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        • 四年級(jí)有趣的作文

          時(shí)間:2024-07-23 02:59:13 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】四年級(jí)有趣的作文合集九篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】四年級(jí)有趣的作文合集九篇

          四年級(jí)有趣的作文 篇1

            我正在一邊吃著零食一邊看著電視,真是舒服極了。媽媽走了過來(lái)笑著說:“兒子,聽說你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò),這是媽媽這星期買菜開記錄單,快幫我算一算一共多少錢?”我一邊往嘴里塞著零食,一邊滿不在乎地說:“放心!你就交給我吧!”我一邊往嘴里塞的太滿連話都說不清了。說干就干,開始計(jì)算了:12+16+8+7+13+5+4。不一會(huì)我就算到是64,別看我是男孩,心卻像女孩一樣仔細(xì),我養(yǎng)成做完題要驗(yàn)算的好習(xí)慣。于是我又重新算了一遍,不算不知道,一算嚇一跳,這回算到的是65。到底哪次是正確的呢?我不氣餒,準(zhǔn)備在算第三遍。這時(shí)爸爸走了過來(lái),他看了一眼算式,笑著說:第二次的.結(jié)果是正確的!”

            我一下子驚呆了,追著爸爸問:“你是怎么算的呀?”爸爸看著我那性急的模樣,故意賣關(guān)子,神秘地說:“這里有三對(duì)有趣的數(shù),正是他們可以幫助我快速地算出答案來(lái)?”“有嗎?”是哪三對(duì)呀?”我認(rèn)真地找著,爸爸用手指輕輕地指了指12和8。這一點(diǎn)讓我恍然大悟,我懂了,我對(duì)爸爸說:“另外兩對(duì)是不是13和7還有16和4!卑职中χc(diǎn)了點(diǎn)頭,我也高興極了,我想以后再算題目時(shí),一定要去找能湊成整十?dāng)?shù)的兩組數(shù)字,這樣一定能讓我算得又對(duì)又快。

          四年級(jí)有趣的作文 篇2

            今天是星期三,第三節(jié)課是我們最喜歡的活動(dòng)課。

            “鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,活動(dòng)課開始了。同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng),就像是被悶在籠子里的小鳥被放了出一般活躍。其它年級(jí)的人也來(lái)到操場(chǎng),頓時(shí),操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。

            東邊是一年級(jí)的游戲場(chǎng)所,看,他們正在玩老鷹捉小雞呢,雞媽媽正在誓死保護(hù)它的寶寶;南邊是二年級(jí)的游戲場(chǎng)地,瞧,他們正在丟手肩絹呢;而中間則是我們四年級(jí)的游戲場(chǎng)所,也是最熱鬧的地方了。

            我們準(zhǔn)備和四(1)班的同學(xué)們舉行一場(chǎng)激烈的“拔河”比賽。老師先說比賽規(guī)則,規(guī)則是:每班各選出25名男同學(xué),15名女同學(xué),三局兩勝的班為贏。我們班的小王做裁判員,因?yàn)樾⊥醮蠊珶o(wú)私。你看,我們班的同學(xué),個(gè)個(gè)都精神飽滿,信心十足。比賽即將開始了,他們先拿起繩子,再握緊繩子,然后把前腳躬著,后腳蹬著。裁判員一聲令下,他們馬上往后拉。你看,我們班的大力士小張的`臉都憋紅了;你瞧,我們班的啦啦隊(duì)也在有順序地喊:“加油!四(2)班!加油!四(2)班!”此時(shí),我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都把臉憋紅了,使出了吃奶的力量,終于贏四(1)班,所以第一局四(2)班勝。

            大概休息了10分鐘,又比第二局,四(1)班也不甘示弱,每一位同學(xué)都傾盡全力,俗話說得好:“驕兵必?cái),”還真是不錯(cuò),第二局我們輸了,四(1)班贏,一比一,我們打成了平手。

            進(jìn)入第三局了,第三局才是決勝負(fù)的時(shí)刻,他們決斗了很久,最后經(jīng)過我們同學(xué)的團(tuán)結(jié)努力,終于打敗了他們,取得了冠軍。

            比賽結(jié)束了,使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就可以打敗一切困難。

          四年級(jí)有趣的作文 篇3

            過了幾天,媽媽在花圃旁發(fā)現(xiàn)了茶杯,大聲地對(duì)我:“你怎么把黑墨水往杯子里倒?”“我沒有?”我也非常納悶兒,接過媽媽手中的杯子一看,果然是黑黑的半杯墨水。咦,這會(huì)是誰(shuí)干的?家里也只有我和弟弟兩個(gè)小孩,再說家里也只有藍(lán)黑的墨水,沒有黑色的墨水呀?我倒掉杯子里的水,只剩下幾枚生銹的鐵釘了,咦?會(huì)不會(huì)是銹鐵釘搞的“戲法”呢?

            我很好奇,決定親自做實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)一枚未生銹的鐵釘和一枚已生銹的鐵釘,分別放入兩杯茶葉水中,仔細(xì)地觀察著杯子里的動(dòng)靜。生銹的鐵釘上偶爾會(huì)冒出一些小泡泡,而未生銹的鐵釘卻沒有任何動(dòng)靜。晚上睡覺前,我再觀察,發(fā)現(xiàn)放生銹的鐵釘?shù)哪莻(gè)杯子里的水由原來(lái)的黃色變成了棕色,而放未生銹的鐵釘?shù)哪莻(gè)杯子的水沒有變化。過了幾天,我發(fā)現(xiàn)放未生銹的鐵釘?shù)哪潜稍瓉?lái)的棕色又變成了黑色,放未生銹的`鐵釘?shù)哪潜畡t沒有變化。帶著這個(gè)疑問,我來(lái)到媽媽的房間里,媽媽說:“茶葉中含有一種叫“單寧酸”的物質(zhì),是制造墨水的材料之一。”

            生活中的秘密可真不少。

          四年級(jí)有趣的作文 篇4

            今天是除夕,喝完酒,吃了團(tuán)圓飯,我們就開始了一場(chǎng)包餃子比賽。我和妹妹負(fù)責(zé)搟面皮兒,奶奶和媽媽負(fù)責(zé)包,看看是搟得快還是包得快,看最后是誰(shuí)贏。

            奶奶把包餃子的材料準(zhǔn)備好后,我和妹妹就像快要破吉尼斯世界紀(jì)錄一樣,飛快地?fù){著,兩只小手恰好地搭配,左手旋轉(zhuǎn)面皮兒,右手飛快地轉(zhuǎn)著搟面杖,時(shí)不時(shí)地拿一些面撒在面皮兒上。為了提高速度,我和妹妹兩個(gè)還變著花樣搟,發(fā)明了一次搟兩個(gè)面皮兒的搟法兒。

            由于太著急,不一會(huì)兒我們就搟累了,一看奶奶那邊還有一大些沒包,不由得暗自高興,想偷一下懶,休息一會(huì)兒。這時(shí)大娘見奶奶情況不妙,拔刀相助,幫助奶奶她們包。我和妹妹趕緊繼續(xù)快搟。

            哈哈!人家說“姜是老的辣”,而我們是“姜還是小的辣”,看著奶奶她們那一摞摞還沒包的`面皮兒,我和妹妹興奮得大聲喊到:“耶!我們勝利了!我們贏了!”奶奶贊許地說:“今晚上包餃子,多虧了這兩個(gè)小家伙!”

            過了一會(huì)兒,奶奶說還要包元寶,元寶里要放硬幣。我說:“放十枚吧,劃一人一個(gè),多出來(lái)一個(gè),看誰(shuí)能吃到!蔽蚁劝延矌欧旁邴}水里泡,然后又放在白酒里泡,洗凈后拿給奶奶。奶奶就對(duì)我說:“誰(shuí)吃到有錢的元寶,就證明誰(shuí)能在新的一年里發(fā)大財(cái)!蔽衣犕旰笮χ鴮(duì)爸爸說:“爸爸,你一定要多吃元寶哦!”心里也在祈盼:但愿明早上我也能吃到幾個(gè)帶硬幣的元寶哦!

          四年級(jí)有趣的作文 篇5

            一個(gè)月前,媽媽對(duì)我說:“只要你每天把作業(yè)寫好,我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲,這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場(chǎng)’。”我一聽,興奮極了!就像心里開了花一樣。我下定決心,以后我要好好完成作業(yè),來(lái)爭(zhēng)取玩這個(gè)游戲。

            “QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲很有趣,也很生動(dòng)!癚Q農(nóng)場(chǎng)”里有幾十種蔬菜和瓜果,我可以在地里放蟲、放草、澆水,“偷東西”,“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬(wàn)別被

            ‘狗’抓住,就會(huì)扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值,得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后,就可以升級(jí),還能種更高級(jí)的蔬菜和水果。

            “QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問,我通過種地知道了農(nóng)作物的生長(zhǎng)過程—播種、發(fā)芽,開花、結(jié)果,比如:桃是先開花,后長(zhǎng)葉,再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場(chǎng)”里,我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長(zhǎng)期的'形態(tài)和顏色,比如:辣椒開的是白花,西紅柿開的是黃花……真長(zhǎng)了見識(shí)呢!

            “QQ農(nóng)場(chǎng)”這個(gè)游戲里,不僅有學(xué)問,也有很多數(shù)學(xué)問題,我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間,比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟,早上8點(diǎn)種的,晚上6點(diǎn)才能結(jié)果,我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級(jí),還要加多少草才夠。

            通過玩這個(gè)游戲,我明白了蔬菜水果來(lái)之不易,要經(jīng)過一天天的“磨難”才能長(zhǎng)成果子,比如:干旱,長(zhǎng)草,長(zhǎng)蟲……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!

            同學(xué)們,你們也來(lái)加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬(wàn)別忘了先完成作業(yè)呀!

          四年級(jí)有趣的作文 篇6

            我的童年是在奶奶家度過的,奶奶家在農(nóng)村。在那里,最使我難忘的是村子北邊的田野。

            從我記事起,父親就經(jīng)常帶我去田野里玩。春天,田里的土壤有的地方還有些僵硬,小河的水面還結(jié)著一層象薄沙一樣的冰,便充滿了生機(jī)。地上,已長(zhǎng)出了像針尖似的,嫩綠的小苗,每當(dāng)我走過去時(shí)都小心翼翼地踩著田梗往前挪,生怕一腳踩在小苗上。小河雖然還結(jié)著冰,但只是薄薄的,蹲在旁邊,能聽到潺潺的流水聲,那美妙的聲音,一直流進(jìn)我的.心里……抬起頭來(lái),天空中還有幾只小鳥在飛,不時(shí)“啾啾”地叫幾聲,也許是在歌唱這生機(jī)勃勃的春天吧?夏日里,田野里滿眼的綠色。樹木繁茂得連上面的小鳥巢也找不到了,只是聽到有喜鵲在“喳喳”地叫著。田里的莊稼也密了,放眼望去,就像綠色的海洋。

            一陣暖風(fēng)吹來(lái),“海面”上波瀾起伏。秋天,田野里一片豐收的景象。遠(yuǎn)看,棉花地里的棉花雪白,就像天上飄浮的云,又像一群小羊聚在一起就閑話。農(nóng)民們也都在地里勞做著。我陪奶奶到玉米地里掰棒子。玉米金黃金黃的,穿著一層淡綠的外衣,尖上一簇紅褐色的須子,樣子不正象一位老農(nóng)咧開嘴憨厚的笑容嗎?在冬天,父親總帶我到田野去捉野兔、追田鼠。趕上下大雪的時(shí)候,田里美極了,就像一個(gè)童話世界,樹上的葉子已全部落了,清晰地看到了一個(gè)個(gè)的鳥巢。地上有許多動(dòng)物的腳。汗、田鼠、野兔……因?yàn)樘锢镆詻]有糧食了,所以那些麻雀總到村民空中偷糧食吃。淘氣的哥哥總用小木棍支起一個(gè)笸籮,往里面放些小米。每次都有一些可憐的小麻雀不幸落入他的圈套。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)哥哥捉到麻雀時(shí),就會(huì)偷偷將它們揣在懷里,帶到田里放飛。因?yàn)槲矣X得田野是它們的家。

            鄉(xiāng)村的田野,美哉!

          四年級(jí)有趣的作文 篇7

            “進(jìn)了”我興奮地叫喊著。我正在家門前的空地上練習(xí)投籃,投出的籃球卻砸在了媽媽身上。“哎呀,對(duì)不起,媽媽!”我趕快道歉!皼]關(guān)系,小運(yùn)動(dòng)員,只要你把身體鍛煉好就行!

            在一個(gè)天氣晴朗的早晨,鬧鐘一響,我立馬起床,拿起籃球開始拍打起來(lái),老爸聽見了籃球拍地的響聲,從床上爬了起來(lái),加入了進(jìn)來(lái)。我和老爸一起玩籃球。玩了一會(huì)兒,我覺得有些無(wú)聊,就對(duì)老爸提議:“我們?nèi)セ@球場(chǎng)比賽投籃吧?”老爸信心十足地說:“比就比,走。”于是,我們邀請(qǐng)媽媽當(dāng)裁判員,弟弟當(dāng)記分員,一家人來(lái)到了籃球場(chǎng)。比賽開始,我先和爸爸劃拳定先后順序,“石頭、剪子、布!”我贏了。我先投籃。

            我和爸爸來(lái)到三分線的地方,說時(shí)遲那時(shí)快,我迫不及待地投出了一個(gè)三分球,中了,馬上跑過去接住球投兩分球,又進(jìn)啦,正在我得意忘形、欣喜若狂的時(shí)候,籃球沒接住,落地了,沒機(jī)會(huì)繼續(xù)投一分球啦。哎,真遺憾。該老爸投籃啦,可他由于離開體育界太久,多年沒有練習(xí)投籃了,技術(shù)明顯不如我,第一個(gè)球投出去就沒有接住,媽媽看著爸爸的樣子,笑得前仰后合,弟弟在一旁罵爸爸真笨……

            時(shí)間如流水,一個(gè)小時(shí)過去了,我得了二十多分,爸爸只得了幾分。哇,我勝了,我歡呼跳躍。媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步。繼續(xù)努力。

            在回家路上,弟弟說:“老爸,你輸了,該你買東西辦招待”老爸只好給每個(gè)人買了一瓶飲料。

            回到家,我和爸爸還很興奮,爭(zhēng)吵著還要比賽其他的'項(xiàng)目。比什么呢,我和老爸僵持不下,我說要比賽打乒乓球、羽毛球,爸爸說要比賽跳高、跑步。媽媽說,那就抽簽決定項(xiàng)目,于是我寫好抽簽的項(xiàng)目,媽媽抽簽,不料卻抽到一個(gè)誰(shuí)也沒想到的項(xiàng)目——舉重。但是這次比賽誰(shuí)也沒有贏,為什么呢?因?yàn)閶寢屢覀儼鸭依锏纳嘲l(fā)舉起來(lái),可是我和老爸誰(shuí)也沒那個(gè)力氣舉起沙發(fā)!

            這是我家里最搞笑的兩次比賽,我們家里經(jīng)常發(fā)生這樣的趣事,今天沒時(shí)間啦,下次有機(jī)會(huì)再慢慢給你們講述吧!朋友們,再見!

          四年級(jí)有趣的作文 篇8

            今天,我們班又迎來(lái)了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課,這一次,我們要體驗(yàn)的是——太極拳。

            上課鈴一響,同學(xué)們有序地排著隊(duì),來(lái)到了操場(chǎng)上。我們看到了幾個(gè)大字,“動(dòng)中存心意——太極”。這時(shí),走來(lái)了一位老師,這位老師身穿太極服飾,表情看起來(lái)十分嚴(yán)肅。他說:“大家好,我是今天教你們太極拳的老師!比嗤瑢W(xué)以熱烈的掌聲表示歡迎。

            接著,老師為我們表演了一段太極拳。他的`動(dòng)作時(shí)而輕巧,時(shí)而有力;時(shí)而飛快,時(shí)而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳,我們又為他鼓起掌來(lái)。老師也十分自豪。老師告訴我們,太極要以柔克剛。就是看似軟弱,卻能以弱制強(qiáng),壓強(qiáng)制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)去推他,我們使勁地推,卻推都推不動(dòng)。我們十分佩服:他竟然有這么大的力氣,真不愧是全國(guó)冠軍!

            老師似乎看懂了我們的心思,微微一笑:“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng),其實(shí),每個(gè)人都可以做到的!蓖瑢W(xué)們躍躍欲試,開始學(xué)起老師的動(dòng)作。老師教了我們一套動(dòng)作。老師教得十分認(rèn)真,我們也學(xué)得十分認(rèn)真。

            時(shí)間過得十分飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了下課時(shí)間,同學(xué)們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課!

          四年級(jí)有趣的作文 篇9

            今天早晨,我很早起床來(lái)到學(xué)校上作文課。剛進(jìn)教室,同學(xué)們有的在說話,有的在看書,還有的在討論著今天寫怎樣的`作文。我以為走錯(cuò)班級(jí)了,作文課不寫作文卻讓我們看書,真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

            上課了,老師看了看我們,隨后轉(zhuǎn)過身,右手抬起來(lái),輕輕點(diǎn)了一下屏幕,屏幕上出現(xiàn)了“心靈感應(yīng)”這四個(gè)字。我看到這幾個(gè)字,心想:難道張老師知道我們心里怎么想的?不可能!正在我胡思亂想,張老師神秘地說:“我真的知道你們心里怎么想的!崩蠋煟憧芍琅Fげ皇谴档,火車不是推的。您就別夸?诹耍膊慌驴浜?诖箫L(fēng)閃了牙齒。

            不一會(huì)兒,只見張老師從口袋里拿出了一盒撲克牌,把它分成兩疊。再讓我們讀了規(guī)則:從左、右兩疊牌里分別抽出一張,交叉放到對(duì)方那一疊里。不管怎么洗都能找出來(lái),不可能吧!張老師真這么厲害?同學(xué)們都不相信。

            表演開始了,剛開始老師就叫幾個(gè)同學(xué)到后面洗牌,他們躲到后面角落里不讓老師看見。我心想:躲那么遠(yuǎn),這次老師一定猜不出來(lái)。洗好牌,老師又讓幾個(gè)同學(xué)去抽牌,抽完就給大家看,有些同學(xué)怕老師偷看就讓老師去門外,有些同學(xué)還不放心,就揮舞著手干擾老師的注意力。抽完牌,開始找牌了,教室里靜悄悄的,張老師拿起牌睜大眼睛,認(rèn)真找了一下,就找到了兩張牌,并用本子壓在它們的上面。老師這次肯定是在吹牛皮,怎么可能這么快就找出來(lái)呢?我仿佛看見這樣的情景:老師找不到牌,在大家面前窘迫難受的樣子。正在我胡思亂想時(shí),只見張老師把牌往外一推亮出來(lái),緊接著,教室里就是一片歡呼聲,原來(lái)老師找對(duì)了。沒看出來(lái),老師還真有兩把刷子呀!

            不知不覺,兩個(gè)小時(shí)的作文課結(jié)束了,我感覺這堂課很有趣,我想讓時(shí)間慢一點(diǎn),一直上這樣的作文課!

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