有關四年級敘事作文六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級敘事作文 篇1
我從二年級的時候就開始練了書法，我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經開始寫毛筆了。
我是這樣開始學書法的，在我二年級剛開學的時候，老師布置了寫字的作業(yè)，我看到這一項作業(yè)的時候很高興，心想今天沒有別的作業(yè)，只有一個抄的.，我回家三兩下就把作業(yè)寫完，出去玩了，可能就在我出去玩的這段時間里，媽媽看了我最近寫的作業(yè)，很生氣，所以就把我給叫回來，又重新認認真真的寫了一份。
就這樣媽媽和爸爸商量著要給我報一個書法班，我聽到這個消息，就跑去問爸爸媽媽為什么要給我報書法班，媽媽說：“最近你寫的作業(yè)上的字很不好看�！彼跃徒o我報個書法班好好練練字，到了第一天去書法班的時候了，我聽到媽媽叫我去上書法班，我連忙躲了起來，可是這一招在爸爸媽媽面前，根本沒有用處，我還是來到了書法班。
那里的老師是一個男老師，他姓張，我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽了一節(jié)課，爸爸媽媽覺得還不錯，就給我報上了，一開始的時候書法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫，都是媽媽催著我寫，在寫的時候，我很靜不下心來，就光圖快，不管字好不好看，只要寫完了就行了，寫了一段時間以后我漸漸喜歡上了寫字，我在上課的時候認真聽講，好好地寫字，回到家的時候我認認真真的寫字，我的字提升的很快，到了三年級的時候我轉了鋼筆，大約在四年級下冊的時候我又轉了毛筆。
在練毛筆的時候，我覺得很難，練完毛筆以后覺得收完很痛，可是我還是堅持了下來。
直到現(xiàn)在我還是堅持練字，我爭取越練越好。
四年級敘事作文 篇2
“低碳生活”這個詞現(xiàn)在是眾人皆知，在20xx年12月底的哥本哈根環(huán)境會議上，許多有識之士提出了低碳的生活方式。從而，“低碳”這位朋友走進了我們的生活，走進了千家萬戶。就說我們家吧——
早晨，一聲聲動聽的鳥鳴縈繞耳畔，我來到水槽邊，清澈的水從管中“嘩嘩”地流淌下來。我情不自禁地想起從前，水龍頭是一直開著的，說話時，水就在不經意間悄然流去，心中真有些遺憾！如今，我用水盆接水，用水后把水龍頭擰得緊緊的，用下的水就端去澆花，做到滴水不浪費。良好的開端是成功的一半，我的'心里美滋滋的，低碳生活開始了！
轉眼間就到了中午。在飯桌上，表弟吵著吃不下飯，起身要去倒。我見此狀況，說道：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，不好好吃飯，就是浪費！”弟弟聽了，只得端起碗，老老實實地吃起了飯。規(guī)勸成功，初見成效！我心中暗喜。
晚上睡覺，我不再是整晚開著燈，在月光之下更能感受夜的寧靜與和諧之美，又鍛煉了自己的膽量，真是一舉兩得！
回想一天的低碳生活，喜悅在瞬間涌上心頭：關注身邊的小事，時時提醒自己，做到低碳生活一點都不難。當然，一個人的力量終究是有限的，我們不但自己要節(jié)約水電，更重要的是傳播文明的種子。
一滴水、一張紙、一粒米、一度電，在我們的眼中是那么的微不足道，但是就因為它們的存在，我們的生活才多姿多彩。節(jié)約資源是我們每個人的義務，我們要時刻牢記。相信在我們的共同努力下，地球媽媽會煥然一新，青春常在。
四年級敘事作文 篇3
早上，媽媽要去上班，于是，把9歲的雯雯叫醒了。媽媽對雯雯說：“你已經放假好幾天了，今天不能再出去玩了。要先寫作業(yè)，然后把這本《清涼的風》讀完�！闭f完，媽媽出門上班去了。
雯雯醒了后，就馬上去刷牙洗臉，然后去吃早餐，雯雯邊吃邊說：“媽媽今天做漢堡包真好吃，是這個月做得最好吃的�！�
吃完早餐后，雯雯又進房間里做作業(yè)。書桌上的'作業(yè)一大堆，雯雯看得眼花繚亂、頭暈腦脹。雯雯坐下來，認真地做起了作業(yè)。雯雯做著做著，忽然她有一道題不會做，就打了個電話去問小明。雯雯用了一個上午的時間終于把作業(yè)做完了。
下午雯雯拿著《清涼的風》去陽臺上讀，兩個小時后雯雯就把《清涼的風》這本書讀完了。她閑著沒事做，就拿起掃把掃起地來，不到半個小時就掃完了。
晚上媽媽回到了家，看見地面這么干凈，作業(yè)也做完了，就夸獎雯雯。
雯雯聽到了媽媽的夸獎，高興地笑了，覺得今天過得很快樂。
四年級敘事作文 篇4
當踏入西門，讓我驚呆了。哇！映入眼簾的竟然是一把大雨傘，我看了一會才看清楚這是一棵榕樹，樹干上垂下千萬條“胡子”。左邊是流花粥城，沿著右邊的小路走幾分鐘，就到了流花湖。別看它那么大，但不是天然形成的，而是一個人工湖。遠看，流花湖靜得象一面鏡子，綠的象一塊碧玉；近看，湖面波光粼粼，映出了岸邊的小草、紅花，還有天空的朵朵白云。順著路走幾分鐘，就到了健身場。人們有的在跳繩，有的在按摩，還有的在跳舞。
再走十幾分鐘，就到了玫瑰園。據說，玫瑰園是1996年法蘭克福送來的一些玫瑰花建造的。里面的玫瑰五顏六色、五彩繽紛：有紅的、白的、紫的、粉的和黃色的。
從玫瑰園出來，就到了荷花池。在夏天的時候，荷花婀娜多姿，有的含苞欲放、亭亭玉立；有的`綻開了笑臉，在碧綠的荷葉的襯托下，仿佛正在對你說：“我美不美�。俊�
看完荷花池，回頭一看，嗬！有許多小蜜蜂在這五顏六色的花朵里采蜜呢！
流花湖公園不僅美麗，而且是一個健身的好去處！
四年級敘事作文 篇5
真好，姑奶奶從保定回來了給我?guī)砹艘恢黄恋膶櫸锕贰卸《�，她說“我來的時候把小狗帶來了，讓它過年跟你玩吧”。
我一看，好漂亮的小狗啊，白色加棕色的毛、一雙聚精會神的大眼睛、四肢靈活的小腳丫還有會擺動的小尾巴。我先拿一個大紙箱做成一個狗窩，然后往里面放兩個盤子，一個盤子讓它吃飯用，另一個盤子給它喝水用。它的房子做好了，我讓它在里面趴著，他立刻就到紙箱子里去趴著了，真聽話啊。我放學了爺爺帶著小狗來接我，這時好多同學都來看我的小狗，有同學說：“好漂亮的小狗啊”�；丶伊宋蚁热懳业淖鳂I(yè)，小狗跟來了，它是來陪我寫作業(yè)的，真是只好狗。吃晚飯了，小狗在餐桌底下，我喂它了一塊肉，它吃了，接著又多來了幾塊肉，就這樣我們開心的.生活了三天。
快樂的時光總是過得很快，姑奶奶要帶小狗走了，我送它的時候，有點想掉眼淚了，小狗也很傷心，不停的趴在車窗上朝我叫，他好像再說：“我不想走啊”。姑奶奶走了，我一直在想：什么時候我的丁丁還會再來啊。
四年級敘事作文 篇6
今天是大年初三，我在老家看秧歌表演。
只聽見鑼鼓喧天，嗩吶高亢，我循聲望去，見眾人圍了一層又一層。我從人縫中硬擠了進去，呵！原來是扭秧歌�？矗鰞取肮印憋L度翩翩，“小姐”美麗動人，“小丑”滑稽可笑一出接一出，場外觀眾不時傳來陣陣掌聲。
最精彩的還要數(shù)“捉蝴蝶”了。只見一位阿姨用竹竿挑著一只漂亮的花蝴蝶，一位姐姐和一位哥哥爭搶這只蝴蝶。姐姐盯著蝴蝶，雙手一捂，原想一定捉住了，可蝴蝶卻“飛”走了。哥哥看準目標連翻幾個跟頭，來了個“海底撈月”，可是阿姨機靈地讓蝴蝶轉了個圈，哥哥又撲了個空。爭來搶去，最后他倆誰也沒捉著，逗得觀眾們哈哈大笑。
看！又一出戲開始了。一位“小媳婦”2邁著輕盈的.步子扭過來了。她扎著小辮，涂著腮，抹著口紅，腳蹬高跟鞋，身著一身花衣服，更引人注目的是她那鼓鼓的肚子，好像是要生小孩了。她一會兒輕輕拍拍肚子，一會兒又側耳聽聽，真有意思�？勺屑氁豢�，原來這個“小媳婦”是位小伙子裝扮的，圍觀者忍不住大笑起來。
場內舞姿翩翩，場外笑語喧嘩，我被這氣氛感染了，不由自主地也進場扭了起來。我想，現(xiàn)在生活富裕了，人們多么開心，生活多么甜美呀！
【四年級敘事作文】相關文章：
敘事作文：四年級11-04
四年級敘事作文11-04
考試四年級敘事作文07-14
有關敘事四年級作文11-06
有關四年級敘事作文11-06
比賽四年級敘事作文05-10
小學四年級敘事作文12-06
【精選】四年級敘事作文3篇09-05
四年級敘事作文三篇09-06
精選四年級敘事作文九篇12-29