關(guān)于四年級(jí)有趣的作文匯編十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統(tǒng)的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問：“這到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地說：“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的`�！�
阿姨親切地說：“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，看看能轉(zhuǎn)到什么？”我使勁一轉(zhuǎn)，隨著指針越來越慢，眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了，我大叫一聲——停。指針像個(gè)不聽話的小男孩，偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點(diǎn)糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動(dòng)的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個(gè)好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應(yīng)了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動(dòng)，有時(shí)提起來、有時(shí)繞一圈，這才有點(diǎn)樣子。雖然做得不夠漂亮，但因?yàn)槭亲约河H自動(dòng)手做得，吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚(yáng)光大，受到大家的歡迎。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
“借我玩一下，好嗎？”“就一下嘛，一下下嘛。”你知道我們在干什么嗎？告訴你吧，我們在玩用硬紙板制作的“大餅”——飛盤！
這塊硬紙板是從我的小小紙箱房上切割下來的，因?yàn)檫吘売行┢茡p了不太美觀，我便靈機(jī)一動(dòng)，做成了一個(gè)圓形的飛盤，同學(xué)們一看見就搶著要玩，還把我圍成一個(gè)圓圈，一個(gè)個(gè)伸出小手扯著我的衣服，嘴里嚷道“借我玩！借我玩！”尤其是蔣雨婷還嘟起了小嘴，將身子扭來扭去，做出一副可憐巴巴的樣子，沖我撒起嬌來，看到這里，我忍不住撲哧一聲笑出聲來。“別急，別急，江楠玩了就讓你玩！”
輪到蔣雨婷了，飛盤才剛剛飛上天空，就沒油了，只聽飛盤“砰”的一下墜在地上了。在劉禮揚(yáng)和鄭慧婧玩時(shí)我肚子都快笑痛了。因?yàn)猷嵒坻罕緛硐胱岋w盤飛上天，可惜手飛拿飛盤一扔時(shí)飛盤只在地上滾了一下就不動(dòng)了。而劉禮揚(yáng)飛時(shí)，飛盤還沒飛上去就“跳傘”了。
我認(rèn)為鄭慧婧和劉禮揚(yáng)都是因?yàn)樾奶绷�，飛盤沒拿穩(wěn)就出手了，所以飛盤才墜落。而蔣雨婷估計(jì)是因?yàn)閭�(gè)子太矮了，所以飛盤沒有完美升空。
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，侯令浩也被我們的叫喊聲吸引過來了，侯令浩玩時(shí)飛盤雖然沒有飛上高空，但是低空飛行時(shí)飛得很遠(yuǎn)，歷害吧，他可真不愧是我們班的'“運(yùn)動(dòng)健將”呀！怪不得每次都能當(dāng)選“體育委員”呢！不過，我可是飛高高手喲，一飛就飛了好幾米高，真是不飛則已，一飛沖天呀！同學(xué)們都不由自主地叫出了聲“天哪！好高呀�！币�?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還沒有人能比過我呢！
飛盤給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。我愛飛盤！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
前幾天，語文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng)：“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎，所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻，現(xiàn)在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語文課上，張老師說：“同學(xué)們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學(xué)們歡呼雀躍�！按蠹野褱�(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上，咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競猜，獎(jiǎng)品是粉筆一支，并為猜對(duì)者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子�！钡却蠹覍懲�，張老師簡單地環(huán)視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)竊竊私語，有的.同學(xué)眉頭緊鎖，不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來。過了一會(huì)兒，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結(jié)：“謎底是老舍，因?yàn)榘倌旰芾希戏孔幼匀痪褪抢仙崂�！”“哦，原來是這樣�。 贝蠹一砣婚_朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合（打一字）”。這個(gè)字謎看來沒那么難，不一會(huì)兒，就有同學(xué)猜出來了�！爸i底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道�！罢鎱柡�！”大家贊嘆著，向她投去了羨慕的目光。
隨后，我們又見識(shí)到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底贊嘆，小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí)，世界唯一能組成多種游戲的漢字，將會(huì)備受世人喜愛！
四年級(jí)有趣的作文 篇4
隨著歡快的樂曲，同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。
同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng)，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當(dāng)小雞，一位女生當(dāng)雞媽媽，一個(gè)男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場的東面，同學(xué)們在玩跳皮筋，兩個(gè)女生把皮筋綁在了腿上，三個(gè)女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。
操場的南面，一些同學(xué)在抖空竹，周圍站滿了同學(xué)，抖空竹的同學(xué)在數(shù)著，當(dāng)數(shù)到40個(gè)數(shù)時(shí)，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”
我們的`好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)畫素描的同學(xué)都非常羨慕，說她真厲害呀!
我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則：“當(dāng)我說完一二三木頭人，不許說話，不能動(dòng)。誰說話，誰動(dòng)，就罰下場。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們有點(diǎn)失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
去年在鄉(xiāng)里的.一天，爸爸叫我去放牛。開始我只就是想玩，一點(diǎn)也不想去，再說了，每一天都就是外婆去放牛，我才不去呢。爸爸對(duì)我說：“外婆昨日去放牛，身上被露水弄濕著了涼。”我心不甘情不愿地說：“我去。”
我把牛趕到碧綠的草地上，就開始玩，突然聽見表哥在叫我，我就跑了過去問：“表哥，你在那里干什么？”他說：“我剛才聽你爸爸你來放牛了，所以我就來了�！蔽覀冋f了一會(huì)兒就把牛趕回家了。在路上，我不留意把小牛屁股踢了一腳，誰知母�；仡^來用腳踏我，我就一個(gè)勁的往前跑，母牛見我跑了就沒追我了。
回到家我把事給爸爸說了一遍，爸爸笑著說：“只要你不去碰小牛，母牛就不會(huì)踢你�！庇幸稽c(diǎn)點(diǎn)道理，可就是我還就是不信。
第二天我又去，而且我還叫了五個(gè)小朋友呢。然后到了草地上，我就叫一個(gè)抓繩子，還有兩個(gè)和我一齊去抓小牛，當(dāng)我們剛要接近小牛，母牛就來了，我一看原先老牛把繩子弄斷了，它用角頂起我，轉(zhuǎn)一圈就扔下來了，帶上小牛，頭也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它賣了，但我又不敢說，最后爸媽明白了，弄得他們哭笑不得。
每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)情不自禁地笑，想我那時(shí)多么無知呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
每當(dāng)我想起四歲半那年發(fā)生的一件事，我就會(huì)哈哈大笑。
那是一個(gè)星期六，媽媽買了兩袋糖。我問：“媽媽，你買的`什么?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了，我趕緊把糖拿出來，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來了，我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了，就把糖藏了起來。
一次，媽媽又走了。我找來找去，“啊，終于找到啦!”我高興地跳了起來。我拿到糖，立刻吃了一大口�！把�，好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來了，看見我手里拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什么都明白了，哭笑不得地說：“我的傻女兒，那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來。 媽媽看見我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊!童年真是一個(gè)美好的夢，是最快樂的時(shí)候，一旦過去了，就永遠(yuǎn)回不去了。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會(huì)到太外公太外婆家“集合”�？墒亲屛易铍y忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛，我講幾個(gè)最有趣的給你們聽吧：
一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們在路兩旁整整齊齊的站著，像是等待著路過的'人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子，寫著每個(gè)村的村名，一看見那些村名，我就哈哈大笑起來，先是“麻車”，我問：“難道那里的車都是用麻袋做的嗎？”然后，我又看見了“良村”，爸爸“搶答”道：“這里的人肯定都很好，因?yàn)樗麄兌加辛夹�！”又開到了“后山”，“哼，這幫在后山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說�，F(xiàn)在，車開到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說，“從晉朝流傳下來的小溪！”然后，開到了“歡潭”，媽媽說：“哇！會(huì)唱《歡歌》的潭水！”�！鞍Γ上а�，老是下任！”原來，我們的車開到了“下任”。我們再開了一會(huì)兒，到了“坎頭”，我發(fā)出一聲尖叫：“��！砍頭啦！”說著，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺間，我們開到了終點(diǎn)：“靈鵝”。它還有一個(gè)典故呢！說是王羲之心愛的鵝飛到了那個(gè)村子里，所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧，你要詳細(xì)點(diǎn)的話，可以去“親身體驗(yàn)”哦！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
今天張老師笑瞇瞇地說：“今天我大家?guī)砹艘晃恍屡笥�，是誰呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長著一對(duì)強(qiáng)壯有力的大螯，頭上長著兩根長長的觸須，還有四對(duì)又細(xì)又長的游泳足和一個(gè)扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個(gè)夾了出來，這下可把女生們一個(gè)個(gè)嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣�。∷鼈儺�(dāng)中有個(gè)逃兵，只見它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個(gè)最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的.，瞧，那個(gè)勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞，好像在說：“誰要是敢來，我就夾死誰！”
同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動(dòng)，甚至和它們互動(dòng)了起來，劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一只龍蝦，讓它的夾住另一只龍蝦的大螯，上演了一場十分精彩的空中格斗；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須，讓它在空中蕩秋千；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒想到原本兇猛的龍蝦竟像一個(gè)聽話的小孩，一動(dòng)也不動(dòng)。
我愛龍蝦，愛它那威武的外形，也愛它給我們帶來的快樂！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”，今天是圣誕節(jié)，我們來到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門，看到了五彩繽紛的教室，活潑可愛的同學(xué)們，笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師，心里覺得很開心！
今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲，各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的.游戲是“會(huì)跳舞的小薯片”，游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里，哈哈，場面可有趣了！歸我上場了，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張，小薯片著陸我的額頭時(shí)，我便開始擠眉弄眼，終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了，味道太好了，真想多吃幾個(gè)呀！
大家說我是不是很厲害呀！我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆，今天真是開心呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇10
記得有一次，我們班在第三堂課進(jìn)行了一節(jié)有趣的自然課。
邵老師先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)表演一下，可是沒有一個(gè)人愿意上臺(tái)表演，因?yàn)榕聞e人笑話自己。邵老師看見沒有人來，就對(duì)我們說：“既然沒有人愿意來，那我們就換個(gè)節(jié)目�！蔽覀兌颊f：“好的，那換什么？”邵老師說：“比賽畫圈�！蔽覀儾环䴕獾卣f：“簡單，不就是畫個(gè)圓圈嗎？”邵老師說：“可不是這樣，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫上去的�！蔽覀兿耄骸斑@個(gè)有點(diǎn)難度�！鄙劾蠋熆粗覀儌�(gè)個(gè)擺著個(gè)苦臉，便對(duì)我們說：“這個(gè)簡單的要命�！蔽覀冋f：“那你在黑板上畫吧�！鄙劾蠋熣f：“好，我畫給你們看�！蔽覀兛粗劾蠋煯嫿o我們看�？吹揭粭l線，我們就問邵老師：“這個(gè)表示什么意思？”邵老師說：“你們真笨，直線不就像眉毛嗎，耳朵把它看作是一個(gè)圓，嘴巴可以看著對(duì)勾不就行了啊�！甭犃松劾蠋熯@么一說，我們就明白了許多。邵老師接著說：“前面三組先來，后三組等著，由組長先開頭，后面三位組長要蒙住前面三位組長的`眼睛，而且還要轉(zhuǎn)三圈再畫，聽懂了嗎？”我們都說：“聽懂了�！鄙劾蠋熣f：“開始�！蔽覀儽阋粋�(gè)個(gè)來畫，剛開始還可以，到了后面，有的人把眉毛畫在頭上，把眼睛畫在鼻子上，把鼻子畫在頭的下面，把嘴畫在眉毛上，一個(gè)還行，有的人畫了兩個(gè)，一個(gè)畫在臉上，另一個(gè)畫在鼻子上，把我們笑得快要沒氣了。不一會(huì)兒，邵老師走過來，一看便說：“媽呀，這是誰畫的頭，人不像人，鬼不像鬼，看我畫的多漂亮啊�！蔽覀冋f：“這是你看著畫的，有本事讓我們蒙住眼睛，你再畫�！鄙劾蠋熣f：“好的，我就畫給你們看看�！闭f完，邵老師就蒙住了眼睛，開始畫起來。不一會(huì)兒，邵老師就畫好了。我們看到老師畫的好可笑了，他把人的頭畫得還行。邵老師說：“不錯(cuò)吧，這個(gè)頭是不好看，但里面還可以，你們里面比我差多了啊�！蔽覀冋f：“不好看，差死了�！蔽覀儎偡畔略�，就打起來下課的鈴聲。邵老師說：“下課�！蔽覀兟牭竭@句話，就匆匆忙忙地離開了教室，走在了回家的路上。
在路上，我想：這是一堂有趣的節(jié)目啊。
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