而知，在第二次測(cè)試中我“大意失荊州�！睌〉靡凰康�。從此我開(kāi)始虛心接受別人的建議，漸漸地嘗到了謙虛的甜頭。我長(zhǎng)大了，告別懶惰走向勤奮。幼兒園經(jīng)常睡懶覺(jué)的我上了小學(xué)后可“苦”壞了。早上七點(diǎn)半[來(lái)源于]就得到校，晚上還要寫作業(yè)。周日還要去畫畫。我開(kāi)始抱怨。可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)早起并不是壞事，它鍛煉了我的意志，使我更加勤奮。
如果說(shuō)童真是無(wú)暇的美，那么長(zhǎng)大就是一道亮麗的風(fēng)景。我渴望自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文 篇4
暑假里，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ハ牧顮I(yíng)，參加了一個(gè)有趣的實(shí)踐活動(dòng)“叢林探險(xiǎn)”。
一聽(tīng)說(shuō)探險(xiǎn)，人群立刻炸開(kāi)了：有的十分高興，手舞足蹈；有的嘴巴抿的緊緊的，緊張得似乎咽了一下口水；有的抓耳撓腮，好像在想要不要去呢。我心情十分忐忑，因?yàn)槲业哪懽颖容^小。
活動(dòng)進(jìn)行得很快，輪到我了，我先系上安全繩，第一關(guān)走獨(dú)木橋�！俺霭l(fā)了！”教練喊著。我的心里直猶豫：不去吧，怕被人笑話；去吧，我好害怕，怎么辦呢？最后我鼓足勇氣。扶著繩子向前挪動(dòng)了一步，低頭看一下地面，好高呀，好像一不小心就會(huì)掉下去。我不敢往下看了。教練大聲說(shuō)：“抬頭，向前看，就像走平路！”聽(tīng)了教練的話，我深吸一口氣向前走去，總算過(guò)了。
我發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么可怕的，我鼓起勇氣，一個(gè)勁的`往前沖，很快到了第六關(guān)。“要踩著輪子過(guò)！注意安全！”教練提醒道。我心想：我協(xié)調(diào)能力不太好，怎么能踩著輪子過(guò)呢？我嘆了一口氣，正準(zhǔn)備打退堂鼓的時(shí)候，我的朋友面帶微笑舉著大拇指朝我晃了晃，好像在說(shuō)：“加油，你一定可以成功的！”我朋友又把拳頭握緊揮了一下，仿佛在給我加油：“要相信你自己！”我堅(jiān)定地向他點(diǎn)了點(diǎn)頭，也握了一下拳頭，在心底向他說(shuō)：“我一定試一試�！蔽译p手牢牢地抓緊繩索，雙腿慢慢地挪動(dòng)著碎步向前挪去，我肥胖的身子不允許我有半點(diǎn)懈怠。我緊緊盯著腳下的滾輪，快了，快了！我不斷給自己打氣。終于過(guò)去了，我松了一口氣，對(duì)朋友微笑：“我成功了！”老師也向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
是的，那一刻我感覺(jué)我真的長(zhǎng)大了。
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