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關(guān)于有感的四年級400字優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介:秦朝末年,統(tǒng)治非常殘暴,項(xiàng)羽在江東地率眾起義。楚軍和秦軍在漳河北面的巨鹿開戰(zhàn)了。項(xiàng)羽派兵渡過漳河去攻... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!
《關(guān)于有感的四年級400字優(yōu)秀作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
第一篇:讀《破釜沉舟》有感
秦朝末年,統(tǒng)治非常殘暴,項(xiàng)羽在江東地率眾起義。
楚軍和秦軍在漳河北面的巨鹿開戰(zhàn)了。項(xiàng)羽派兵渡過漳河去攻打秦軍,結(jié)果失敗了。項(xiàng)羽意識到,必須速戰(zhàn)速決,否則自己肯定要吃敗仗。于是,他立即率領(lǐng)全部楚軍渡過漳河。上岸后,項(xiàng)羽下令全軍把所有渡船都沉入河底,鍋、碗、瓢、盆等炊具都砸爛,連住的房屋也全部燒毀,只隨身攜帶三天的口糧,以此向士兵表明決一死戰(zhàn)之心。項(xiàng)羽對將士們說:“我們這一仗,有進(jìn)無退,三天之內(nèi),一定要打敗秦軍!”
項(xiàng)羽破釜沉舟的決心和勇氣,極大地鼓舞了將士們的士氣。他率軍以迅雷掩耳之勢攻打秦軍的薄弱地帶,九戰(zhàn)九捷。斷了秦軍的糧道,活捉了秦軍統(tǒng)帥。
項(xiàng)羽身處亂世,卻能揚(yáng)名天下,這完全是他有勇有謀的結(jié)果。
“破釜沉舟”的這個(gè)故事,就讓我看到了項(xiàng)羽的勇氣和謀略。破釜沉舟這需要多大的勇氣呀!這是至于死地而后生!我非常敬佩他的膽量,我知道在這種危險(xiǎn)的情況下能夠想出這種方法,不是平常人所能想到的,也不是常人所能做到的。
從項(xiàng)羽身上,我不僅學(xué)到了他的膽氣,還學(xué)到了做事,不能只靠膽氣,更需要智慧。
黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級:王新迪
第二篇:讀《三顧茅廬》有感
劉備得到了徐庶的推薦,決定去拜訪賢人諸葛亮。
第二天,劉備和關(guān)羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前,一位書童應(yīng)聲開門說:“先生出去了!眲渲缓脭∨d而歸。又過了幾天,劉備按捺不住激動的心情,又和兩位弟弟進(jìn)山去了。此時(shí)已經(jīng)入冬了,天氣十分寒冷,但是,劉備全然不覺。為了表示尊重,一進(jìn)隆中山,劉備就下馬步行。結(jié)果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空,為表達(dá)自己的仰慕之心,劉備留下一封信讓書童轉(zhuǎn)交給諸葛亮,惋惜的回去了。
第三次去拜訪諸葛亮,劉備沒有白跑。諸葛亮果然在家,但正在休息,劉備便站在門口等候。大約過了兩個(gè)時(shí)辰,諸葛亮終于現(xiàn)出廬山真面目,諸葛亮分析天下形勢。劉備聽完立刻覺得茅塞頓開,恨不得馬上依計(jì)奪天下。諸葛亮也決定出山輔助。
諸葛亮是一個(gè)曠世奇才,本可以閑云野鶴的度過自己的一生?墒菫榱藞(bào)答劉備的知遇之恩,他不但出山了,而且追隨劉備幾十年出生入死,鞠躬盡瘁死而后,已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運(yùn)的,飽學(xué)知識后能夠發(fā)揮自己的才能,給自己創(chuàng)造了充分發(fā)揮的機(jī)會。
諸葛亮也是不幸的,他的一生是忙碌的,沒有更多的時(shí)間來享受生活。
黑龍江省安達(dá)市和平小學(xué)四年級:魏宜霖
第三篇:讀《愛的教育》有感
從小到大,我已經(jīng)讀了不少書了,比如《格林童話》、《中國神話故事》、《365夜成語故事》等。但是印象最深的,就要屬《愛的教育》這本書了。
《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的作文;他的父母在他的作文上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事!稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”,小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,感人肺腑。
文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的潑來可西,有舍己為人的洛貝蒂……通過文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。
《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛;讓我懂得了我們不能嘲笑他人,而應(yīng)該尊重他人;讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀;讓我懂得了如何真誠地與人相處……
感謝《愛的教育》,感謝這生動的一課!
第四篇:觀《蠟筆小新》有感
昨天晚上,媽媽租回卡通片《蠟筆小新》第十五集至十八集。里面的故事可有趣呢!下面我就給大家介紹介紹。
一個(gè)炎熱的夏天,小新拉著媽媽到游樂場玩,里面有許多小朋友喜愛的碰碰車。小新一會兒要坐“動感超人”,一會兒要坐“飛機(jī)”,吵得媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。情急之下,媽媽把小新的腦袋敲出了三個(gè)大包。在回家的路上,經(jīng)過一個(gè)棒冰攤,小新的口水頓時(shí)流了出來,對媽媽說:“我要吃棒冰!眿寢屨f:“不----準(zhǔn)----吃!”說這把小新拖回了家。
一個(gè)禮拜天,小心和他的幾個(gè)好朋友到幼兒園去玩。一個(gè)木工正準(zhǔn)備為這里的小朋友搭一個(gè)漂亮的房子,由于小新和鄭南打擾木工,木工把手指頭釘流血了。幼兒園的老師接著搭房子,忙了一大會兒,終于把房子搭好了,小心高興地跳了起來,并且拿來足球踢起來。萬萬沒有想到的是,足球撞到了木房子上,木房子塌了。小新驚呆了,可后悔已來不及了。
通過看《蠟筆小新》,我體會到小新的淘氣和頑皮,因?yàn)樗派嫌變簣@呀!我作為小學(xué)生,可不能學(xué)蠟筆小新,要對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,檢查自己的一言一行,嚴(yán)格要求自己。做好每一條,為幼兒園的小弟弟小妹妹樹立好榜樣,這樣才像個(gè)大哥哥大姐姐的樣子!
第五篇:《執(zhí)著的力量》有感
有許多人問我“執(zhí)著是什么?”我總是笑而不語,其實(shí),在我心底我也不知道執(zhí)著是什么,有很多的時(shí)候,我也會和他們問我一樣一遍又一遍的問自己:執(zhí)著是什么?是眼淚?是微笑?“不,我們的答案都錯(cuò)了,執(zhí)著,它是一種精神,是一種崇高的精神,那是我看了《執(zhí)著是力量》這篇文章才悟出的道理。
有一位成功的推銷員,他很膽小。又一次他聽了”恒心與耐力“的演講,就留下了深刻的影像,于是,他找了一家報(bào)社的經(jīng)理,要求當(dāng)一個(gè)廣告推銷員,可辦公室里的每個(gè)人都以為他會失敗,當(dāng)然,第一個(gè)上門的客戶就讓他碰到釘子了,可最后他還是用執(zhí)著的力量來成功的。
當(dāng)文中的成功推銷員碰上釘子時(shí),他沒有、苦惱,而是用執(zhí)著的力量來化解了問題,而那個(gè)第一個(gè)上門的客戶被那個(gè)成功推銷員的精神感動了,并說那個(gè)推銷員給他上了一節(jié)課,所以說執(zhí)著,他是一個(gè)不普通的精神。
執(zhí)著,他不能讓人很容易的讓人忘記這個(gè)詞語,執(zhí)著,它有兩種意思,,一,精神上的執(zhí)著,二,性格上的執(zhí)著,它們的概念不同,意思也不同有許多的事,性格上的執(zhí)著不妥,可也有許多的事是在精神上的執(zhí)著也不妥,所以,執(zhí)著這個(gè)詞,它不容易被人忘記,它是崇高的詞。
四年級:舞甄
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