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【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文300字匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
這一天早晨，迎著燦爛的陽光，我從睡夢(mèng)中驚醒。伸了個(gè)懶腰，一個(gè)箭步跳下床，打開衣柜，不料衣柜出現(xiàn)的一道藍(lán)光卻把我吸了進(jìn)去。
幾分鐘后，我才從迷糊中醒過來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在另一個(gè)時(shí)空里了。天空忽然刮起了一陣風(fēng)，我居然又被吸了出去。當(dāng)再次醒來時(shí)，另一個(gè)世界出現(xiàn)在了我的眼前。我看到一座高樓的大屏幕上寫著：現(xiàn)在是20xx年。
我左右看了看，這里的汽車當(dāng)交通堵時(shí)，竟然會(huì)變成飛行器，能夠快速飛到半空中，這樣交通就便利了。繼續(xù)慢慢的向前走去，忽然發(fā)現(xiàn)腳下有涼風(fēng)吹過，原來這個(gè)城市下面有許多節(jié)能的空調(diào)，夏天吹涼風(fēng)，冬天放暖風(fēng)。當(dāng)我路過一家商店時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面的服務(wù)員都是機(jī)器人，我想如果我們現(xiàn)在的城市也有機(jī)器人那該多好啊！垃圾處理廠里面的機(jī)器人用他們的機(jī)械手把垃圾一一分類，有用的.再次加工成生活用品，沒用的直接粉碎。
突然眼前的東西消失了，我從床上坐了起來，哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過我相信，我們只要努力創(chuàng)造，世界一定會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
新年伊始，一個(gè)可怕的病毒突然襲擊了人類，這就是狡猾的新型冠狀病毒!
面對(duì)突如其來的疫情，八十四歲的鐘南山爺爺，本來可以避開病毒的危險(xiǎn)，安度晚年，但是他在人民最需要他的時(shí)侯站了出來，到了感染最嚴(yán)重的武漢;大年三十，當(dāng)我們吃著年夜飯、闔家歡樂的`時(shí)候，一批又一批的醫(yī)務(wù)工作者卻義無反顧奔赴抗擊病毒的第一線，踏上去武漢的道路，冒著生命危險(xiǎn)，與毒魔做斗爭(zhēng)。他們都是最可敬的人!
我想，我是一名小學(xué)生，在這個(gè)防疫時(shí)刻，應(yīng)該聽鐘南山爺爺?shù)脑挘诩依锊怀鲩T，勤洗手，打開窗戶勤通風(fēng)，不去人員密集的地方，外出一定要帶上口罩，如有發(fā)熱、咽喉痛等癥狀及時(shí)報(bào)告。在家自覺學(xué)習(xí)功課，做到停課不停學(xué)，和爸爸媽媽一起，每天堅(jiān)持在家運(yùn)動(dòng)和鍛煉，期待早日戰(zhàn)勝疫情，期待春天如期到來。
讓我們一起為武漢加油!為中國(guó)加油!
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我家有一個(gè)長(zhǎng)方形的玻璃魚缸。里面養(yǎng)了很多熱帶魚，但大部分都是鳳尾魚，它們有一條又長(zhǎng)又大的尾巴，是紅色的，有一雙很小的眼睛。
鳳尾魚吃魚食的時(shí)候，經(jīng)常不吃較大的魚食，而吃小的，我想：它們難道吃不了那么大的？鳳尾魚睡覺的時(shí)候也很有趣，因?yàn)樗鼈儧]有眼皮，所以只能睜著眼睡覺，而我晚上觀察的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，大部分魚都沉在水底睡覺，我想是不是魚休息的時(shí)候全身不用游動(dòng)就會(huì)沉在水底。另外，媽媽還對(duì)養(yǎng)金魚的水很注意，一定要用太陽曬過的.水，我問媽媽為什么，媽媽說：“因?yàn)轼P尾魚對(duì)水溫要求很嚴(yán)，不能太涼，也不能太熱。”
鳳尾魚和別的魚有些不一樣，別的魚一般都是先產(chǎn)卵，再生魚，而鳳尾魚是直接生小魚，而且鳳尾魚還有一個(gè)壞毛病，就是生完小魚之后，自己的“兒女”也分不清，經(jīng)常把小魚都吃了，到后來一問媽媽，我才知道，原來鳳尾魚的記憶力只有幾秒鐘，怪不得連自己的“親骨肉”也吃。
小小的鳳尾魚給我的生活帶來了很多樂趣，我愛我家的鳳尾魚。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里發(fā)出陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來，它們正在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆說：要不是我寫出了漂亮的字，小主人的考試才不會(huì)得100分呢
你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的本子怎么會(huì)這么整潔呢？一旁的橡皮反駁道。
什么嘛？如果沒有我，作業(yè)本上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了！還是我的本領(lǐng)大。旁邊的尺子說道。
我的本領(lǐng)最大。鉛筆說。
才不是呢，是我本領(lǐng)最大。橡皮說。
什么對(duì)什么嗎，明明是我好不好。尺子又說。
他們最后越吵越兇，竟動(dòng)手打了起來。
旁邊的`鋼筆實(shí)在看不下去了：我們都是為主人服務(wù)的好助手，一樣也不能少，我們各有各的長(zhǎng)處，在不同的時(shí)間里有自己的用處，我們應(yīng)該互相尊重、謙讓，一心一意為主人服務(wù)。而不是互相爭(zhēng)吵。它們聽了，都羞愧得低下了頭。
從那以后，鉛筆盒里的小伙伴們都更加團(tuán)結(jié)友愛了。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
“黎雅婷，起來包粽子嘞！”“好嘍好嘍，就起來就起來噢！”
唉，奶奶一大早起床包粽子，還讓不讓人睡個(gè)好覺了！起床一看，九點(diǎn)啦！我趕緊做好包粽子的所有準(zhǔn)備。
奶奶端來了一大盆糯米。爺爺端來他剛剛拌好的肉餡和一桶葉子，“我們開始包吧！”
奶奶先教我拿住葉子柄的一頭朝右向上三分之一的位置，折上去。然后左轉(zhuǎn)，形成一個(gè)小漏斗的形狀。我卻向右折，這樣做更順手，不知道對(duì)不對(duì)。奶奶說也可以，我就放心了。轉(zhuǎn)緊了，往里面放糯米，放漏斗的三分之一那么多，用筷子插幾下，放一坨肉，再放米，米放到和與葉子口平的位置，插幾下，把米壓緊。上面的葉子左邊往中間折一厘米的距離，右邊也一樣，最后把上面多下來的`葉子折下去就行啦！可我不會(huì)把粽子綁緊，只好要奶奶綁。奶奶自己也要包，還要跟我綁，好忙呀。我們決定一起合作包粽子。奶奶弄好葉子，我放米和肉，奶奶再把葉子包好，綁緊。不一會(huì)兒，一盆綠綠的肥肥的粽子就誕生了。
今天包的粽子，都是家人用心包的。一定比商店買的更美味，更放心。
聞著廚房飄來的誘人粽香，我忍不住咽下一口口水，迫不及待想吃呀！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
我們的范老師是一位和藹可親，而又可敬的人。
范老師是一位中等身材，一頭卷發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛。
范老師講起課來有聲有色。范老師講《富饒的西沙群島》這一課時(shí)，我好像看到了美麗的.西沙群島。特別是老師分析課文時(shí)，我眼前的景色更迷人了。那海里的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，都好像浮現(xiàn)在眼前。
我想對(duì)老師說：“您是一位迷人而有魅力的老師�！�
范老師批改作業(yè)一絲不茍。有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)把“放”字的反文旁寫成“幾”字。范老師看到后，立刻給我指出來，并讓我改正。
我想對(duì)老師說：“你是一位最讓我佩服而又有眼力的人�！�
范老師不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且還很關(guān)心我們的身體。有一天我們班的陳俊杰突然發(fā)高燒，范老師很著急，她不僅送了他去醫(yī)院。還送他回了家。
范老師我想對(duì)您說；“您就是我們的媽媽。”
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇7
這是一節(jié)科學(xué)課，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來。
實(shí)驗(yàn)前幾天，老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽，這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
這節(jié)科學(xué)課揭開了我們的疑問，原來是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過程后，大家都躍躍欲試，忍不住開始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽�？赏炼箙s一點(diǎn)也不給我們面子呢，仍然浸沒在水里，無動(dòng)于衷，于是我們便去問老師，老師說這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。
于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的.中段呢�？磥戆�，這水的密度還是不夠高啊。
我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中，可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫著。
原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
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