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        • 小學四年級作文

          時間:2023-01-23 08:21:53 四年級作文 我要投稿
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            在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學四年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精品】小學四年級作文三篇

          小學四年級作文 篇1

            記憶,是一種奇妙的東西。他像一陣風夾雜著生活的酸甜苦辣,時不時的掠過我的心頭。頓時,心頭五味雜陳,它如一股暖流溫暖我受傷的心房,又如一陣寒流侵蝕我的心臟。

            高中生,原本是一個遙遠又陌生的名詞,可如今的我卻成了這個陌生名詞的陳述者。人,一種有血有肉的感情動物。所以作為新高一的學生我在開學的近一個月里都都在回憶初中生活的點點滴滴,一切都是那么的美,怎么就一去不復返了呢?

            我還清晰的記得初一新生報到的那一天。我上身穿著一件紫色的外套,下身牛仔褲,一雙平凡無奇的黃色帆布鞋,一切都是那么的普通。后來我與同學談論開學那天得發(fā)生的種種,她說她印象最深的就是我,因為那身平凡的穿著。當我還沒有頭緒的時,記憶深處就像被沖刷過一樣。

            還記得高一軍訓時,因為訓練方式比初中訓練強度要大,所以那些天處于一到宿舍就睡得狀態(tài),就連周公也不愿理會我。那段時間仿佛靜止了,在那還中一閃而過,就連“蜻蜓點水”的痕跡也沒有。軍訓結束后,開始了真正的高中生活。同學之間的交際不多,可也是抬頭不見低頭見的同窗。有時在食堂偶遇,我們也只是淡淡的'一笑而過。一天天的上課,下課,跑操,寫作業(yè),不說是行尸走有,也與濫竽充數(shù)的相差無幾。就這樣一天天的過去……那就是記憶里的第一陣風——迷茫的風。

            我們迎來了高中的第一次月考,我像熱鍋上的螞蟻,手足無措。結果可想而知,成績一落千丈,沒有慰藉,沒有眼淚,有的只是心里的一絲絲不服氣。我與他人一樣早晨五點多起床,晚上十點下晚自習,吃一樣的飯,成績卻是千差萬別。在那時我想起了九年級那段難忘的時光,同樣是如臨大敵的考試,那時的心情卻沒有現(xiàn)在這般的沉重?赡苁怯钟H近的老師,同學,父母陪伴的緣故吧。心中五味雜陳,想乘坐多啦A夢的時光機回到過去?苫仡^想想,自己又是多么的幼稚,無趣。每個人都是這么走過來的,難道他們比我吃的苦少?別人可以我,為什么不行。就在這樣快樂的記憶的風的吹拂下,我有又新燃起了斗志。

            那陣風真的很奇妙,它可以讓我迷失在旅途中,也可以使失去信心的孩子找回希望。那陣風填滿了我的心房,那陣風掠過干涸的土壤,到來生的希望。

          小學四年級作文 篇2

            “四角方方,隨身莫忘,傷風咳嗽,它就著忙?”親愛的小朋友,你們猜猜看,這是什么?對,這是面巾紙,我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。

            面 巾紙是長方形的,外包裝五顏六色的,跟彩虹的顏色差不多,上面畫著淘氣的小猴子,可愛的小白兔,笨拙的小象,這些在上面畫著的小動物都像是有了生命,連蹦 帶跳的',非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起,像十個小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無 瑕,干凈極了,它的味道可香了,有一股茉莉花的香味,聞起來,讓人心情特別舒暢。

            小面巾紙的作用可大了,出汗離不開它,擦鼻涕離不開它。 記得有一次,我感冒發(fā)燒了,在操場上,我流了很多鼻涕,我非常著急,心想:“旁邊都沒有洗手間啊,我想洗一下,怎么辦,這樣同學會笑話我的!边@時,我才 想起早上媽媽給我?guī)У拿娼砑,我趕忙拿出口袋里的面巾紙,抽出一張,擦了幾下,臉上的鼻涕沒有了,我會心的笑了。

            小讀者,你們說面巾紙的用處多不多,我怎能離開它呢?

          小學四年級作文 篇3

            愛,無處不在。愛也許是在考試前父母的一個微笑,也許是當你生病時父母在床邊焦頭爛額地等待,也許是當你遇到挫折時父母給你一句鼓勵。但愛不僅僅是在子女之間,也會在同學之中。

            還記得有一次,在學校里時,我突然發(fā)燒了,感到頭昏昏漲漲的,很難受,四肢軟弱無力,一動也不想動,就趴在桌子上。后來陶老師知道后,讓我去醫(yī)務室量體溫。我剛要走時,我的`好朋友范奕卻拉住了我,說:“我陪你一起去吧!”“好啊。”我輕輕地說了句。一路上,太陽十分毒辣,可范奕一直扶著我。剛走出去時,我突然雙腿一軟,差點要摔倒了,是范奕在后面拉了我一把,我才勉強站了起來。來到醫(yī)務室,一量體溫,“啊,39.5度!那么高!”我驚訝地說。醫(yī)生給我配好了藥后,我們就回教室了。那時雖然已經(jīng)到吃飯時間了,可她還是幫我泡好藥,倒完水再走的。這時我突然有一種心暖暖的感覺,也許這就是愛的滋味。

            讓我們?nèi)ジ兄x愛你的人,并學會去愛別人。