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實(shí)用的再見四年級(jí)作文集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的再見四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
再見四年級(jí)作文 篇1
終于還是走到這一天
要奔向各自的世界沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月
一路我們?cè)鴶y手并肩
用汗和淚寫下永遠(yuǎn)
拿歡笑榮耀換一句誓言
夜夜在夢(mèng)里相約……
開學(xué)了，要分班，還要……調(diào)宿舍……
這天下午，分班后，宿舍的兄弟們都回到宿舍里收拾東西。以前愛說愛笑的兄弟們都不開口了，收拾完的弟兄也不走，只是默默的`幫助著還沒有收拾東西的兄弟……
大家都收拾完了，默默的坐在床上。老大打破了沉寂:“要走了，舍不得啊……”“是啊，兩年了，這兩年大家在一起好快樂啊!!”老五接著說，并且站起身“別舍不得走了，該走還得走，別忘了找我玩啊~~~”說罷，拉著箱子走出去了，另外幾個(gè)兄弟也起身道別了。只剩下我和老二了，老二站起來，從口袋里拿出一個(gè)東東:“我們兩個(gè)最好，我們要分別了啊，我要送你東東，一個(gè)特制的鑰匙扣�！边@是一把小鎖，上面刻著“友誼天長(zhǎng)地久”兩邊刻著我們倆的名字�！拔覀儌z一人一個(gè) ，愿我們友誼長(zhǎng)青!”“恩~~~”我哽咽了，也不知道該說什么了……
我是最后走出204的，鎖上了門，抬頭看這門牌，心里有一種莫名的難過:再見，204！
放心去飛勇敢地去追
追一切我們未完成地夢(mèng)
放心去飛勇敢地?fù)]別
說好了這一次不掉眼淚……
再見四年級(jí)作文 篇2
再見了，老師
六年，時(shí)光匆匆，小學(xué)六年，即將過去，在這離別之際，我要對(duì)老師說一聲“再見”，但我不僅要對(duì)趙老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！
第一眼看見趙老師時(shí)，我覺得找老師很兇，是個(gè)難以接近的老師，但與他交往一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時(shí)十分嚴(yán)謹(jǐn)，但下課時(shí)他經(jīng)常和我們談的有聲有色，同時(shí)他也是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。
記得上學(xué)期在復(fù)習(xí)應(yīng)考階段時(shí)，我們做了許多次試卷其中有一次，我和李佳玥都考了90分，并列第一，講評(píng)時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我只得了89分。
下課，我一個(gè)人坐在位置上，心里十分自卑，同學(xué)們都去電腦教室后，趙老師看見了，立刻走了過來，坐在我的.旁邊，親切地說：“沈嘉禾，不要緊，考試只能說明現(xiàn)在，以后努力就好了。”
還有一次，我只考了70分，趙老師絲毫沒有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我要往好的方面想。
現(xiàn)在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對(duì)我的教育和幫助永世難忘。
再見四年級(jí)作文 篇3
他只是一個(gè)從未見過面的小學(xué)生，但是他在我心中的形象是至高無上的。因?yàn)樗屛夜文肯嗫础?/p>
記得那是一個(gè)悶熱的下午，我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，更是覺得燥熱難當(dāng)。正在埋怨這悶熱的天氣的時(shí)候，突然我覺得有一股刺鼻的氣味鉆進(jìn)了我的鼻腔中，頓時(shí)我覺得惡心。抬頭一看原來是一位年近70的老人正吃力的拉著一輛裝滿生活垃圾的垃圾車。看到這一幕我并沒有想上去幫忙的意思，而自己還趕忙避開。
就在這時(shí)候有覺得有一個(gè)人影從我身邊跑過，我定下眼睛一看原來是一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員正向那老人跑去，我還在郁悶他跑到那去干嘛？于是他引起了我的'好奇心，我就想觀察他，以便來解開我心中的那個(gè)迷就這樣我準(zhǔn)備跟著他。就這樣我看到他一直跑向那老人，只到他將他的雙手伸向了垃圾車，我才知道他是幫助那老人推車的！大約走了5分鐘那個(gè)少先隊(duì)員跑到車的前面叫了那老人一下，然后兩人停下來了，就坐在馬路邊上。我看見那少先隊(duì)員從自己的口袋中掏出自己的手帕給那老人擦汗，看到他倆那親熱勁我還以為他倆一對(duì)爺孫倆，可那老人說了一句讓我有一點(diǎn)想不到，那老人對(duì)少先隊(duì)員說：“小朋友你快回家吧！你的爸爸媽媽還在家等你回去吃飯呢�！钡悄巧傧汝�(duì)員沒有一點(diǎn)要走的意思，只是默默的站起來叫那老人又上路了。看到這一幕我更是覺得自己還不如個(gè)小學(xué)生，真想找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。大約又過了幾分鐘那老人和少先隊(duì)員將車推到了一處老路上，由于路面凹凸不平，車上的垃圾都從車上翻落下來，而那個(gè)少先隊(duì)員用手將他們又揀起來，又丟回車上來。
就這樣我一直看著他們拐進(jìn)了一條巷子去了，就從那件事后我一直在想看一眼那位少先隊(duì)員。可是從來沒在見過。
我現(xiàn)在內(nèi)心時(shí)常有一種不安……好象是覺得自己不如一個(gè)少先隊(duì)員吧！
我們還能見面嗎？
再見四年級(jí)作文 篇4
前幾天在我的身邊發(fā)生了一件傷心的事，突然想起來，無限的傷感又一次涌上我的心頭。
爸爸從集市上買回來一個(gè)魚缸，那里住著十條五顏六色的小金魚。金魚體態(tài)奇特，色彩鮮艷，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛開的花朵，是一種天然的`、活的藝術(shù)品。它們總是自由自在地在水中游動(dòng)，不時(shí)拍打著魚缸中的石塊，發(fā)出細(xì)微的聲音。然而現(xiàn)在的魚缸，卻變得冷冷清清……
以前每當(dāng)我放學(xué)回家第一件事就是去看金魚，它們有大有小，顏色不一，有紅的、黃的、黑的、紅白相間、黑黃相間……我每天精心的照料著它們，給它們換水、喂食，它們也非常喜歡我。只要我靠近魚缸，它們都朝著我一擁而上，眼睛瞪得大大的，嘴巴一張一張的，用尾鰭不停地戲著水，好像特別歡迎我的到來。一次，我往魚缸里撒了一些魚蟲，金魚們看見了，馬上游過去，去追魚蟲。一條紅色的小金魚追到和魚蟲相距很近的地方，猛得來了個(gè)“餓虎撲食”，正洋洋得意的紅金魚準(zhǔn)備把魚蟲吞下肚的時(shí)候，不料，一條狡猾的黃金魚埋伏在水底，看準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，猛躥上去，那條紅金魚被撞開了，這些“美味”就供它獨(dú)自享用了。這時(shí)，“霸王”游了過來，它是一條長(zhǎng)約八厘米的黑金魚，那條黃金魚“狼狽”得逃走了，黑金魚幾口就吃掉了魚蟲。每當(dāng)看著看著使我有時(shí)發(fā)呆，有時(shí)哈哈大笑，媽媽卻逗趣說：是不是這些魚兒把你惹神經(jīng)了。就這樣它們給我家的生活帶來了極大的歡樂，所以說我特喜歡我家的小金魚。
不知什么時(shí)候，金魚游得不歡了，我以為是水該換了，我端來清水給魚兒們換了換水，平時(shí)給小金魚換水的時(shí)候，小金魚們總是活蹦亂跳的，可今天完全不同，既沒有搖搖那漂亮的大尾巴又沒有來給我嬉戲。可是，一天之內(nèi)，小金魚們一條一條地死去，整個(gè)魚缸里變得空蕩蕩的。
永別了，我可愛的伙伴，永別了……望著你們?cè)隰~缸上漂浮的尸體，我傷心極了，我多么希望再次看到你們那生氣勃勃的樣子呀！
再見四年級(jí)作文 篇5
今天中午，竺老師對(duì)我們宣布了一個(gè)壞消息：百歲奶奶去世了。頓時(shí)，嘈雜的教室頓時(shí)安靜了下來，靜得連一根針掉下來都能聽得見。同學(xué)們都愣住了，過了好幾秒鐘，有的同學(xué)眼眶都濕潤(rùn)了，眼圈也泛紅了；有的同學(xué)實(shí)在是忍不住，不顧一切，直接放聲大哭；還有的同學(xué)雖然心里很難受，但表面上卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。是不想讓奶奶擔(dān)心。
竺老師見我們難受，安慰我們道：“小海豚們，奶奶一定知道你們對(duì)她的'孝心，在天堂上一定會(huì)過得健康、快樂，而且幸福，你們說是不是�。俊蓖瑢W(xué)們紛紛贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家有秩序地排隊(duì)，依次在心愿卡上簽名。
第二天，竺老師在班級(jí)里開了一個(gè)追思會(huì)，同學(xué)們?nèi)滩蛔】蘖顺鰜�。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片�？戳四棠痰恼掌�，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出奶奶那慈祥的笑容，正在對(duì)著我笑呢……
最后，竺老師讓我們雙手合十，心中默念自己想對(duì)奶奶說的祝福。
奶奶，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念您，奶奶一路走好！
再見四年級(jí)作文 篇6
放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上看見了你們——一朵朵耷（dā）拉著腦袋、失去了往日神氣的水仙花，那還是從前的你們嗎？
半個(gè)月前，你們?nèi)缤蝗和ねび窳⒌奶焓梗皇沁�迎著傍晚徐徐的微風(fēng)，舞動(dòng)著雪白的紗裙嗎？你們不是還高傲地吐露金黃的花蕊（ruǐ）嗎？你們不是把陣陣幽香一絲一絲地滲入我的'心田，讓我的夢(mèng)變得香香的、甜甜的嗎……
我知道，你們的生命是短暫的，但你們從沒氣餒（něi）過；我知道，你們?cè)L(fēng)霜抗?fàn)庍^，你們?cè)洳愤^，你們汲（jí）取的是一點(diǎn)點(diǎn)水，卻奉獻(xiàn)出沁人心脾的清香。然后，你們保持著微笑——一朵接著一朵枯萎了……
僅剩一朵了，那雪白的花瓣邊兒微微泛起一絲枯黃，我知道，你也會(huì)像你的同伴一樣悄悄地枯萎，看著你在寒風(fēng)中顫抖的樣子，我的心中不禁隱隱作痛。你還在堅(jiān)持著，盡管知道自己即將離去，你卻一定要把最后的芳香留下，無私地獻(xiàn)給我們，直到生命的最后一秒。
再見了，水仙花！我打開窗，撒下那些枯萎的花瓣。在夕陽的照耀下，你們漸漸遠(yuǎn)去，投入了大自然的懷抱……
再見四年級(jí)作文 篇7
煩惱是所有人都有的，而我的煩惱是做事總愛拖拉，像個(gè)超級(jí)“拖拉機(jī)”。這個(gè)煩惱像一把利劍，狠狠刺在我的.心頭，讓我久久不能平息。
“叮叮叮”，鬧鐘響了，我卻絲毫沒有理會(huì)，繼續(xù)躺在床上，呼呼大睡。不知過了多久，我正睡得香呢，突然，耳朵火辣辣地疼了起來。我“啊”的一聲坐了起來。只見媽媽正站在我旁邊，雙眼瞪著我，兩手叉腰�！澳阊侥阊�，都說了多少遍了，不要睡懶覺！”我轉(zhuǎn)眼一看，不好了，七點(diǎn)了！我以火箭般的速度換上衣服，刷牙洗臉，腳下像冒了煙似的，早飯都沒有吃，就急匆匆地走了。
等我踏入教室時(shí)，五十雙眼睛“齊刷刷”落在我的身上，我不好意思地把目光投到地上。老師走了過來，沒好聲好氣地說“啊呀，你怎么又遲到了？”我慌了，連忙找了一個(gè)理由說：“老師……我……堵車了�！崩蠋熒鷼獾卣f：“遲到了，還找借口？下次，可不要這樣哦！”幸好老師寬宏大量，我才回到座位聽課。
這節(jié)課，要背課文。糟了，昨天作業(yè)做得太慢了，沒有背課文，心理默默祈禱不要被老師點(diǎn)名。偏偏，最后一個(gè)人是我，我背得慢慢吞吞，大多數(shù)都是胡亂應(yīng)付的。老師實(shí)在聽不下去了，讓我上位再磨煉磨煉，我自知理虧，怏怏離去。
哎，我什么時(shí)候才能不拖拉呢？