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        • 四年級(jí)的老師的作文300字

          時(shí)間:2023-01-08 18:12:23 四年級(jí)作文 我要投稿
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          【精品】四年級(jí)的老師的作文300字錦集五篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【精品】四年級(jí)的老師的作文300字錦集五篇

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

            張彼得的眼睛像孩子一樣清澈。她經(jīng)常穿一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝和一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。然而,最有趣的`是,張老師有一個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮。這兩只眼睛閃呀閃,教我們很多知識(shí)。

            在一個(gè)炎熱的夏天,老師走進(jìn)教室,看到我們都昏昏欲睡。她笑著對(duì)我們說(shuō):“大家醒醒吧,今天你們要上體育課,打起精神來(lái),下次你們要上語(yǔ)文課,這樣你們就可以補(bǔ)上失去的時(shí)間了!毕麓未蠹叶紩(huì)睡在家里,不要有這種事情。”

            還有一次,當(dāng)我們正在學(xué)習(xí)中文課文“風(fēng)”,老師帶我們?nèi)ビ^察操場(chǎng)上的風(fēng)。老師大聲地對(duì)我們說(shuō):“看,同學(xué)們,誰(shuí)把我的頭發(fā)吹了?”老師又問:“你為什么說(shuō)風(fēng)吹我的頭發(fā)?”你看到了嗎?”這時(shí),學(xué)生們不知道如何回答,他們開始談?wù)撍。最后老師說(shuō):“看看我!有風(fēng)在對(duì)面。我要用手抓住它!笨吹搅藛?不,我沒有我們笑著說(shuō):“老師根本就沒聽懂!憋L(fēng)跑了!崩蠋焽(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們都知道!蔽覀兌际钦J(rèn)真的。我明白了。

            這是我難忘的老師常英。

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

            我眼中的陳老師是一個(gè)幽默、自戀和嚴(yán)厲的人。

            先說(shuō)幽默吧。下課時(shí),陳老師和我們玩,玩的是彈皮筋。他把皮筋套在手上,接著身子向前傾,似乎在給皮筋輸送力量,對(duì)手馬同學(xué)不知道陳老師在干什么,覺得好笑,所以笑差了氣。當(dāng)裁判員說(shuō):“開始!”時(shí)。陳老師快速地松開手,皮筋“嗖”的一下跳出了陳老師的手指。只見皮筋在地上飛速地轉(zhuǎn)著圈往前進(jìn),彈得非常遠(yuǎn)。而馬同學(xué)因?yàn)樾Σ盍藲,沒了力氣,只彈出了一點(diǎn)點(diǎn)距離。“怎么樣?服了吧。我小時(shí)候可是彈橡皮筋高手哦!标惱蠋熜ξ貙(duì)圍觀的同學(xué)們說(shuō)道。

            說(shuō)完幽默,再來(lái)說(shuō)說(shuō)自戀吧。一節(jié)語(yǔ)文課上,密斯特陳說(shuō):“我小時(shí)候抄寫詞語(yǔ),5分鐘就能把30多個(gè)詞語(yǔ)抄寫四遍?纯茨銈,抄個(gè)詞語(yǔ)要半個(gè)小時(shí)!薄鞍ィ惱蠋熣媸翘詰倭,就知道給自己貼金!蔽蚁。

            最后,讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)嚴(yán)厲把。一般情況下,陳老師在語(yǔ)文課上都是比較嚴(yán)厲的。有一次,一個(gè)同學(xué)忘記帶一樣語(yǔ)文作業(yè),密斯特陳就讓那個(gè)同學(xué)抄課文,而且是最長(zhǎng)的`那篇——《開國(guó)大典》!瓣惱蠋熣娴暮脟(yán)厲。”我想。

            這就是我眼中的陳老師,一個(gè)幽默、自戀又嚴(yán)厲的老師。

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

            多少季節(jié)輪回,多少個(gè)春夏秋冬,轉(zhuǎn)眼間我已是四年級(jí)的學(xué)生了。從幼兒園算起,我已經(jīng)有好多老師了,但我最喜歡的一位是我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

            劉老師,中等個(gè)子。一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,很可惜,這雙大眼睛上面安了一對(duì)“窗戶”。幸運(yùn)的是在“窗戶”下面有一個(gè)合適的鼻子、一張幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出眾的。

            一次上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師讓一位同學(xué)到黑板上板書,那位同學(xué)在黑板上正確的書寫了六十除以三十的豎式,可他偏偏拿起黑板擦,狠狠的把個(gè)位上的2擦掉,又用紅色的粉筆把2重重地寫到了十位上。然后轉(zhuǎn)過身來(lái)笨重地放下黑板擦,自豪的'說(shuō):“你看我寫的2多漂亮,鮮紅鮮紅的,你看她寫的2,白白的多難看”!肮!蓖瑢W(xué)們樂得人仰馬翻。

            劉老師就是這樣一位既風(fēng)趣幽默又博學(xué)多才的人,我們常在他那趣味十足的課堂上就輕松的掌握了新知識(shí)。我愛我的老師。

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

            每個(gè)人都有老師,心中的好老師也不一樣,我心中的好老師就是我的班主任李建芳。她高高的個(gè)子,烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的眼睛,散發(fā)著青春的氣息和智慧的光芒,笑的時(shí)候嘴角還有兩個(gè)小酒窩,更讓人覺得和藹可親。

            其實(shí)我和老師相處的時(shí)間并不長(zhǎng),因?yàn)槲沂遣疬w轉(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的。記得有一次上課回答問題,老師叫到了我,我本來(lái)膽子就很小,再加上和同學(xué)們不熟悉,臉紅的像蘋果,聲音很小的回答了問題,這時(shí)李老師說(shuō):”王藝龍回答的很正確,如果聲音再大點(diǎn)就更好了“,我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍,同學(xué)們想起了熱烈的掌聲。是您的話語(yǔ)鼓勵(lì)了我,從這以后,每堂課我都積極舉手發(fā)言。

            每天放學(xué)時(shí),同學(xué)們都在教室外排隊(duì),有一次我忘記戴羽絨服帽子,是您走到跟前給我戴上,我還看見有好多次您給其他同學(xué)戴過,雖然是很小的事磨痕不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,卻深深的印在了我的腦海里。它包含了您多么深的.愛!您不但溫暖了我們的身體,也同時(shí)溫暖了我們的心,老師謝謝您!

            我知道我以后會(huì)有很多老師,但我不會(huì)忘記您,因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋煟?/p>

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

            我身邊的老師是我的班主任——王老師。王老師從二年級(jí)開始教我們班語(yǔ)文,一直到現(xiàn)在。王老師個(gè)子中等,眼睛大大的,經(jīng)常披著頭發(fā),很好看,每次給我們上課的時(shí)候都面帶笑容。

            王老師是一個(gè)幫助我們進(jìn)步的好老師。就說(shuō)說(shuō)我吧,在三年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常跟班上同學(xué)有沖突,有時(shí)還上升到肢體語(yǔ)言。有一次,我又跟一位同學(xué)發(fā)生了摩擦,王老師把我叫到辦公室,很耐心很耐心地跟我談話,跟我講道理,告訴我解決問題的方法。慢慢我也知道在與同學(xué)有不同意見時(shí),首先要控制自己的情緒,然后表達(dá)出自己的想法,求同存異,而不是干著急。

            王老師也是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的老師。我嗓門大,王老師就讓我領(lǐng)讀。上學(xué)期在我的領(lǐng)讀下,全班同學(xué)的聲音都比以前大了許多。平常,王老師也會(huì)叫我?guī)桶嗉?jí)做一些事,比如搬書,搬飯盒,大家認(rèn)識(shí)到我其實(shí)是一個(gè)很熱心幫助別人的人。這學(xué)期,王老師一開始就很信任我,讓我整隊(duì),充分發(fā)揮我的`長(zhǎng)處。這樣我就有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流,在遇到問題,產(chǎn)生糾紛的時(shí)候,自己嘗試去處理,鍛煉我的能力。

            我非常喜歡我們班的王老師,我希望她一直做我們的班主任!