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【熱門】四年級學(xué)生作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級學(xué)生作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
快樂的童年想雨后的彩虹一般，繽紛絢麗。在童年的腳印中就會有許多故事，那些故事如同一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。
童年時(shí)的天空總是湛藍(lán)湛藍(lán)的，大地的陽光總是暖暖的，林間的小樹總是綠綠的，田野的空氣到處都是彌漫著淡淡的花香。在我的腦海里最讓我記憶猶新的一次是——學(xué)滑冰。那一次去公園滑冰，這是我第一次滑冰。我穿上滑冰鞋，站在滑不溜丟，寒氣逼人的冰面上，雙腳一抖一抖的，手扶著欄桿艱難地向前移動，身體在那不停地左右晃動。突然輕輕地滑動，身體向前搖擺，一不小心，就摔了個(gè)四腳朝天，像沙灘上的`烏龜一樣寸步難行。心想：我一定要讓大家心服口服！可是，我剛滑了兩步就摔跤了，結(jié)果摔得一塊青一塊紫的。
我十分氣餒，風(fēng)呼呼得吹過，天也已經(jīng)漸漸漫長下來，這時(shí)媽媽在一旁鼓勵(lì)我“加油，不要放棄。功夫不負(fù)有心人！”接著，我克服著困難依舊一步一步的向前前進(jìn)。過了一星期，以前寸步難行的我以變成高手了！通過這件事，我相信：只要堅(jiān)持，就會有回報(bào)！堅(jiān)強(qiáng)如果是一棵常青的樹，那么它得必定是持之以恒的意志；堅(jiān)強(qiáng)如果是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽。
童年是充滿樂趣的，那歡笑經(jīng)常鉆進(jìn)我的心中；童年是七彩的圖畫。七彩的童年，給我們留下里許多美好的記憶，就像一副天真爛漫的畫面；童年是迷人的，那美好的記憶常讓我忍不禁。童年更是一個(gè)甜蜜的夢，！一個(gè)裝滿快樂的百寶箱！
四年級學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在的我是一名老師，是以為令人愛戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學(xué)。
老師是一名園丁，那么學(xué)生就是花園里的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那么學(xué)生就是春天的小草;老師是石級，讓學(xué)生登上學(xué)習(xí)的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那么就沒有那么多的人才，不會有那么多的棟梁之才。
春天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ヒ巴饨加危屚瑢W(xué)們不要一直在書上上學(xué)習(xí);讓學(xué)生們親臨自然;讓學(xué)生們放松，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲;看青蛙為什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我要和學(xué)生們一起在操場上玩;我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí);我要和學(xué)生們一起去聽知了怎樣“知了，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ス麍@，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學(xué)生們?nèi)ヌ镆�，看農(nóng)民伯伯收貨糧食的.喜悅;告訴同學(xué)們秋天樹葉為什么會掉。
冬天，我要和同學(xué)們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。
我想在以后的一天如果我真的當(dāng)了老師，一定做一個(gè)盡職盡責(zé)的老師。
四年級學(xué)生作文 篇3
夏天到了，火辣辣的陽光照著地面，就像給大地蓋上了一個(gè)大蒸爐，森林里的萬物都是一副無精打采的樣子。
小草無力地垂著腰，小樹愁眉苦臉的，小花也有些要昏昏欲睡的樣子，不一會兒一片花叢就變得東倒西歪。知了也唱著自己編創(chuàng)的“熱之歌”哎，熱呀！哎，熱呀……”可是太陽似乎并沒有理會它們，把“空調(diào)”的'溫度調(diào)到最高，吹出的風(fēng)全是熱風(fēng)。小鳥不停地飛來飛去，一會兒不停地扇動著自己的翅膀，想給自己降溫一會兒飛到更茂盛的一棵樹上，爭取更多的蔭蔽，一會兒飛到水邊，痛快地喝了一大口水……后來，雨姑娘看見了大家愁眉苦臉的樣子，決定下一場及時(shí)雨。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”雨姑娘帶走了太陽，風(fēng)婆婆吹走了炎熱，雷公公敲起了鼓，森林里的萬物頓時(shí)一陣狂喜。小草把葉片擺平，讓雨水淋在葉片上，激動地說：“太好了！”下雨啦！我已經(jīng)兩個(gè)月沒喝水了，今天一定要好好享受一番。”花兒仰起頭，張開小嘴，甘甜的雨水一滴一滴地落在她的嘴里。小樹開心地洗著澡，知了唱起了“涼爽歌”小鳥快活地飛來飛去，到處一片歡聲笑語的景象。
雨停了，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。大家望著天空，快活地交談著。蝴蝶們開心地在空中翩翩起舞，小鳥現(xiàn)在小樹的枝頭，唱著優(yōu)美的歌曲。這是一派多么快樂美好的情景呀！
四年級學(xué)生作文 篇4
在我的記憶寶庫中，有許許多多有趣的事情，可是有件事讓我一想起來就非常高興，那就是和家人一起去野餐。
我們來到一條小河邊，找到一塊大草坪，我和姐姐把草坪上的.垃圾清理干凈，我笨手笨腳的把餐布鋪在草坪上，然后把果汁、小杯子、水果擺放好，只聽“砰”的一聲，我一不小心，把熱乎乎的土豆打倒了，全部滾到姐姐的腳上，姐姐一時(shí)沒有反應(yīng)過來，幾秒鐘后，只聽“啊……”的一聲，姐姐連忙往邊上跳，她那樣子，逗得我哈哈大笑。
我們整理完餐區(qū)后，就開始玩，玩什么呢？我們決定在水上舉行踏氣球比賽：把氣球放在水面上，誰踏爆得多誰就贏。比賽開始了，我們光著腳丫，費(fèi)力的在水面上踏，只見我好不容易抓到一個(gè)氣球，腳剛踏下來，氣球卻一下子跑到旁邊去了，濺了我一身水，搞了半天，我和姐姐一個(gè)氣球也沒踏到，互相狼狽地看著對方，過了好一會兒，我費(fèi)盡千辛萬苦，終于踏爆了一個(gè)氣球，姐姐一看我領(lǐng)先了，很眼紅，一把把我推到了水里，我爬起來擦眼睛的時(shí)候，姐姐趁機(jī)多踏了幾個(gè)，最后“光榮”地勝利了。
雖然我覺得結(jié)果有點(diǎn)不公平，但這個(gè)游戲我們玩得很過癮。直到現(xiàn)在，我一想起這事就高興，因?yàn)檫@是我們第一次出去野餐，也是第一次按照自己的創(chuàng)意去玩。
四年級學(xué)生作文 篇5
“唱歌”是每個(gè)人都會的一種藝術(shù)，不管是歌聲優(yōu)美，還是五音不全，都可以唱歌，盡管是聲音細(xì)膩，或是聲調(diào)粗糙，也是可以唱一首歌的。
雖然我沒有參加合唱團(tuán)，即使是這樣也不會使我對音樂的心有任何的改變和任何的影響，即是不能在臺上表演，也是可以欣賞臺上同學(xué)的演出。
就當(dāng)音樂慢慢響起時(shí)，原本吵鬧無比的現(xiàn)場，就連主持的老師在說注意事項(xiàng)的時(shí)候，也聽得不清楚，即使加大麥克風(fēng)的聲音，還是連一個(gè)字也聽不楚，越來越大聲的聊天，忍受的老師，終于大聲雷霆，快把所有在場的同學(xué)都嚇得屁滾尿流了，大家才懂得安靜呢！一個(gè)表演接著一個(gè)表演，終于輪到我期待已久的合唱團(tuán)表演開始表演了，早已準(zhǔn)備好在臺下的`同學(xué)，利用那輕盈的腳步到自己的位置就位，老師喊著：“一、二、三、四，鋼琴老師動作輕快，旋律優(yōu)美的彈著，接著同學(xué)的歌聲也隨著鋼琴那輕盈的旋律慢慢的演唱出來，哇！這場音樂會，音符隨著樂譜的節(jié)奏在音樂會上跳動，就有如那踮著腳尖，跳著舞步的芭蕾舞者，一直在我們耳邊圍繞著，使在場的人都能享受到這充滿驚喜又令人滿載而歸的音樂會。
她們每上一次臺，就能多一份練習(xí)，不但能增進(jìn)對音樂的認(rèn)識，還可以使自己更上一層樓，即使音調(diào)不好也會因?yàn)橐淮斡忠淮蔚纳吓_練習(xí)，使原本五音不全的自己變成了一位唱歌好聽的，聲調(diào)優(yōu)美的人，可是不光只有在臺上的時(shí)候練習(xí)，在音樂中，不是聲音美妙的人才可進(jìn)入，而是要有音樂基礎(chǔ)打的好，包括節(jié)奏抓的穩(wěn)，樂譜上地音符也要知道，要知道什么是四分音符、八分音符，還要知道什么是休止符、還原符等等音符，所以要當(dāng)合唱團(tuán)的一員，也要先打音樂的最基礎(chǔ)才行，否則大家都唱的瑯瑯上口，卻只有自己有聽沒有懂。
只要認(rèn)真做好當(dāng)下的每一件事情，努力的做好練習(xí)與復(fù)習(xí)，盡管是音樂菜鳥，終究可以成為一位音樂上的歌王。
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