【必備】四年級(jí)故事作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了個(gè)寒顫。教室了里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的發(fā)試卷的'聲音， “嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張的要命，怕自己考砸了。此時(shí)，我面色如紙，兩眼死死地盯著老師手上那一疊疊越來(lái)越薄的試卷。
試卷中與落到我的桌子上了，我小心翼翼地翻開(kāi)試卷的一角，看見(jiàn)一個(gè)。5，就心想：難不成考了99·5分？不可能，按照我以前的記憶，是百分之百考不到這么好的。剛想著，就不知不覺(jué)地翻開(kāi)了全部，翻開(kāi)了試卷，讓我傻眼了，分?jǐn)?shù)72。5！ 天��！
如果把分?jǐn)?shù)告媽媽的話，她會(huì)請(qǐng)我“吃”一頓“竹筍炒肉”的，怎么辦？怎么辦？我急得全身不停地冒汗。
終于熬到了放學(xué)，老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只想著媽媽看了試卷火冒三丈的表情。剛到了家，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)道：“試卷考了多少分？”我低著頭 ，輕輕地回答道：“72·5分�！惫唬怀鑫宜�，媽媽拿起一個(gè)又大又長(zhǎng)的衣架，準(zhǔn)備朝我屁股上打，幸好我及時(shí)看見(jiàn)了，跑回了房間，坐到椅子，失聲痛哭。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)發(fā)試卷時(shí)候，都會(huì)想起這件事，這也是我記憶中最深刻的事。
四年級(jí)故事作文 篇2
花園里那美麗的鮮花，不是自己一簇簇長(zhǎng)出來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了園丁的精心培育才生出來(lái)的，而那位園丁就是您——老師！我們生活在學(xué)校里，每天都會(huì)于老師發(fā)生不同的事，快樂(lè)的、傷心的、委屈的、難忘的……但不管怎樣——我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
一張?zhí)O果一般的小圓臉，兩條清秀的柳葉眉，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)筆挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，還有一根清爽的馬尾辮，這就是我的老師——金老師。她十分嚴(yán)肅，成天板著個(gè)臉，很少有人見(jiàn)她笑，但是她笑起來(lái)真的很好看，就像天真無(wú)邪的小姑娘。一位那么嚴(yán)厲的教師，會(huì)與我發(fā)生什么有趣的事呢？一起來(lái)看看吧！
一次勞技課，我們剪團(tuán)花。我心想：哼，真簡(jiǎn)單，通俗地講，不就是窗花嘛！我3歲就會(huì)剪了。我拿起一張彩紙，找出一把剪刀，利落地剪了起來(lái)，我剪得也挺認(rèn)真，三下五除二就把一張團(tuán)花剪好了。我再找來(lái)一張彩紙當(dāng)?shù)准�，把團(tuán)花粘上去，寫上名字，一下子就完成了我的作品。別看我做得簡(jiǎn)單，我也花了一節(jié)課呢！下了課，我去辦公室，發(fā)現(xiàn)金老師不在，就把作品直接放在了她的辦公桌上。
此時(shí)，我的同桌還在埋頭苦干，她研究了好久，還是剪不出好看的圖案。金老師進(jìn)來(lái)了，她抱著一大堆作品，我的同桌看了，也索性挑了一張交了上去，結(jié)果“一票否決”。我上去說(shuō)：“你做得不精致，要精致點(diǎn)。”沒(méi)想到她居然認(rèn)為我在嘲笑她的作品不漂亮。過(guò)了一會(huì)兒，金老師翻看起作品，看到我的時(shí)，“看看，這幅作品就不精美，拿回去！”金老師扯大了嗓子。此時(shí)，作為班長(zhǎng)的我感到十分沒(méi)面子，她竟然點(diǎn)名批評(píng)，就不考慮一下我的感受嗎？
我失望地拿回了我的“得力之作”，同桌湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿！看到?jīng)]？你的也不過(guò)如此！”此時(shí)的我，心里百感交集：她憑什么罵我呀？我已經(jīng)很傷心了，還來(lái)諷刺我，這算什么呀？真是無(wú)理取鬧！就算我的差，她的很好嗎？先做好自己再說(shuō)吧！我內(nèi)心的難過(guò)與憤怒集合在一起，對(duì)她說(shuō)：“喂！你憑什么罵我呀？我又沒(méi)罵你！”“你沒(méi)罵我？你再說(shuō)一遍你沒(méi)罵我？”她也一副火冒三丈的樣子，“剛才你還說(shuō)我的作品不精致來(lái)著，那么快就忘了？”我告訴她因?yàn)樽髌凡痪露弧巴素洝边@就是罵了嗎？我在跟她說(shuō)原因！這理解能力，真是破天荒！ 我傷心透了，留下了眼淚，還邊哭邊對(duì)她說(shuō)：“我又沒(méi)罵你！我這么說(shuō)就是罵你了？”她見(jiàn)了，也不甘示弱：“你就罵我了，怎么著？”說(shuō)完，她生氣地向我撲來(lái)，兩人廝打在一起，就像兩只獅子在搶食。她的情緒越來(lái)越激動(dòng)，也放聲大哭。
同學(xué)們見(jiàn)了，都未過(guò)來(lái)看熱鬧。她們看見(jiàn)我得知作品不好后哭了，都以為我不服氣，在背后紛紛議論。再看看此時(shí)的'同桌，還以為我們倆只是同桌吵架罷了，就都走了。但還剩下幾個(gè)想一探究竟的“多事鬼”，紙包不住火，最終還是傳到了老師耳中。當(dāng)然，老師也認(rèn)為是我知道作品不好后不承認(rèn)才哭的，還和同桌爭(zhēng)吵打架。
不是這樣的！此時(shí)的我真想拿個(gè)大話筒告訴大家真相，我越哭越激烈……老師進(jìn)來(lái)破口大罵：“喂！要哭要打到外邊去！自己作品不精美還不承認(rèn)！”我難過(guò)極了，心想：金老師不知真相就不要瞎罵人，還把我罵得豬狗不如。我一直在哭，下面這節(jié)課也以淚洗面，一句話的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
下課后，金老師到教師來(lái)請(qǐng)我到辦公室“喝茶”，我真不知道會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到一進(jìn)辦公室，她并沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，而是拿出一些好作品來(lái)給我參考，并問(wèn)我：“你看，這些作品是不是比你的好？你的是不是很簡(jiǎn)單？”誰(shuí)都知道，在那個(gè)時(shí)候，我只能回答“是”。給我看完后，她對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，有點(diǎn)好勝心是好的，但是也要看看自己是不是真的比自己好。要人家覺(jué)得你好，說(shuō)沒(méi)用，只有真正做出一份像樣的作品才行�！闭f(shuō)完，她對(duì)我淺淺一笑，叫我回去了。我眼眶中積滿了淚水，但是我告訴自己：哭沒(méi)用，只有做出來(lái)才是真的。我強(qiáng)忍著淚水，但是當(dāng)我跨著沉重的腳步走出辦公室的那一刻，我受不了了，我還是流淚了，�。≡瓉�(lái)這個(gè)表面兇狠的老師也有溫柔的一面。
上課了，我打起精神做出一份像樣的作品，認(rèn)真地折，認(rèn)真地畫，認(rèn)真地剪，認(rèn)真地粘，認(rèn)真地寫，每一步都好像在做期末考試卷一樣仔細(xì)，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。打開(kāi)一看，果然和以前的不一樣了，雖然還是那種風(fēng)格，但是我添了許多花紋，看上去精美了許多。我交給老師，老師也表?yè)P(yáng)了我。
雖然現(xiàn)在在同學(xué)們和金老師的心中，我還是因?yàn)椴环䴕舛薜模矣行┪�。但是，金老師話后那個(gè)淡淡的微笑令我記憶猶新�！皠e人光鮮的背后或者有著太多不為人知的痛苦”，這句話說(shuō)得好��！我作為班長(zhǎng)，表面上大大咧咧不負(fù)責(zé)任，但是我內(nèi)心卻也真正的痛心過(guò)。同樣，我相信金老師也是如此，她表面上很嚴(yán)厲，其實(shí)內(nèi)心還是和藹的。
我愛(ài)你，金老師！我愛(ài)你那個(gè)小小的笑！
四年級(jí)故事作文 篇3
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢老師大步流星地走進(jìn)了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺(tái)上一放，便推了好幾下眼鏡，這動(dòng)作通常表示“試卷風(fēng)波”要來(lái)了！同學(xué)們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說(shuō)：“這并不是考試！”話說(shuō)一半時(shí)一些同學(xué)的精神又回來(lái)了！“而是作文練筆�！闭f(shuō)完，一部分同學(xué)還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對(duì)那些同學(xué)說(shuō)：“給我安靜！吵的同學(xué)一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時(shí)，班里鴉雀無(wú)聲�！邦}目自定”，老師像司令一樣發(fā)號(hào)著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來(lái)，幸好我學(xué)過(guò)徐老師的“輕松作文”，這點(diǎn)字?jǐn)?shù)也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時(shí)間到了，大家都陸陸續(xù)續(xù)地上交了……老師飛塊地看完了作文�！鞍察o！請(qǐng)看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的`，老師說(shuō)：“看看寫得多‘好’呀！”說(shuō)到她可是班級(jí)“國(guó)寶”，單聽(tīng)名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來(lái)一起讀讀胡麗凈同學(xué)的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學(xué)的路上，我看到夕陽(yáng)“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無(wú)比“熊”麗��！真“肴”望有一天能跟“運(yùn)”一樣“沒(méi)”……�！板e(cuò)別字已經(jīng)引出來(lái)了�！崩蠋熣f(shuō)。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒(méi)，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個(gè)學(xué)生笑到。我真同情她，希望我不會(huì)有那一天，想想自己也有會(huì)寫錯(cuò)別字的時(shí)候，看來(lái)以后要好好認(rèn)字了！不然會(huì)鬧出很多笑話。
四年級(jí)故事作文 篇4
世界上的每一個(gè)人都有自己的名字，有的人同名同姓，有的而又自己特別的名字。我們的名字后面不知有多少奧秘呀！你知道嗎？不同的字則有他不同的'意思。像欣是欣欣向榮的意思，很多家長(zhǎng)都喜歡取這個(gè)字。而我的名字我很猜不透變?nèi)ピ儐?wèn)了媽媽。
“每人的名字都有含義，也包括你呀！”媽媽笑嘻嘻地說(shuō)。聽(tīng)媽媽說(shuō)我本來(lái)的名字不叫王梓衿而叫王夢(mèng)珂，我聽(tīng)了也搖搖頭說(shuō)：“那王夢(mèng)珂又有什么含義呢？”媽媽說(shuō)：“那時(shí)，媽媽不太懷得住孩子，但她和爸爸心里很希望有個(gè)孩子。有一天，媽媽做夢(mèng)。夢(mèng)到了一塊玉，因?yàn)槟菚r(shí)，玉是寶貝。沒(méi)過(guò)幾天就懷上了。媽媽以為是從夢(mèng)中而得到了我，所以給我取了夢(mèng)珂，王字旁是因?yàn)橛袷菍氊�，因而我本�?lái)叫王夢(mèng)珂，但因?yàn)槲乙蠈W(xué)時(shí)，姐姐突然說(shuō)我這名字不太好，而且我正好缺木，后來(lái)姐姐就給我取為王梓衿。這下你懂我名字后面的故事了吧！他是多么奇妙！讓我自己也明白了許多！
每個(gè)字后面其實(shí)都有很多含義，有的含義令人易懂，而有的含義則讓人很難看懂，你的名字有奧秘嗎？快和大家來(lái)分享吧!
四年級(jí)故事作文 篇5
有一天，寶馬.起亞.奔馳.吉普見(jiàn)面了，他們聊了會(huì)兒，都說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。
寶馬昂頭挺胸地說(shuō)：“瞧，我得身材多好，走在路上不知有多少人回頭看我啊，真是太幸福了。”起亞不急不慢地說(shuō)：“我的身材也不錯(cuò)哦，我還是我們鹽城市民共認(rèn)千里馬，我吃得少，跑得快，多經(jīng)濟(jì)實(shí)惠��！大家都喜歡我�！边@時(shí)，奔馳清清嗓子說(shuō)：“你只是你們鹽城當(dāng)?shù)氐?驕傲，我才是真正的千里馬——世界冠軍�！贝藭r(shí)吉普坐不住了，氣憤地說(shuō)：“你們都可以啊，能在山路上跑嗎？你們都是我的手下敗將�！贝蠹叶疾桓适救醯卣f(shuō)：“不如我們比一比吧�！彼麄儊�(lái)到悅達(dá)起亞集團(tuán)門前。他們從此開(kāi)往黃山，經(jīng)過(guò)這么遠(yuǎn)的路程就能一決勝負(fù)了。剛開(kāi)始時(shí)，他們不分上下，又過(guò)了一會(huì)，奔馳喊道：“你們先走吧，我有點(diǎn)餓了，買點(diǎn)‘飲料’喝喝�！彼麄兣苎脚苎剑叨伎斓缴侥_下了，突然，吉普一躍而起，勇往直前，遙遙領(lǐng)先，取得了冠軍。寶馬和起亞兩者不分上下的也到達(dá)了終點(diǎn)。他們相互笑了。
吉普笑著說(shuō)：“雖然我得了冠軍，但我衣服又臟又破，你們才是真正的冠軍，我們都是最棒的�！�
四年級(jí)故事作文 篇6
小猴、小貓、小兔是鄰居三兄弟。他們你幫我，我?guī)湍�，都是好朋友�?/p>
一天，小猴釣了一條大細(xì)魚。他想：小貓最喜歡吃魚，我還是給他送去吧。于是拎著魚向小貓家走去。小貓種了一畝地蘿卜，蘿卜長(zhǎng)得又紅又大。他想小兔最喜歡吃蘿卜，我還是給他送去吧。干是拔了兩個(gè)大蘿卜，向小兔家走去。小兔買了兩個(gè)大西瓜，他想：小猴最喜歡吃西瓜，我還是給他送去吧。于是捧著一個(gè)大西瓜，向小猴家走去。
小猴來(lái)到小貓家，放下魚就走了。小貓來(lái)到小兔家，放下蘿卜就走了。小兔來(lái)到小猴家，放下西瓜就走了。他們回到家，都愣住了，小猴想：大西瓜是從哪兒來(lái)的.呢？小貓想：大細(xì)魚是從哪兒來(lái)的呢？小兔想：大蘿卜是從哪兒來(lái)的呢？
雖然他們不知道大西瓜、大蘿卜、大卿魚是怎么回事，但各自的心中是亮堂堂的。
小猴、小貓、小兔三兄弟快快活活，真是好兄弟。
【四年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)故事作文03-02
四年級(jí)故事作文11-03
路的故事四年級(jí)作文08-15
眼睛的故事四年級(jí)作文08-14
名字的故事四年級(jí)精選作文02-28
土豆的故事四年級(jí)作文02-16