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關于四年級秘密的優(yōu)秀作文350字（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關于四年級秘密的優(yōu)秀作文350字（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 1
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們活潑、可愛，我很喜歡它們！
一天，我和爸媽要去鄉(xiāng)下看爺爺奶奶，緊張之下，我忘了給小烏龜喂食。六、七天后回到家，我心里一陣難過：“可憐的小烏龜早已餓死了吧？”可當我急急忙忙跑過去看小烏龜時，卻發(fā)現(xiàn)小烏龜竟還活著。小烏龜看到我的臉，好像快餓死似地張開嘴巴要吃東西。
“小烏龜沒死，小烏龜沒死�！蔽腋吲d壞了。過了一會我又開始疑惑：人或其它動物要是餓四天就是不死也早已焉焉一息了，小烏龜卻生龍活虎，一點事兒都沒有。這真是太不可思議了。為了解開心中的迷，我趕緊跑進房間，從放東西的架子上找出爸爸送我的手機，查看百度。經(jīng)過查證，我終于明白，原來一般的烏龜餓30天左右是沒有問題的，更令人難以置信的'是，烏龜?shù)膲勖梢曰詈脦装贇q。
大自然的現(xiàn)象真奇妙�。∥乙煤脤W習，將來長大去揭開大自然更多的奧秘。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 2
我相信大家一定都有見過那可愛的小燕子吧！
它小巧玲瓏，有一張又長又尖又細的小嘴巴，雪白的肚子和一對黑白相間的翅膀。它的尾巴尖尖的，好似一把剪刀，那一雙轉來轉去的眼珠子，讓你猜不透它在干什么。有時它在樹上嘰嘰喳喳地唱歌；有時它在天上和別的鳥兒愉快的玩耍；有時它停在荷葉上悠閑地休息
燕子還會吃蚊子、飛蛾等害蟲，它更是農(nóng)民的好幫手。它喜歡在屋檐上筑巢，它飛來飛來的.身影和嘰嘰喳喳的叫聲，常常帶給人們歡樂。
我們都有看見過燕子在天上飛，卻從沒想過它為什么會飛！有一次，我突發(fā)奇想地在燕子的翅膀了各滴上一些水，卻發(fā)現(xiàn)燕子竟然飛不想來，于是我便上網(wǎng)查了查資料。原來，燕子類翅膀是它們飛翔絕技的首要條件，燕子類翅膀結構的龐雜性，決不亞于燕子類本身的龐雜性。燕子翅膀的羽毛構造，能巧妙地運用空氣動力學原理，當它們作高低扇或高低舉壓時，能推動空氣，利用反作用原理向前飛翔。噢！原來秘密在翅膀，我想飛機應該就是利用這原理造出來的吧！
生活中處處有科學，只要留心觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)更多更有趣的秘密。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 3
一個夏季的午后，我在院子里玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)院子旁邊的一排樹上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，于是輕輕地走上前去想看個究竟。誰知，就在我快要摸到這些樹葉時，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以后，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽后笑了笑，蹲下身子摸著我的頭發(fā)說：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬于蝴蝶的一種。它的翅膀像枯葉一樣，如果遇到危險可以保護自己。懂了嗎，孩子？”我聽了，似懂非懂地點點頭。
第二天，我在小樹林里又看到了幾只枯葉蝶。仔細觀察后，我發(fā)現(xiàn)它附近還有一個小團子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個團子的變化，過了不久，團子里鉆出了一只毛毛蟲我飛快地跑回家問媽媽這又是怎么一回事，媽媽說：“那是枯葉蝶的.寶寶，當它還是幼蟲時要化成蛹，通常蛹要過五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點點頭說：“我懂了，媽媽�！�
這次發(fā)現(xiàn)讓我得到了一個啟示：只要善于觀察，在我們的生活中一定會有許多發(fā)現(xiàn)。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 4
每個人都有秘密，我也不例外。我最大的秘密就是夜里“竊讀”。
我為什么會有這秘密呢？原因是老師布置的作業(yè)太多了，看書的時間不得不從睡覺的時間里擠。于是，半夜偷偷看書成了我生活的'一部分，也是就成了我的小秘密。
我習慣性地在深夜睜開眼睛，先是呆呆地躺了一會兒，然后我眨了兩下眼睛，一個翻身拿起了小手電和我最喜愛的書。為了不被發(fā)現(xiàn)，便用被子把自己包起來，津津有味地看起了書。一頁、兩頁我不知道自己看了多久。突然，我覺得床一沉，一種不祥的預感涌上心頭“難道有人來了？肯定是老爸，完了！這下要挨批了！”果然，床邊響起了老爸嚴肅的聲音：“喂，半夜躲在被窩里干什么呢！把東西都交出來！”在事實面前我也無力反抗，只得乖乖地把小手電和書交給了爸爸。
第二天，自然少不了爸媽的一通“審訊”。
“干這種事情幾次了！”媽媽生氣的尖叫著。
“好幾次了�！蔽胰跞醯鼗卮鸬馈�
“你還要不要眼睛了！以后再干這種事，就把你的書沒收了！”
迫于當時的情形，我被迫答應了爸媽。但半夜看書這件事，我直到現(xiàn)在還依舊偷偷地做著。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 5
墻上的鬧鐘“滴滴答答”地走著，我的桌子上擺著許多的試卷，旁邊還坐著我那老媽。只要我一不專心，媽媽那河東獅吼便會響起來。
一分鐘過去了三十分鐘過去了一小時也勉強過去了，終于，媽媽出去買菜了。趁著這個好機會，我悄悄的把電視機打開，津津有味地看起來。沒多久，我聽到了媽媽開門的聲音，馬上把電視關掉，掩飾了一切“證據(jù)”。可媽媽還是戳穿了我的謊言，她摸了摸電視機的`外殼，便嚴肅的對我說：“老實交代，是不是看過電視了。”我這才恍然大悟，看過電視后，電視機外殼會發(fā)燙，老媽才發(fā)現(xiàn)了破綻，我不禁在心里叫道：蒼天��！
受了剛才的教訓，我乖乖的把所有的試卷做完后，就玩了一會兒；可媽媽又出現(xiàn)在了我的面前，對我吼道：“怎么不學習，又開始玩兒了？”我委屈地說：“可我已經(jīng)做完了啊！”可媽媽卻說：“不行，再去做媽媽布置的作業(yè)�！蔽抑缓米綄W習桌上繼續(xù)學習。
媽媽，我想對您說：“我愛學習，但我也有自己的興趣愛好，不想整天悶在家里學習，我也想出去玩一玩��！”
四年級秘密的優(yōu)秀作文 6
媽媽最近嗓子啞了，總是說不出話來。我看在眼里，急在心里。我忽然想到，我有零花錢呢，每天攢一點，湊足錢正好給媽媽買盒“金嗓子”多好��！想到了就開始做。我于是偷偷地攢起錢來，一元，三元…。快到十四元了，馬上就可以買到“金嗓子”啦，想到媽媽拿到金嗓子的高興樣，我心里像開了花一樣美。
“這么多的錢，從哪里來的？”媽媽攥著那一疊一元鈔票，用嘶啞的聲音大聲對我吼道，“是從哪里偷的？”一串串話語像連環(huán)炮一樣向我射來，我支支吾吾：“我……我……”“什么我，小小年紀不學好，你究竟想干什么？”我的臉紅紅的`，想把這個秘密說出來，可是，我不能說呀，不能說呀…。
媽媽看著我不說話，就把錢遞給了我，說：“如果是別人的，你馬上還給別人�！蔽医舆^錢，默不作聲。兩天后，我用自己攢的錢給媽媽買了一盒“金嗓子”，恭恭敬敬地遞到了媽媽手中。媽媽望著我，眼眶里盈滿了淚水，那眼神里滿是內(nèi)疚，好像在說：“孩子，我錯怪你啦。”我趕緊摟住媽媽說：“媽媽，這就是我的秘密，請您收下吧！”
在“金嗓子”的作用下，沒過幾天，媽媽的嗓子很快就好了。只要一提到“我的秘密”，媽媽就會高興得合不攏嘴，連聲夸贊我真懂事！
四年級秘密的優(yōu)秀作文 7
我有許多秘密，但其中又一個秘密是不為人知的，怎么樣，你想知道么？如果想知道，那就聽我慢慢給透露吧！
有一次，我正在學校操場上踢球，看見四五個銀光閃閃的東西，于是我就彎下腰去看，原來是一元錢硬幣，共五元，我吧它們一個放進口袋里準備回班了給老師。然后我就開始踢足球了。
但是我回班時，早把這件事忘得一干二凈，放學時，我一摸口袋，咦？怎么有五個硬幣？太棒了！這下可以買東西嘍！
到了下午，我又一次到草坪踢足球，才想起那樁事，我想：天�。∥一瞬辉摶ǖ腻X，失主一定很傷心！說著，一位素不相識的`同學來到我面前說：“你有沒有看到五個一元硬幣？”我如果告訴他真相他不得讓我賠？于是乎我說：“沒，沒看見�！比缓缶妥吡�。
他走后，我同學問我：“你上午不是有五個硬幣么？”我結結巴巴地說道：“那個，那是我?guī)У�，不是他的。”他說：“哦。”
晚上回家后，我越來越覺得不自在，唉！我最后把他忘了，但現(xiàn)在想起來還是有些愧疚呀！
這下你知道我的秘密了吧，但要時刻想起這句話——噓，這是秘密。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 8
大家知道水有什么秘密嗎？在本周的課堂上，我學習了《烏鴉喝水的故事》，讓我了解了水真的有很多秘密呢�，F(xiàn)在，我就要做個現(xiàn)場試驗，讓大家一同來看看一看，水的神奇的變化。
先準備一個玻璃杯，透明的，然后在水杯上劃一道標記，
便于觀察水位的變化。在杯子里倒入水，到標記的刻度上。這時候，我把事先準備好的小石子慢慢的放入水中，只見水位隨著我放石子數(shù)量的增多而緩慢升高，直到快升至杯子頂部為止。哇，這一次，我也變成聰明的“小烏鴉”了，終于能喝著水了！
可是大家知道為什么在水沒有變多的情況下，水會升高呢？原因就在于水和小石子兩個物體的“密度”不同。也就是說，水的`“密度”小于石子的“密度”，在它們兩個互相碰撞的時候，大“密度”的石子占據(jù)了整個空間，小“密度”的水自然就從下面被擠到上面去了，水面從而就升高啦。
這真是個神奇的試驗，它讓我了解了水和其他物體還有“密度”之分，看來，不僅是水有很多秘密，每個物體都有秘密呢！我要好好學習知識，將來了解更多的科學秘密。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 9
站在山腳下，抬頭望著聳入云端的山峰，心里不禁產(chǎn)生懸念，在山的那邊，蘊含著什么秘密呢？
抬頭看著展湛藍天空，低頭望著深幽的大海，他們背后會有怎樣深不可測的`秘密呢？那些愿望顯然是遙不可及的，但山的那邊會是什么呢？
我一步一個臺階的往山頂走去，才發(fā)現(xiàn)每個臺階都有那美麗又含酸楚的故事。那正是我成長的閱歷，淚水與汗水交融，我想，在山的那邊就射我的最終成就吧。每每走過一個臺階，就意味著已流逝了一段青春，當停在原地歇腳時，看見別人已經(jīng)超越自己許多，而逝去的青春亦是一去不復返，爬得越高越難往上走，越來越高的臺階越來越難走的路可能會把你壓垮，直至山腳，使你失去再向上的信心，只是因為在人群中只有那么寥寥無幾的人他攀上了頂峰，將命運掌握在自己手中，所以走到最后的人往往是王者。
心有多大路就有多寬，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，到底誰才會是那藍天中翱翔的雄鷹呢？Opportunity is potential，but great challenge is realistic. 所以我們要抓住機會，贏在每個巔峰。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 10
大自然像個萬花筒，有著許許多多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們無處不在，有的答案就在我們的身邊。
一天，我吃飯時掉了幾粒飯在地上。過了幾分鐘，一只小螞蟻來了，它悄悄地把米飯“搬走”了。這時，我對這個小生命萌生了強烈的好奇心，決定好好觀察一番。沒多久，一大群螞蟻跑來了。他們幾只一組,將比自己身體還大許多的.飯粒慢慢地往“家”里搬。此時，我納悶:這些小東西是靠什么傳遞消息的呢?為了進一步觀察，我拿來一顆糖放在螞蟻“家”的附近。果然，幾只嘴讒的家伙跑到糖果邊上。之后，我又將這顆糖轉移到了另一個地方。過了幾分鐘。這些小螞蟻又趕到了“現(xiàn)場”。我想，這么長的路，這么多的地點，它們怎么不迷失方向呢?我以最快的速度沖到家中，拿出《百科全書》查找起來。��！原來螞蟻在行進當中會沿途留下一些氣味。它們就是憑借這些氣味來辨別方向的。
我突發(fā)靈感:如果我們能發(fā)明一種根據(jù)氣味就能迅速找到目標的“偵探儀”，那該多好呀!警察叔叔拿著這個偵探儀在嫌疑犯留下的證物上探測一下，之后，憑借它找嫌疑犯就輕而易舉了。
世界上還有許多未解之謎，等著我們?nèi)ソ視裕乙欢ㄒ煤脤W習，去解開這些謎團。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 11
嘻嘻！午夜偷吃派對開始了！晚上，月光灑滿了大地，星星也閑得眨眼，爸爸和媽媽也睡著了，月亮也走了，只有星星陪著我的時候就開始偷吃計劃了。
我偷偷地穿上拖鞋，小心翼翼地向廚房走去，咦？冰箱上面怎么還有杯水，幸好我沒有這么著急，汽水、棒冰在冰箱里等我呢！我要快點才行。我拿來椅子，站在椅子上面，把水杯拿下去，啪！水杯掉到了地上，不管這么多了，先拿吃的吧！我打開冰箱拿出汽水、棒冰放在桌子上。我翻箱倒柜，終于找到了薯片、雞腿、餅干，我把它們帶到房間。
遭了，觸發(fā)了“機關”，媽媽房間的`門打開了，我趕緊飛奔到房間把門鎖上，搬來小桌子把“餓狼”的食物放在桌子上，開始吃。一邊喝汽水一邊吃雞腿，太爽了！門鎖開始“叫”起來，難道是媽媽來了？我把小零食扔到一個桶里，蓋上蓋子。然后馬上躺到枕頭上，蓋上被子，裝睡！媽媽用鑰匙開了門，看我沒什么動靜，關上門，又走了。
慢慢地，睡意向我侵襲而來，我入睡了。這件事只有我知道哦！沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)喲！
四年級秘密的優(yōu)秀作文 12
昨天晚上，媽媽讓我把要背的課文讀熟，等會兒過去背誦。
我讀了又讀，背了又背，感覺很熟了，就跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，我來背了！”媽媽看了看語文書，說：“你背第九《泉城》吧！”我自信地背了起來：“……黑虎泉在懸崖下的洞穴中，泉池約一畝見方……”“打住打�。÷┝巳齻�字，還跟描寫珠珠泉的混了起來！重新去讀！”
我又開始讀，直到我認為可以背了，就再跑到媽媽旁邊，開始背誦。“……黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中，泉口是三個用石頭雕成的.老虎頭……”“停停停！詞語順序錯誤，重讀！”
這時，爸爸走過來說：“兒子，該去睡覺了，明天再背吧�！庇谑�，我去睡覺了。
第二天（也就是今天），我被媽媽拖了起來，媽媽讓我背課文。我迷迷糊糊地背了起來：“……黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中，泉口是用石頭雕成的三個老虎頭……”“呀！你怎么昨天背不出來，今天就背的出來啦？”媽媽高興極了。我這時也完全醒了，忙問媽媽：“怎么啦？怎么啦？”
媽媽笑著告訴我一切，我也笑了。這使我明白了一個道理，做任何事情都要注意勞逸結合，不能死記硬背，只有掌握了課文的內(nèi)容，才能有助于背誦，這是我發(fā)現(xiàn)的秘密哦！
四年級秘密的優(yōu)秀作文 13
上課了，我突然聽見了手機游戲“別踩白塊”的音樂聲。這沒讓我起多大的疑心，說不定是隔壁班的.老師在我們班級門口玩呢。過了一會兒，我又聽見了游戲聲，這次比上次聲音大了一點，該是外面老師把聲音調(diào)大了些吧。又過了一會兒，我再次聽到了比前面兩次更大的游戲聲。此時，我覺得這個聲音就在我后方，我猛得往后一看，原來是我們班的“高材生”在玩。
下課后，我把她拉到外面，嚴肅地瞟了她一眼，又掃了一下四周，對她說：“你上課的時候是不是在玩手機？”“我......我沒有呀�！薄斑�不承認，我都看見了。照理說，我要把你記上去的！”（當天我是紀律員）“求求你了，不要把我給記上，如果老師知道了肯定會告訴我媽的，我媽肯定會把我打個半死的。這個秘密不要告訴老師好嗎？”她是個暴力女，原來暴力女也有這樣脆弱的一面�！昂冒桑@次先饒了你�！蔽艺f。
其實，我特別想告訴老師，但她可是我們班暴力女的“主打”，我可惹不起。如果我告訴老師，她會和我拼命的！
可秘密憋在心里真難受��！
四年級秘密的優(yōu)秀作文 14
我們學校里的邊邊角角花草很多，野花長得很漂亮，奇怪的草也不少，但是都不讓采。
有一天， 我和好朋友冒著險去采了很多漂亮的野花和千奇百怪的草，打算把采來的東西用葉子包起來，帶回家，但是不能被同學發(fā)現(xiàn)，只能把它們先藏起來。
我們發(fā)現(xiàn)了一塊很棒的`地方，這個地方在一樓廁所旁邊。廁所旁有很多樹和花草，還有一些枯枝敗葉，我們找到了一個很大的洞，而且上面有很多枯葉，可以擋著我的花草，那個洞里也沒有螞蟻，不用擔心花草會被損壞掉。
我們還把地上的紅色果子撿來，放在洞旁邊的石縫中做標記，不會忘了放在哪里了。
我們倆兒放學就去秘密基地那里拿自己采的花草。經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)很多螞蟻在旁邊跑來跑去，我們還把螞蟻搞得半死不活，看它掙扎的樣子非常搞笑。
我們雖然每天這樣偷偷摸摸的，但還是被一位同學發(fā)現(xiàn)了，還好她沒有告訴老師，而且還跟我們一起去采花草。
這個地方成了我最喜歡的地方，是我的秘密基地，我不去藏東西也會抽空去那里看看。
四年級秘密的優(yōu)秀作文 15
三門峽市外國語小學四五班 張欣雨 高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”。今天我給大家推薦一本非常好看的書《寶葫蘆的秘密》。 這本書主要講了小學生王葆不好好學習，總想不勞而獲。有一天王葆在夢中釣到了一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實現(xiàn)任何愿望。只是王葆不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個寶貝，王葆的學習成績突飛猛進。
可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王葆“吃軍”“吃馬”，寶葫蘆就真讓他把旗子吃了；在玩具店里，王葆說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里；王葆讓它把自己變進電影院，卻被電影院……�？荚嚂r，寶葫蘆幫王葆作弊，結果把別人的名字都“搬”到了王葆的試卷上， 王葆被 老師批評，一氣之下把寶葫蘆扔回小河里了。
我喜歡書中可愛調(diào)皮的王葆，更喜歡《寶葫蘆的`秘密》這本充滿機智和幽默的好書。它讓我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。 教師評語：小作者通過細心閱讀，列舉書中典型的事例，給大家推薦了一本好書，從中也明白了做人的道理！
四年級秘密的優(yōu)秀作文 16
h她好像很相信我，基本上她的秘密我都知道，我就透露幾個吧！
某天的下午，她把我拉過去說：“林林，你看他們都在說誰喜歡誰，要不要我也告訴你我喜歡誰？”我回答道：“你確定？無條件的？”我怕她問我喜歡誰�！爱斎�！”她說：“我第一喜歡你同桌；第二喜歡。第三喜歡。”我說：“哦！原來你喜歡的人還挺多的�！彼荒樥J真的說：“不許告訴別人呦！”“yes，sir！”我半調(diào)皮半認真的'對她保證。她的眼光一般般，后兩個成績稍好些，第一個就是個普普通通的人。
某天上午，我準備去上音樂課。正拿出筆記本要去排隊，這是一本封面都是“l(fā)ove”的筆記本，她來了說：“林林，你給我看看你的筆記本唄！”我遞給了她，說：“別笑我！”“你這是要向誰表白��？”她問�！跋蚰��！蔽议_玩笑地說道。她笑著看著我，弄得我有些不好意思。她轉過身，一邊走一邊說，時不時還轉過頭：“我想對某某說iloveyou！”我問：“你之前不是喜歡某某嗎？怎么喜歡他了？”她說：“我不喜歡他了唄！”
這件事可別告訴她呦，不然她就不信任我，不再告訴我秘密了！
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