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        • 四年級的老師的作文

          時間:2024-10-26 14:21:58 四年級作文 我要投稿

          【必備】四年級的老師的作文匯編七篇

            在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】四年級的老師的作文匯編七篇

          四年級的老師的作文 篇1

            我最敬愛的陳老師,您教了我四年,我是在您的教育下長大的孩子。您,就如園丁,用了自己的一生,來撫育我們這些剛播下的種子;您就像我們的母親,無時無刻的關心著我們每一個人;您就像我們的指南針,幫助我們走出心靈的迷宮,讓我們各方面取得進步。

            老師,您辛苦了。您把無知的我們培育成有學問的孩子;您讓我們學會了寫字;您讓我們懂得了紀律的'重要;您把調(diào)皮的我們培育成了懂事的學生;您讓我們學會了讀書、勞動。

            老師,您辛苦了。正是您用無窮的知識澆灌著我們這些嫩苗,我們才足以長大。四年了,您用自己的心血來培育我們。

            您知道嗎?您現(xiàn)在離開我們了,我十分傷心,時時刻刻都想著您。我們現(xiàn)在懂事了,長大了,可您卻不教我們了,我一直都沒機會說,我想借此機會告訴您,我們會更加努力學習,為您的臉上添光彩。

            您永遠是我們最尊敬的老師——陳老師。

            我想對您說:“教誨如春風,師恩似海深!弊D處煿(jié)快樂!

          四年級的老師的作文 篇2

            您就像一支蠟燭點燃自己,照亮他人;您就像雨露,沐浴著我們這些禾苗;您就像園丁,保護著我們這些祖國的花朵。你們肯定一猜就知道是老師。從小學一年級到四年級,我們班就已經(jīng)換好了兩個語文老師,給我印象最深刻的是現(xiàn)在四年級的語文老師葛老師。

            他中等身材,留著一頭短發(fā),看上去顯得很精神,非常瘦。粗看他沒什么特別,仔細一瞧,嘿,葛老師的眼睛會說話,課堂上,只要哪位同學開小差或講小話,他兩眼一瞪,好像在說:“你們怎么又講小話了。”全班立刻安靜下來,而且坐得端端正正的。

            葛老師在教學上還有一些怪招,例如:他為了提高我們的寫作能力,通過做朗讀作文書的形式,讓我們感到寫作的快樂。 他不但傳授給我們知識,還教導我們?nèi)绾稳プ鋈,說只有會做人才會做事的道理,他平時非常嚴格要求我們,處處為我們著想。

            葛老師對每個學生的身體、功課都非常關心,有同學生病了,他會特別注意,還會給同學補習拉下來的`功課,有不懂的題目可以去問同學,也可以去問她。

            我喜歡我的葛老師。

          四年級的老師的作文 篇3

            今天老師讓我們描寫人物,老師給我們當模特,我們都把老師描寫的和天仙一樣美麗,下面就聽一聽我寫的吧!

            我們的作文老師是女的,我猜大概32歲吧!她有象瀑布一樣的長發(fā),她的眼睛水汪汪的,眉毛濃濃的,鼻子高高的,長著一張櫻桃小嘴,而且還能說會道的,今天老師穿著紅色的裙子,腳下穿著鑲著很多小鉆石的高跟鞋。

            她走進教室的時候腳步輕輕的走而又速的走上講臺,她走進教室的時候有一個習慣就是喜歡笑瞇瞇的走上來,她每次擦黑板都喜歡擦的干干凈凈的。老師講話時特別喜歡做手勢,她站在講臺前說話,說話的.時候非常幽默。我們寫作文的時候老師就喜歡走來走去,看我們的作文,看到哪個同學寫的好就用洪亮的聲音點出來;不會寫作文的,就說:“快寫,加油!”如果是語文老師看到我們寫那么少,就會罵起人來!嚇得我們只好重寫了,每當這時候我們就會遭殃了。

            在寫作文的日子里我們玩了一個道聽途說的游戲,我們傳的牛頭不對馬嘴,沒有一個傳對了的!我們和老師都笑成了一窩蜂,我非常喜歡這位和藹的作文老師,和我們的語文老師真是天壤之別!

          四年級的老師的作文 篇4

            老師,如果您是園丁,我們就是在您這一雙勤勞的手下長大的;如果您是太陽,我們就是在溫暖的陽光下長大的。老師,您是照亮我們前程的燈,無處不在的指引著我們向光明的方向前進。

            一頭烏黑的秀發(fā),一臉慈祥的笑容,她就是我們班的班主任——王老師。只要有同學有不理解的地方,就總能看見您的身影,經(jīng)過您細心的講解,再難理解的地方也能讓我們豁然開朗。在考試前,您總是精心為我們準備復習課件,讓我們在考試的`時候能輕松地答完試卷,省下更多的時間檢查試卷。您總是能在我們需要幫助的時候細心地給我們解答。

            有一次,在期末考試的前一周,您在準備一些資料,忙得不可開交,可還是抽出時間來領我們復習功課,讓我們考試更順利,有一個理想的成績。但是,最操心的是您,又要完成資料,還要帶我們進行期末復習?赡是堅持為我們付出,使我們茁壯的成長,有個美好的未來,卻沒有說過一次“累”。就因為您這樣堅持,讓我們都有了一個理想、驕傲的成績。

            老師,您是一支蠟燭,您不停地為我們付出,為我們點亮一條成功的道路,讓我們走向成功、走向您為我們打造的一個美好的未來!

          四年級的老師的作文 篇5

            深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺上數(shù)你最風流。這就是您——敬愛的謝老師。

            謝老師大約四十歲,中等個子,不胖不瘦。她長著圓圓的臉龐、明亮的眼睛,鼻梁上架著一副銀邊眼鏡。謝老師總是笑瞇瞇的,講課生動有趣。

            每當我們做練習題時,謝老師總是讓同學們判斷對錯。老師先說:“手勢準備!”如果我們認為答案對,就伸出拇指和食指,表示對號;如果我們認為答案錯,就用左右手的食指交叉,表示打叉。同學們都在教室里舉起手,像一架架小飛機,在知識的天空中翱翔。

            謝老師善于教育我們。有一次,我和同桌鬧矛盾了。他做題總是很慢,還出錯,我就笑話他。我的同桌特別生氣。謝老師知道了,把我叫到了備課室。我很擔心會受罰,謝老師卻摸著我的頭,和藹地說:“同學之間互相幫助,每個人都有自己的優(yōu)點和不足。不要嘲笑別人,這樣才會有更多的朋友!蔽覒M愧地向老師認錯。我和同桌也和好了。

            我們的.成長離不開老師的教誨。謝老師是我最敬愛的人!

          四年級的老師的作文 篇6

            語文課的鈴聲響了,可今天的鈴聲并不優(yōu)美,它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。

            鈴聲剛停,牛老師微笑的走進教室,詢問同學們:“大家做完長江作業(yè)了嗎?前一課有沒有改錯呢?”所有的同學大聲的回答:“做完了!改了!”牛老師放下教科書,讓同學們把作業(yè)交了上來,但是牛老師越改,眉頭皺的越緊,連續(xù)點了好幾個同學上來,嚴厲的批評了他們,當被點名批評的同學越來越多的時候,她終于忍不住把所有作業(yè)都扔到了地上,大聲說:“這是做的什么作業(yè)?是要騙我還是騙你自己?字都寫成這個樣子,敷衍了事?學習是為了牛老師學是吧?全部都給我重新寫!認為自己字寫得最好了,就給老師檢查,你們看看人家付奕文的'字!再看看你們的字!真是氣死我了!”

            望著牛老師生氣的皺成一團的額頭,我的思緒飄遠了,是誰不斷地把知識傳授給我們?不用說,答案是老師,是誰教我們做人?答案還是老師。我心里這么想著,老師為我們?nèi)找共賱,嘔心瀝血,我們不應該氣老師。∠胫胫,愧疚的眼淚流了下來,在這里,我想真誠的對老師說一聲:“老師您辛苦了,對不起,牛老師,我錯了,我以后一定盡最大的努力,把最好的答卷交給老師。”

          四年級的老師的作文 篇7

            你要問我最喜歡的老師是誰——我會毫不猶豫的告訴你,我喜歡我們的班主任雷老師。

            雷老師個子不高,中等個頭,她身材勻稱、適中,皮膚白里透紅,一頭直發(fā),一張瓜子臉,一雙炯炯有神的眼睛,經(jīng)常穿著一身休閑裝。

            我喜歡雷老師,因為她講課精彩。記得有一次上公開課,教室里靜悄悄的,沒有一點聲音。她笑瞇瞇地把U盤插進電腦時,屏幕上了精彩的畫面,她開始繪聲繪色的講課,仿佛把我們帶入童話的.世界。

            我喜歡她,因為她和藹可親。有一次,我生病了,她的笑臉一下變得嚴肅起來,摸摸我的額頭,像火球一樣熱。她像媽媽一樣問親切地問我:“你沒事吧?”我說:“我非常難受!彼R上問我爸爸媽媽的電話,頓時我覺得一股暖流涌上心頭。

            我非常感激我的老師,我祝我的老師青春永駐,身體健康!

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