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        • 四年級(jí)有趣的作文

          時(shí)間:2024-07-22 22:18:20 四年級(jí)作文 我要投稿

          關(guān)于四年級(jí)有趣的作文匯編十篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          關(guān)于四年級(jí)有趣的作文匯編十篇

          四年級(jí)有趣的作文 篇1

            星期六上午,我們來到了一條古老的街道——河坊街,感受中國傳統(tǒng)的文化。

            走在路上,我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問:“這到底是用什么做的呀?”阿姨笑呵呵地說:“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的`!

            阿姨親切地說:“你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看,看看能轉(zhuǎn)到什么?”我使勁一轉(zhuǎn),隨著指針越來越慢,眼看就要轉(zhuǎn)到我的生肖了,我大叫一聲——停。指針像個(gè)不聽話的小男孩,偏偏轉(zhuǎn)到了旁邊的小鴨子位置停下了。

            阿姨拿起勺子,舀了點(diǎn)糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然,目不轉(zhuǎn)睛地盯著緩緩流動(dòng)的糖稀,漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子仿佛向你游來。鴨子竟如此活靈活現(xiàn)、栩栩如生,吸引了許多圍觀人們的掌聲。

            一回到家,我向媽媽提了個(gè)好注意,我們一起做糖人吧!媽媽二話不說就答應(yīng)了。開始做糖人了,我小心翼翼地扶著板子,媽媽手上拿著勺子在板上舞動(dòng),有時(shí)提起來、有時(shí)繞一圈,這才有點(diǎn)樣子。雖然做得不夠漂亮,但因?yàn)槭亲约河H自動(dòng)手做得,吃起來更覺甜蜜。

            希望有趣的糖人工藝能發(fā)揚(yáng)光大,受到大家的歡迎。

          四年級(jí)有趣的作文 篇2

            “借我玩一下,好嗎?”“就一下嘛,一下下嘛。”你知道我們在干什么嗎?告訴你吧,我們在玩用硬紙板制作的“大餅”——飛盤!

            這塊硬紙板是從我的小小紙箱房上切割下來的,因?yàn)檫吘売行┢茡p了不太美觀,我便靈機(jī)一動(dòng),做成了一個(gè)圓形的飛盤,同學(xué)們一看見就搶著要玩,還把我圍成一個(gè)圓圈,一個(gè)個(gè)伸出小手扯著我的衣服,嘴里嚷道“借我玩!借我玩!”尤其是蔣雨婷還嘟起了小嘴,將身子扭來扭去,做出一副可憐巴巴的樣子,沖我撒起嬌來,看到這里,我忍不住撲哧一聲笑出聲來。“別急,別急,江楠玩了就讓你玩!”

            輪到蔣雨婷了,飛盤才剛剛飛上天空,就沒油了,只聽飛盤“砰”的一下墜在地上了。在劉禮揚(yáng)和鄭慧婧玩時(shí)我肚子都快笑痛了。因?yàn)猷嵒坻罕緛硐胱岋w盤飛上天,可惜手飛拿飛盤一扔時(shí)飛盤只在地上滾了一下就不動(dòng)了。而劉禮揚(yáng)飛時(shí),飛盤還沒飛上去就“跳傘”了。

            我認(rèn)為鄭慧婧和劉禮揚(yáng)都是因?yàn)樾奶绷,飛盤沒拿穩(wěn)就出手了,所以飛盤才墜落。而蔣雨婷估計(jì)是因?yàn)閭(gè)子太矮了,所以飛盤沒有完美升空。

            正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候,侯令浩也被我們的叫喊聲吸引過來了,侯令浩玩時(shí)飛盤雖然沒有飛上高空,但是低空飛行時(shí)飛得很遠(yuǎn),歷害吧,他可真不愧是我們班的'“運(yùn)動(dòng)健將”呀!怪不得每次都能當(dāng)選“體育委員”呢!不過,我可是飛高高手喲,一飛就飛了好幾米高,真是不飛則已,一飛沖天呀!同學(xué)們都不由自主地叫出了聲“天哪!好高呀!币?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還沒有人能比過我呢!

            飛盤給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。我愛飛盤!

          四年級(jí)有趣的作文 篇3

            前幾天,語文課進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)時(shí),張老師帶我們舉行了兩次活動(dòng):“尋找街頭錯(cuò)別字”和“猜字謎”。平時(shí)我就很喜歡猜字謎,所以對(duì)那次猜字謎活動(dòng)印象特別深刻,現(xiàn)在想起來,仍然記憶猶新。

            那一天語文課上,張老師說:“同學(xué)們,今天咱們一起猜字謎吧!”“耶!”同學(xué)們歡呼雀躍!按蠹野褱(zhǔn)備好的字謎寫到黑板上,咱們進(jìn)行有獎(jiǎng)競猜,獎(jiǎng)品是粉筆一支,并為猜對(duì)者所在小組加一分。開始吧!”

            張老師話音未落,大家“哄”地一聲,一組同學(xué)一窩蜂似地跑到黑板前,爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子!钡却蠹覍懲,張老師簡單地環(huán)視一下,我們就從上到下一一猜起來。

            首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅(打一人物筆名)”。這是誰呢?有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)竊竊私語,有的.同學(xué)眉頭緊鎖,不時(shí)地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀,我也是絞盡腦汁,可是怎么也想不起來。過了一會(huì)兒,最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結(jié):“謎底是老舍,因?yàn)榘倌旰芾希戏孔幼匀痪褪抢仙崂!”“哦,原來是這樣。 贝蠹一砣婚_朗。

            接著,我們看到了王晶出的字謎“勞逸結(jié)合(打一字)”。這個(gè)字謎看來沒那么難,不一會(huì)兒,就有同學(xué)猜出來了!爸i底是邊,‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結(jié)合,就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道!罢鎱柡!”大家贊嘆著,向她投去了羨慕的目光。

            隨后,我們又見識(shí)到了很多字謎,有趣極了!“不看不知道,一看嚇一跳”,我不由地從心底贊嘆,小小的方塊字竟蘊(yùn)藏著如此奇妙的知識(shí),世界唯一能組成多種游戲的漢字,將會(huì)備受世人喜愛!

          四年級(jí)有趣的作文 篇4

            隨著歡快的樂曲,同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場上,開始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍,笑聲在操場上回蕩。

            同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng),(快樂地玩起來。)操場中間,幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當(dāng)小雞,一位女生當(dāng)雞媽媽,一個(gè)男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走,小雞就向右邊跑,最后有一只小雞被抓住了。

            操場的東面,同學(xué)們在玩跳皮筋,兩個(gè)女生把皮筋綁在了腿上,三個(gè)女生跳著皮筋,她們玩得非常開心。

            操場的南面,一些同學(xué)在抖空竹,周圍站滿了同學(xué),抖空竹的同學(xué)在數(shù)著,當(dāng)數(shù)到40個(gè)數(shù)時(shí),就把空竹往天上一拋, “騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中,大家仰頭看喊著:“高,真高呀!”

            我們的`好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描,還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信,都圍了過來看,有的人還竊竊私語地說:“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)畫素描的同學(xué)都非常羨慕,說她真厲害呀!

            我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則:“當(dāng)我說完一二三木頭人,不許說話,不能動(dòng)。誰說話,誰動(dòng),就罰下場。(游戲)開始了,我說:“”二三木頭人”,可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了,她(就是王某某,他被罰)出局了。

            這時(shí),上課的鈴聲響了,我們有點(diǎn)失落,戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘,操場上靜悄悄的。

          四年級(jí)有趣的作文 篇5

            去年在鄉(xiāng)里的.一天,爸爸叫我去放牛。開始我只就是想玩,一點(diǎn)也不想去,再說了,每一天都就是外婆去放牛,我才不去呢。爸爸對(duì)我說:“外婆昨日去放牛,身上被露水弄濕著了涼。”我心不甘情不愿地說:“我去。”

            我把牛趕到碧綠的草地上,就開始玩,突然聽見表哥在叫我,我就跑了過去問:“表哥,你在那里干什么?”他說:“我剛才聽你爸爸你來放牛了,所以我就來了!蔽覀冋f了一會(huì)兒就把牛趕回家了。在路上,我不留意把小牛屁股踢了一腳,誰知母;仡^來用腳踏我,我就一個(gè)勁的往前跑,母牛見我跑了就沒追我了。

            回到家我把事給爸爸說了一遍,爸爸笑著說:“只要你不去碰小牛,母牛就不會(huì)踢你!庇幸稽c(diǎn)點(diǎn)道理,可就是我還就是不信。

            第二天我又去,而且我還叫了五個(gè)小朋友呢。然后到了草地上,我就叫一個(gè)抓繩子,還有兩個(gè)和我一齊去抓小牛,當(dāng)我們剛要接近小牛,母牛就來了,我一看原先老牛把繩子弄斷了,它用角頂起我,轉(zhuǎn)一圈就扔下來了,帶上小牛,頭也不回的跑回家了。我回到家要求爸爸把它賣了,但我又不敢說,最后爸媽明白了,弄得他們哭笑不得。

            每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)情不自禁地笑,想我那時(shí)多么無知呀!

          四年級(jí)有趣的作文 篇6

            每當(dāng)我想起四歲半那年發(fā)生的一件事,我就會(huì)哈哈大笑。

            那是一個(gè)星期六,媽媽買了兩袋糖。我問:“媽媽,你買的`什么?”我高興得想:等媽媽走了,我要吃一口,嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了,我趕緊把糖拿出來,吃了一口,“啊!真甜!”媽媽回來了,我不敢再吃了。媽媽可能是發(fā)現(xiàn)了,就把糖藏了起來。

            一次,媽媽又走了。我找來找去,“啊,終于找到啦!”我高興地跳了起來。我拿到糖,立刻吃了一大口!把,好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來了,看見我手里拿著鹽袋子,地上吐著鹽,就什么都明白了,哭笑不得地說:“我的傻女兒,那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來。 媽媽看見我哭,立刻塞給我一塊糖,我又破涕為笑。

            啊!童年真是一個(gè)美好的夢,是最快樂的時(shí)候,一旦過去了,就永遠(yuǎn)回不去了。

          四年級(jí)有趣的作文 篇7

            每年的正月初二,媽媽那邊所有的親戚都會(huì)到太外公太外婆家“集合”?墒亲屛易铍y忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的村名。至于那些村名嘛,我講幾個(gè)最有趣的給你們聽吧:

            一下高速,我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去,水杉們在路兩旁整整齊齊的站著,像是等待著路過的'人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子,寫著每個(gè)村的村名,一看見那些村名,我就哈哈大笑起來,先是“麻車”,我問:“難道那里的車都是用麻袋做的嗎?”然后,我又看見了“良村”,爸爸“搶答”道:“這里的人肯定都很好,因?yàn)樗麄兌加辛夹!”又開到了“后山”,“哼,這幫在后山做壞事的壞蛋!”我氣憤地說,F(xiàn)在,車開到了“晉溪”,“哇!”我和爸爸媽媽說,“從晉朝流傳下來的小溪!”然后,開到了“歡潭”,媽媽說:“哇!會(huì)唱《歡歌》的潭水!”!鞍Γ上а,老是下任!”原來,我們的車開到了“下任”。我們再開了一會(huì)兒,到了“坎頭”,我發(fā)出一聲尖叫:“!砍頭啦!”說著,便緊緊的抱住腦袋!不知不覺間,我們開到了終點(diǎn):“靈鵝”。它還有一個(gè)典故呢!說是王羲之心愛的鵝飛到了那個(gè)村子里,所以就叫“靈鵝村”了。

            這些村名很有趣吧,你要詳細(xì)點(diǎn)的話,可以去“親身體驗(yàn)”哦!

          四年級(jí)有趣的作文 篇8

            今天張老師笑瞇瞇地說:“今天我大家?guī)砹艘晃恍屡笥,是誰呢?是龍蝦!”

            龍蝦全身披甲,前身長著一對(duì)強(qiáng)壯有力的大螯,頭上長著兩根長長的觸須,還有四對(duì)又細(xì)又長的游泳足和一個(gè)扇子狀的尾巴,像一位神氣的大將軍。

            老師把龍蝦們挨個(gè)夾了出來,這下可把女生們一個(gè)個(gè)嚇得抱頭鼠躥的,只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧,龍蝦們多有趣。∷鼈儺(dāng)中有個(gè)逃兵,只見它把尾巴墊在屁股下面,正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個(gè)最怕死的膽小鬼,它四腳朝天地躺在地上,一動(dòng)也不動(dòng),好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼,但還是有勇士的.,瞧,那個(gè)勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞,好像在說:“誰要是敢來,我就夾死誰!”

            同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動(dòng),甚至和它們互動(dòng)了起來,劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯,大聲喊道:“我是龍蝦——;”我也用左手拎起一只龍蝦,讓它的夾住另一只龍蝦的大螯,上演了一場十分精彩的空中格斗;張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須,讓它在空中蕩秋千;馬好用手抓住龍蝦的身體,沒想到原本兇猛的龍蝦竟像一個(gè)聽話的小孩,一動(dòng)也不動(dòng)。

            我愛龍蝦,愛它那威武的外形,也愛它給我們帶來的快樂!

          四年級(jí)有趣的作文 篇9

            “叮叮當(dāng),叮叮當(dāng),鈴兒響叮當(dāng)”,今天是圣誕節(jié),我們來到清荷作文的課堂。我一走進(jìn)大門,看到了五彩繽紛的教室,活潑可愛的同學(xué)們,笑瞇瞇的圣誕老人妹妹——林老師,心里覺得很開心!

            今天還有數(shù)不勝數(shù)的游戲,各種各樣的好禮等著我們。最最最……好玩的.游戲是“會(huì)跳舞的小薯片”,游戲規(guī)則是用各種表情讓薯片從額頭移到嘴巴里,哈哈,場面可有趣了!歸我上場了,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張,小薯片著陸我的額頭時(shí),我便開始擠眉弄眼,終于我不費(fèi)吹灰之力就把薯片吃進(jìn)了嘴巴里了,味道太好了,真想多吃幾個(gè)呀!

            大家說我是不是很厲害呀!我還從圣誕老人妹妹那兒抽到了一支筆,今天真是開心呀!

          四年級(jí)有趣的作文 篇10

            記得有一次,我們班在第三堂課進(jìn)行了一節(jié)有趣的自然課。

            邵老師先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)表演一下,可是沒有一個(gè)人愿意上臺(tái)表演,因?yàn)榕聞e人笑話自己。邵老師看見沒有人來,就對(duì)我們說:“既然沒有人愿意來,那我們就換個(gè)節(jié)目!蔽覀兌颊f:“好的,那換什么?”邵老師說:“比賽畫圈!蔽覀儾环䴕獾卣f:“簡單,不就是畫個(gè)圓圈嗎?”邵老師說:“可不是這樣,要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫上去的!蔽覀兿耄骸斑@個(gè)有點(diǎn)難度!鄙劾蠋熆粗覀儌(gè)個(gè)擺著個(gè)苦臉,便對(duì)我們說:“這個(gè)簡單的要命!蔽覀冋f:“那你在黑板上畫吧!鄙劾蠋熣f:“好,我畫給你們看!蔽覀兛粗劾蠋煯嫿o我們看?吹揭粭l線,我們就問邵老師:“這個(gè)表示什么意思?”邵老師說:“你們真笨,直線不就像眉毛嗎,耳朵把它看作是一個(gè)圓,嘴巴可以看著對(duì)勾不就行了啊!甭犃松劾蠋熯@么一說,我們就明白了許多。邵老師接著說:“前面三組先來,后三組等著,由組長先開頭,后面三位組長要蒙住前面三位組長的`眼睛,而且還要轉(zhuǎn)三圈再畫,聽懂了嗎?”我們都說:“聽懂了!鄙劾蠋熣f:“開始!蔽覀儽阋粋(gè)個(gè)來畫,剛開始還可以,到了后面,有的人把眉毛畫在頭上,把眼睛畫在鼻子上,把鼻子畫在頭的下面,把嘴畫在眉毛上,一個(gè)還行,有的人畫了兩個(gè),一個(gè)畫在臉上,另一個(gè)畫在鼻子上,把我們笑得快要沒氣了。不一會(huì)兒,邵老師走過來,一看便說:“媽呀,這是誰畫的頭,人不像人,鬼不像鬼,看我畫的多漂亮啊!蔽覀冋f:“這是你看著畫的,有本事讓我們蒙住眼睛,你再畫!鄙劾蠋熣f:“好的,我就畫給你們看看!闭f完,邵老師就蒙住了眼睛,開始畫起來。不一會(huì)兒,邵老師就畫好了。我們看到老師畫的好可笑了,他把人的頭畫得還行。邵老師說:“不錯(cuò)吧,這個(gè)頭是不好看,但里面還可以,你們里面比我差多了啊!蔽覀冋f:“不好看,差死了!蔽覀儎偡畔略,就打起來下課的鈴聲。邵老師說:“下課!蔽覀兟牭竭@句話,就匆匆忙忙地離開了教室,走在了回家的路上。

            在路上,我想:這是一堂有趣的節(jié)目啊。

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