【推薦】四年級(jí)的老師的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的老師的作文6篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
早晨,我像往常一佯,拿起飯盒準(zhǔn)備上學(xué)去。忽然,媽媽說(shuō):“今天沒的帶了,你先上學(xué)去,到時(shí)候,我給你送去。”
到了學(xué)校以后,我就想,今天媽媽會(huì)給我送什么飯來(lái)呢。一定是什么好吃的。一節(jié)課,兩節(jié)課,三節(jié)課,還不見媽媽把飯送來(lái),我心里七上八下的。中午放學(xué)以后,同學(xué)們都拿著自己的飯。我心想:都到中午了,媽媽怎么還不來(lái)呢。我越想心里越難受,眼眶里布滿了淚花。這時(shí),許多同學(xué)都想把自己的`飯給我一點(diǎn)兒,但是我覺得媽媽還是會(huì)把飯送來(lái)的,所以都謝絕了同學(xué)的好意。忽然,門開了,張老師進(jìn)來(lái)了,他問(wèn)我出了什么事,我就把媽媽沒有來(lái)送飯的事告訴了張老師。她聽完以后,一邊給我擦擦眼淚一邊安慰我說(shuō):“別哭了,一會(huì)兒我把飯給你送來(lái)。”我答應(yīng)了。過(guò)一會(huì)兒,張老師拿來(lái)了幾個(gè)包子對(duì)我說(shuō):“你就吃包子吧!蔽铱粗樱睦餆岷鹾醯,說(shuō)了聲“謝謝”,就大口地吃起來(lái)。
這頓飯,我吃得是那么多,多么香!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
鮮花需要園丁的細(xì)心呵護(hù),萬(wàn)物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光的照耀;雨露的滋潤(rùn)。而我們的成長(zhǎng),不僅需要爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧,更需要老師的孜孜教誨。在我成長(zhǎng)的路上,有許多教過(guò)我的'老師,我要感謝他們,是他們的一個(gè)提示的眼神,一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),一聲在氣餒時(shí)的鼓勵(lì)……讓我不懼風(fēng)雨,勇往直前!
記得有一次,我發(fā)了40°的高燒,您在中午午休的時(shí)候,到我家去給我補(bǔ)習(xí),還陪我把針打完。那一刻,我深深的感到了您對(duì)我們的愛。我鼻子一酸,有種想哭的欲望,眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn),但我強(qiáng)忍著不讓它掉下來(lái)。但細(xì)心的您還是看出了我的心思,親切地問(wèn)道:“怎么啦?眼眶紅紅的?”我不知所措,笑著說(shuō)了聲:“沒什么,只是有點(diǎn)疼而已,沒關(guān)系的。”打完針后,我對(duì)您說(shuō)了聲謝謝,您和藹地說(shuō):“不客氣,要不要到我們家去吃飯。俊蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō):“謝謝您,不用了!薄澳呛冒,那我走了!闭f(shuō)著,您輕輕地拍了拍我的肩膀,朝前走去。我看著您那漸漸遠(yuǎn)去的身影,不禁流下了眼淚。
“老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人”,老師竟?fàn)奚约何缧莸臅r(shí)間來(lái)陪我打針,給我補(bǔ)習(xí)。我在學(xué)校還經(jīng)常惹她生氣。今后我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),以最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!
四年級(jí)的老師的作文 篇3
我們老師的眼睛水汪汪的,像兩顆水靈靈的葡萄,隨便一看其實(shí)也沒什么特別的,可仔細(xì)一看,老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!
上語(yǔ)文課時(shí),我想起了媽媽說(shuō)這星期媽媽要帶我出去玩,我不由地想:去哪里玩呢?去沃爾瑪,還是去桃林溝?真是好難選擇呀!在我想得正開心的時(shí)候,老師用粉筆頭打了我的頭,我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)就看到老師嚴(yán)厲的眼神像一把刀一樣向我刺來(lái),好像在提醒我:“不要再走神了,否則后果不堪設(shè)想!”
有一次老師講《普羅米修斯》那一課時(shí),有許多別的學(xué)校的老師和我們學(xué)校的校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)聽課。老師問(wèn):“普羅米修斯為什么要偷取火種?”我毫不猶豫地舉起手來(lái),但我看到有那么多的老師都在看我時(shí),我猶豫了。這時(shí)候,老師用溫柔的眼睛鼓勵(lì)我:“你的'答案是對(duì)的,勇敢地說(shuō)吧!”我膽子大了,聲音也洪亮了。老師對(duì)我投來(lái)了贊許的目光,好像在說(shuō):“說(shuō)得真好!”
還有一次我生病發(fā)燒過(guò)后到了學(xué)校,上課的時(shí)候,老師時(shí)不時(shí)的用關(guān)愛的眼神看著我,好像在說(shuō);“怎么樣,舒服不舒服,能吃得消嗎?”我其實(shí)是有些不舒服的,但一看到老師的眼睛,精神一下子就提起來(lái)了。
下課的時(shí)候,我們玩“偷電報(bào)”,老師負(fù)責(zé)看管“電報(bào)”,我們?nèi)喽紒?lái)偷“電報(bào)”。后來(lái),眼看著就有一位同學(xué)被她逮到手了,可是這位同學(xué)跑得太快,結(jié)果老師也沒逮住他。我們?nèi)喽柬樌赝档搅恕半妶?bào)”,老師輸了。她用笑瞇瞇的眼神看著我們,好像在說(shuō):“你們開心就好!”
老師的眼睛是多彩的,有時(shí)是開心的,有時(shí)是生氣的,有時(shí)又是關(guān)愛的,老師的眼神使我的人生豐富多彩!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
尊敬的英語(yǔ)老師:
你好。 我是我們班上的一位同學(xué),成績(jī)中等,讓您擔(dān)心了,身為班上的一元,我本應(yīng)盡到自己的責(zé)任,做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情,但由于青春期的叛逆年少的無(wú)知,給你帶來(lái)了太多太多的煩心事,我們班上個(gè)別人十分猖狂,越到期末越是放肆無(wú)紀(jì)律。不把班規(guī)放在眼里,如同不存在。并且不決格的出現(xiàn)上網(wǎng)打牌喝酒甚至有人抽煙,是我長(zhǎng)夜難眠我常睡不好,晚上在寢室更加張狂,幾個(gè)人圍在一團(tuán)看別人玩手機(jī),三更半夜不睡覺起來(lái)玩游戲。
最近他們喜歡一個(gè)名字叫做王者榮耀的網(wǎng)絡(luò)游戲,一天到晚就在寢室聊裝備攻擊力攻速銘文這些無(wú)用的話題,還有更為嚴(yán)重的事情,這些不算太厲害,而且你都不知道,在你上課時(shí)有人睡覺玩手機(jī)打牌吃零食,看男女同學(xué)誰(shuí)長(zhǎng)的'帥不帥漂得漂不漂亮,還有講話的等等你一個(gè)人在講課。他們卻不理不睬,不聞不同,而,切一,兩個(gè)都不帶校牌,幾個(gè)人整天都在外面玩耍,沒有一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí),書也不看,課,也不聽,中午一群人吃方便面,下課就打架,把一個(gè)班弄得雞犬不寧,但盡管如此,老師你還是不知情,不知道內(nèi)幕。
中午放學(xué)了一群人大概六七個(gè)拿著掃把就出了校門全是住校生,他們就是打著掃地的幌子出校,原本出校門是不可以的,除了特殊情況以外,他們幾個(gè)全大膽的嚇人,直接走出了校門口,甚至無(wú)法無(wú)天了,這一切的一切都是他們制造的,老師您作為英語(yǔ)老師又作為班主任卻什么也不知道,也許是我們班上的同學(xué)太團(tuán)結(jié)了吧,我是因?yàn)樗绱诉@樣的發(fā)病發(fā)狂而受到影響,所以才會(huì)考試失利睡眠不足上課走神下課無(wú)心復(fù)習(xí)。
這里向老師講述,不過(guò)這是杯水車薪罷了,心里對(duì)他們存有不滿之意,但又是好朋友,我進(jìn)退兩難,心里有苦說(shuō)不出,希望老師諒解。祝老師福如東海,事業(yè)更上一層樓。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
“春蠶死到絲方盡”,蠟炬成灰淚始干。說(shuō)到這兩句話,不由得就想起了我的班主任——?jiǎng)㈧o老師。
她個(gè)子不是很高,脾氣十分好,說(shuō)起話來(lái)聲音象百靈鳥。在學(xué)習(xí)上對(duì)我們總是循循善誘、善于開導(dǎo),在生活中無(wú)微不至地照顧我們、關(guān)心我們。
我原來(lái)不太喜歡學(xué)英語(yǔ),劉老師知道以后,利用我的好玩的特性,以及她惟妙惟肖的肢體語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的講課勾起我的玩心。記得那是第四單元,老師讓我們?nèi)鄬W(xué)生制做單詞卡,要求我做兩個(gè),我高興的做了起來(lái)。自此我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一定的興趣,劉老師又教會(huì)了我們做一系列關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的卡片和其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式。我們上英語(yǔ)課,老師總是講的很引人入勝,讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X中就入了迷。
初上六年級(jí)的時(shí)候,劉老師發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們存在著一個(gè)缺點(diǎn)——字體差;正巧她也是我們的'美術(shù)老師。她對(duì)我們講:寫字如同做人,字美不美,就代表人的心靈美不美,也代表我們的人美不美。我們同學(xué)們一定要做到字美人更美!我們要以審美的觀點(diǎn)來(lái)審視我們的字。從此同學(xué)們積極的練習(xí)字體,并且在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),有了很大的改觀。以前,我的字又大又?jǐn)D又潦草,看也看不清,孫永飛的字比我更差。而現(xiàn)在,我們的字體都大有進(jìn)步,但孫永飛的字比我更漂亮。
前不久,劉老師又發(fā)現(xiàn)了我們班的及格別的同學(xué)不懂禮貌。就特意在那個(gè)星期四上午的第四節(jié),為我們每人做了一張賀年卡,我們班大部分人都嫌自己的不好看,又重新?lián)Q了,包括我。在放學(xué)后,我們班上大部分男生都走了,而我們的劉老師還在為我們寫祝福語(yǔ),一直到很晚很晚……。通過(guò)這件事,同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣尊重別人和別人的勞動(dòng)成果。
常常的連續(xù)幾節(jié)課下來(lái),老師百靈鳥似的聲音已有些沙啞,卻絲毫也沒有因此而耽誤過(guò)我們的課程。
劉老師用她淵博的知識(shí)賦予我們才華;用她辛勤的汗水滋潤(rùn)我們這些正在成長(zhǎng)的幼苗;用她美麗的心靈渲染我們做人的道理;用她無(wú)私的奉獻(xiàn)培養(yǎng)我們這些未來(lái)的花朵。
沒有默默的紅燭,哪來(lái)這滿院的花香;沒有辛勤的園丁,哪來(lái)這泛泛的光彩。
辛苦了,我們的劉老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我的老師既嚴(yán)肅又幽默,每次上課的前,先來(lái)個(gè)開心一刻。有的時(shí)候是腦筋急轉(zhuǎn)彎,有時(shí)候猜謎語(yǔ),有時(shí)候是猜字謎。她總能想出很多有趣的辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒和興趣,讓我們?cè)谳p松的氣氛中投入學(xué)習(xí)。
老師有一雙明亮的眼睛,所有的贊許、快樂和生氣都會(huì)表現(xiàn)在她的眼睛里。當(dāng)她表?yè)P(yáng)你的時(shí)候,言語(yǔ)溫柔和藹,就像春天的絲雨——綿綿的,眼睛瞇瞇得像兩彎月牙;當(dāng)她快樂時(shí),她的.眼睛就像清亮的湖水,含情脈脈;但當(dāng)她生氣的時(shí)候,她那兩道敏銳的目光像兩把鋒利的尖刀,一下刺向你的心坎,使你不得不低下頭來(lái)。
她就是我的奧數(shù)老師——吳靜靜老師。
上一節(jié)課,老師給我們猜字謎。有“二三四五六七八九(打一成語(yǔ)),一加一不是二(打一字),羊打架(打一數(shù)學(xué)名詞)”。這一路我都過(guò)關(guān)斬將,可這沒過(guò)一會(huì)兒,就殺出個(gè)攔路虎!翱荚嚥蛔鞅祝ù蛞粩(shù)學(xué)名詞)”,老師的提醒說(shuō):“這個(gè)是單元一開始就學(xué)的!仔細(xì)想想!”我想了想,這單元學(xué)的是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)!不作弊當(dāng)然是真分?jǐn)?shù)啦!老師很高興我們同學(xué)都很愛動(dòng)腦筋。開心地開始了這一節(jié)課,由于我們愛動(dòng)腦筋,老師還獎(jiǎng)勵(lì)了我們睿源幣呢!
她,教學(xué)方法與眾不同,獨(dú)一無(wú)二。她,幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅認(rèn)真,是我們心中的好老師。
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