關(guān)于四年級(jí)命題作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的四年級(jí)命題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)命題作文 篇1

　　假如我是機(jī)器貓哆啦A夢(mèng)，我會(huì)坐著航時(shí)機(jī)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬(wàn)件，讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng)，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們?nèi)�部都踩死。這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不用炮火連天，老百姓也能夠再過(guò)上和平幸福的生活。

　　假如我是一只小鳥：我要飛上萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，飽覽祖國(guó)的大好山河；我要飛到巨龍般的萬(wàn)里長(zhǎng)城上，謳歌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)；我要飛到蒼莽的森林，去參加動(dòng)物王國(guó)那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，去傾聽(tīng)樹(shù)林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動(dòng)物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級(jí)歌星百靈鳥，可憐的它再也沒(méi)興致展示它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來(lái)，整天在籠子里亂哄亂叫；得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣，被人視為國(guó)寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……

　　假如我是一只自由自在的'小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地沖上去，保護(hù)它們。遇到大鯊魚時(shí)，我決不會(huì)手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。

　　假如我是一面國(guó)旗。我會(huì)飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國(guó)人是不跪的人，我們是高高在上的人。我會(huì)飛到聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上，讓全世界的人都知道我們中國(guó)人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現(xiàn)在我們已成為世界的高手，再也不會(huì)被列強(qiáng)欺凌。

　　假如我是一個(gè)垃圾桶，我會(huì)把全世界無(wú)法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤盤美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒(méi)臉見(jiàn)人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒(méi)有了，擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛(ài)的世界��！

四年級(jí)命題作文 篇2

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，正是秋游的好時(shí)候。今天我們五年級(jí)要去東部華僑城秋游了。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，就像剛出籠的小鳥。太陽(yáng)也好像掙脫了云媽媽的懷抱，跟著我們?nèi)デ镉瘟�。歡聲笑語(yǔ)充滿了整輛車子

　　到了東部華僑城，我抬頭向遠(yuǎn)處看，“ 東部華僑城大峽谷”這八個(gè)蒼勁有力的大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我們走在路上，過(guò)了一會(huì)兒，我們便到了咆哮山洪，坐在椅子上，湛藍(lán)湛藍(lán)的`湖水，就像是一塊藍(lán)寶石。遠(yuǎn)處的大山在云霧里若隱若現(xiàn)。再看看山下，一座座山都變型了。站在大山上，我靜靜地思索：人們都在用這種沒(méi)有臟東西的水，這水一定很清�？赐炅诵蹅サ拇笊�，我們來(lái)到了地心四千哩。走進(jìn)地心四千哩，首先映入眼簾的是兩盞忽明忽暗的燈，跟著隊(duì)伍，走進(jìn)了游樂(lè)園，游樂(lè)園里的項(xiàng)目可多啦！ 滑滑梯、秋千、鐵索橋……我坐上滑滑梯，只聽(tīng)“吱溜”一聲，就滑了下去。我和其他幾位同學(xué)又坐上了圈圈，一位男同學(xué)來(lái)推，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊的風(fēng)呼呼地響，還沒(méi)圈呢，我就感覺(jué)頭昏眼花了。

　　一眼，一個(gè)上午就過(guò)去了。我們坐上公交車，依依不舍地離開(kāi)了東部華僑城，東部華僑城的景色真讓我留戀忘返��！

四年級(jí)命題作文 篇3

　　昨天晚上，我看完了中央電視臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“父母教會(huì)我”。

　　看完之后我就一直在想，節(jié)目中的老師們都有那么多的故事，有的是他們的父母教會(huì)他們那么多的`東西，有的是他們教會(huì)了子女很多東西。那我呢？爸爸媽媽教會(huì)了我什么？

　　我想媽媽教會(huì)了我要懂得分享，我想這是媽媽教會(huì)我最重要的東西了。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)要學(xué)會(huì)分享，有什么好東西要和小伙伴們分享，這樣我就能交到很多好朋友，就不會(huì)孤單了。從我上學(xué)開(kāi)始，我就喜歡和小伙伴們分享一些吃的，玩的，分享我的快樂(lè)。因?yàn)槲业姆窒�，小伙伴們也�?huì)跟我分享他們的喜悅，所以，我每天的生活都多姿多彩，很開(kāi)心!

　　我想爸爸教會(huì)我最重要的一件事情就是要真誠(chéng)。爸爸總是說(shuō)，如果出門在外，一定要靠朋友的支持，所以一定要誠(chéng)懇地對(duì)待他人，不要總是計(jì)較，也不要虛偽地欺騙自己的朋友。如果你可以真誠(chéng)地對(duì)待自己的朋友，他們一定也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你。

　　看完了開(kāi)學(xué)第一課，我細(xì)細(xì)回想，猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)父母教會(huì)了我很多很多……

四年級(jí)命題作文 篇4

　　在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。

　　記得去年的`一個(gè)暑假，我和爸爸正興致勃勃的開(kāi)著車往江蘇趕著路。

　　過(guò)了不久，我看到了一塊路牌，上頭寫著：盱眙。“爸爸，看！到于臺(tái)了！�。　蔽遗d奮極了。爸爸說(shuō)：“你說(shuō)啥？”“我說(shuō)到于臺(tái)了哩！”我重復(fù)一遍。嗯哼，由于我不認(rèn)識(shí)，我就用起了老祖宗的方法：認(rèn)字不認(rèn)字，先認(rèn)半個(gè)字！

　　“盱”里有個(gè)于，所以應(yīng)該念“于”；而“眙”嘛，里面也有“臺(tái)”，所以念“臺(tái)”。個(gè)么，兩個(gè)字連在一起就是“于臺(tái)”了

　　爸爸聽(tīng)了后捧腹大笑，說(shuō)：“那倆字讀‘盱眙’不讀‘于臺(tái)’啊！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我也跟著笑了起來(lái)……

　　成長(zhǎng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓，傷心流淚時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績(jī)后，我們學(xué)會(huì)了謙虛……

四年級(jí)命題作文 篇5

　　我想說(shuō)爸爸，我愛(ài)你，我一直想著要說(shuō)出這三個(gè)字，有人說(shuō)父愛(ài)如山，重如泰山，卻從來(lái)不表達(dá)。

　　一直想對(duì)爸爸說(shuō)，你辛苦了，這么多年來(lái)，其實(shí)我一直知道您為我的付出，知道您為我的成長(zhǎng)承受了太多。我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，這樣就能幫你干活你就不用那么勞累了。

　　爸爸我想對(duì)你說(shuō)，我好想體體你讓你多休息一會(huì)，讓你每天都快快樂(lè)樂(lè)的`開(kāi)開(kāi)心心的，爸爸我想說(shuō)的話三天三夜都說(shuō)不完。

　　您，是多么愛(ài)我，是多么得疼我呀，您照護(hù)我那么多年了，讓我們換一下吧，讓我守護(hù)你吧我親愛(ài)的爸爸。

　　爸爸，我愛(ài)你。

四年級(jí)命題作文 篇6

　　明天就要秋游了！好興奮，好快樂(lè)啊，身上充滿了力量似的。晚飯未吃，扯上媽媽到超市。翻來(lái)覆去睡不著，真想時(shí)間快點(diǎn)流過(guò)。

　　一夜未眠，迎來(lái)了新的一天，迎來(lái)了新一輪的太陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)門前的樹(shù)葉射進(jìn)屋內(nèi)，像一串金黃的鉆石，想抓住卻抓不住。

　　來(lái)得早，教室空無(wú)一人，此時(shí)，激動(dòng)的心情收斂了幾分，因?yàn)槎亲羽I了。回家吃完飯，又激動(dòng)了，快速跑向?qū)W校，吃的都裝在書包里，書包拍打著屁股，向樹(shù)木、馬路問(wèn)好，因?yàn)榇藭r(shí)的心情又高漲了幾分。

　　車來(lái)了，大家一窩蜂地沖向公交車，也不管衣服是否擦到了車子。

　　車子歪歪倒倒，大家擠來(lái)擠去，這并沒(méi)有打斷我的`思考：這叫潘家湖，它的主人應(yīng)該姓潘。叫湖，肯定有湖，可大家說(shuō)有一塊高大的人民烈士紀(jì)念碑，總不會(huì)在水上吧？那到底是什么樣子？去了再說(shuō)。

　　到了。果然，先入眼簾的便是一塊高7米左右的紀(jì)念碑，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。沒(méi)有湖？那怎么叫潘家湖？是干了？不過(guò)，那里的景色可美呢！一望無(wú)際的綠色，包裹大地，看不到邊緣，有樹(shù)，樹(shù)高。樹(shù)長(zhǎng)在綠色之上，也長(zhǎng)著綠頭發(fā)，雖已入深秋，卻仍不枯黃。還聽(tīng)說(shuō)有防空洞，去看看。一個(gè)黑洞，很深很深，似乎一只怪獸的大口。進(jìn)去，好像走不到頭，在電筒光下，看到了許多動(dòng)物骨頭，嚇得我們魂飛魄散。洞內(nèi)又潮濕，又陰冷，喊一聲，像幽靈，聲音傳千里。

　　正繼續(xù)摸索向前，老師喊集合了。我貪婪地再望幾眼，坐上公交車離開(kāi)了這個(gè)神秘的地方。

四年級(jí)命題作文 篇7

　　上課了，水牛老師問(wèn)同學(xué)們:“你們知道海底有什么嗎？”小猴站起來(lái)說(shuō):“我知道！海底有鯊魚、熱帶魚、鰩魚、劍尾魚……�！彼�牛老師接著問(wèn)：“你是從哪兒知道的.呀？”“我是從語(yǔ)文書上二十一課的第四小節(jié)找到的！”小猴說(shuō)。水牛老師夸獎(jiǎng)小猴：“非常好！你知道預(yù)習(xí)功課了�！毙『锔吲d極了。從此以后，小猴每次放學(xué)回家都自覺(jué)地學(xué)習(xí)功課。

　　一天，小貓吃完一條魚，就順手把魚刺隨地一扔。小猴見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小貓，小貓，你不能把魚刺扔到地上呀！”“為什么？”小貓好奇地問(wèn)。“因?yàn)槲覀兌家�保護(hù)環(huán)境！書上不是說(shuō)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎？”小貓聽(tīng)了之后，臉“刷”地一下紅了，連忙把魚刺拾起來(lái)，扔到了垃圾箱里。

　　班級(jí)里組織大掃除活動(dòng)，小猴特別踴躍，他擦玻璃、掃地、送垃圾……干得十分賣力。老師和同學(xué)們都對(duì)小猴豎起了大拇指說(shuō)：“現(xiàn)在的小猴真地變了！變得愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生了！”

四年級(jí)命題作文 篇8

　　有人說(shuō)，老師是園丁，培養(yǎng)著我們這些無(wú)知的花朵。我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完對(duì)老師的恩情！

　　教師節(jié)快到了，校門口全是賣花的，我也不知道送什么給老師好，就擠在人群中，終于擠到了一個(gè)攤位上。我左挑右選地拿了一束康乃馨，我覺(jué)得老師就像我們的父母。

　　來(lái)到教室，我看到每個(gè)同學(xué)的座位上都擺了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花樣多得出奇。

　　這時(shí)，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們前呼后擁地捧著手中的鮮花，向老師涌去。我更是擠在人群中，高高舉著手中的鮮花。

　　“謝謝！謝謝！”老師笑了。我第一次發(fā)覺(jué)老師這么年輕，這么美麗。老師，您真是辛勤的園丁，您犧牲了自己的青春年華，來(lái)培育我們這些小苗苗；你是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人，您從事偉大的.教育事業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

　　我的熱血沸騰了。一束鮮花，都是一首贊頌?zāi)�的歌。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！老師，我向您承諾，我今后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國(guó)的棟梁！

　　老師，我愛(ài)您！

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