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        • 四年級(jí)的老師的作文300字

          時(shí)間:2024-08-28 12:12:34 四年級(jí)作文 我要投稿
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          【精品】四年級(jí)的老師的作文300字錦集7篇

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇1

          我有一個(gè)特別厲害的老師,他的眼睛大大的',天天掛著一張嚴(yán)肅的臉,他嚴(yán)肅的時(shí)候像一個(gè)一本正經(jīng)的魔鬼,讓人覺(jué)得他特別厲害,深怕被他抓到,四年級(jí)作文我的老師。只要他一走進(jìn)教室,教室里一定會(huì)立刻安靜下來(lái),因?yàn)檎l(shuí)也不想接受他的處罰。他定下了一個(gè)規(guī)定,只要誰(shuí)在語(yǔ)文課上講話,就一定要抄一篇課文,有一次我就和我的同桌吃了一次虧。

            一次在上課前,我和我的同桌正在討論一些關(guān)于寫作文的方法,這時(shí)老師走進(jìn)了教室,看見(jiàn)我和同桌正在講話,他十分生氣,氣得火冒三丈,就把我倆叫了起來(lái)。“干什么呢?說(shuō)什么呀?”老師說(shuō)。“老師我們正在討論怎么寫作文。”我小聲地說(shuō)。“我不是說(shuō)了上課不能說(shuō)話的嗎?給我去抄課文去!”頓時(shí)老師的嘴巴像火山爆發(fā)一樣向外噴射,可怕極了,那聲音都可以讓教室都震得抖三抖。

            沒(méi)有辦法我只好認(rèn)命地抄寫了課文。

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇2

            科學(xué)家從海鷗身上得到啟示,發(fā)明了水上飛機(jī)?梢哉f(shuō)海鷗是人類的“老師”。

            其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

            在以前,人們作戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有雷達(dá),經(jīng)常被飛機(jī)偷襲,因此而戰(zhàn)敗?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究蝙蝠,發(fā)現(xiàn)蝙蝠的視力十分的差,但卻能在夜間準(zhǔn)確的抓到獵物,這是為什么呢?原來(lái),每只蝙蝠都能發(fā)出一種“超聲波”,這種波遇到東西就會(huì)反射回來(lái),而蝙蝠的耳朵就像“接收器”,根據(jù)信號(hào)來(lái)判斷是巖石還是獵物?茖W(xué)家們根據(jù)這種原理,發(fā)明了雷達(dá),這樣我們就能知道有沒(méi)有人來(lái)偷襲了。

            別看人人都討厭蒼蠅,居然能夠區(qū)別出不同的氣味里的成分,科學(xué)家們受它的'啟發(fā),發(fā)明了辨別有害氣體的分析儀,它一但發(fā)現(xiàn)有害氣質(zhì)就會(huì)發(fā)出信號(hào),便會(huì)報(bào)警,這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙里,用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。

            此外,人們模仿水母造出了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,模仿蝴蝶造出了衛(wèi)星……

            自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇3

            在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù),今天我就來(lái)談一談其中一位吧!他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。

            李老師盡職盡責(zé),每到期末考試的前幾周,李老師總會(huì)吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的同學(xué)留下來(lái)輔導(dǎo),一輔導(dǎo)就是一個(gè)小時(shí)。不過(guò)李老師也沒(méi)費(fèi)心思,起么考試大家都取得了優(yōu)異的.成績(jī)。中午吃完飯,只要是 李老師帶班,總會(huì)給我們講一些歷城二中,外國(guó)語(yǔ),山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說(shuō)這些題有點(diǎn)難,但我還是很喜歡做的。

            李老師風(fēng)趣幽默,總能逗得我們哈哈大笑,前仰后合。有一次自習(xí)課上,他對(duì)我們說(shuō):“你們當(dāng)中要是有一個(gè)能獲得諾貝爾獎(jiǎng),我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎(jiǎng)的老師還是我李學(xué)梁呢!”聽(tīng)完這句 話,我笑的眼淚都流出來(lái)了。還有一次,我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè),正好看到桌子上有一個(gè)面包,于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,他說(shuō):“哦……原來(lái)是你們這幾個(gè)小鬼吃的呀!”說(shuō) 完,又把當(dāng)天的面包給了我們。

            你說(shuō)李老師算不算好老師?既盡職盡責(zé)又風(fēng)趣幽默!

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇4

            俗話說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是一句形容老師的古語(yǔ),用來(lái)稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的老師也不例外。我的.老師今年大約30幾歲吧,有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶,所以老師每天都要早點(diǎn)回家?guī)殞殹1M管老師要帶她那可愛(ài)、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時(shí)間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會(huì)在班級(jí)里講,絲毫沒(méi)有馬虎。

            老師在學(xué)校里教書(shū)也有好幾年了。一次,我在班級(jí)里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的課,老師手里拿著她的教科書(shū),我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書(shū)居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:啊!老師雖然在學(xué)校教書(shū)有好幾年了,但還是像實(shí)習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸髂,因(yàn)槟菬o(wú)私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說(shuō):“老師!謝謝您!”

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇5

            我們的班主任是一位非常漂亮的女老師。雖然她很漂亮,但同學(xué)們都很怕她。

            有一次“調(diào)皮蛋”陳佳宇抓了一只壁虎偷偷放進(jìn)一位女同學(xué)的筆袋里,把這位女同學(xué)嚇得哇哇直哭。最后,應(yīng)老師知道了這件事,狠狠的教育陳佳宇一頓,并且還讓他手捧著壁虎對(duì)著墻壁說(shuō)了一千遍“壁虎”。從那以后,“調(diào)皮蛋”陳佳宇變得可乖了,再也不敢調(diào)皮搗蛋了。

            應(yīng)老師不但訓(xùn)人有一套,對(duì)我們也特別嚴(yán)厲。學(xué)校的課間操比賽,我們班沒(méi)有獲得第一名。放學(xué)后,應(yīng)老師就決不讓我們回家,要求我們繼續(xù)訓(xùn)練出操的速度。就這樣我們來(lái)來(lái)回回跑了幾十遍,一直到應(yīng)老師滿意為止。但是我們沒(méi)有一個(gè)人恨她,討厭她,因?yàn)槲覀冎缿?yīng)老師這么做是為我們好。

            嚴(yán)厲的應(yīng)老師也有平易近人的時(shí)候。記得田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,因?yàn)橥瑢W(xué)們要參加比賽便把脫下來(lái)的衣服都扔給了應(yīng)老師。應(yīng)老師一下子就變成了一個(gè)“移動(dòng)的衣櫥”?墒撬稽c(diǎn)兒也不生氣,滿臉都是笑容的站在一邊為我們加油助威。最后,我們班獲得了團(tuán)體總分第一名。

            因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的老師,才會(huì)有我們這樣優(yōu)秀的.班級(jí)。如果沒(méi)有應(yīng)老師對(duì)我們的循循教導(dǎo),我們這個(gè)班真不知道該怎么辦呢!

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇6

            我是一名四年級(jí)的小學(xué)生了,在這四年里,我和老師發(fā)生了許多事情,酸甜苦辣,樣樣都有。

            酸:有一次,六一節(jié)表演節(jié)目,老師叫我們踮著腳走,可我們一直走不好,老師就叫我們練呀練呀練,直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。

            甜:一次,我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚(yáng),老師當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,還讀了我的作文,下課后,又把我叫到身邊,摟著我,親切的'對(duì)我說(shuō):“這次寫的不錯(cuò),下次要繼續(xù)努力呀!”這番話,讓我心里聽(tīng)了甜滋滋的。

            苦:就要廣播體操比賽了,老師天天叫我們練習(xí),在刺眼的陽(yáng)光下,唯獨(dú)我們班在練。而且老師還拿著一根棒子,誰(shuí)做的不好就要打,弄得我們個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn),都在背后叫她“母老虎”。

            酸:今天美術(shù)課下來(lái),馬強(qiáng)的臉上多了幾條橫線說(shuō)是我干的,其實(shí)并不是我干的,老師那是有心情本來(lái)就不是很好,現(xiàn)在一聽(tīng)這件事,更火了,不分青紅皂白來(lái)就來(lái)罵我,讓我心里酸溜溜的,很不是滋味。

            同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道我說(shuō)的這位老師是誰(shuí)了嗎?她就是我們那個(gè)親愛(ài)的并不是很神圣的人民教師——周老師,雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了,但我要對(duì)你說(shuō):“謝謝你,我們大家都愛(ài)你!

          四年級(jí)的老師的作文300字 篇7

            在所有撫摸過(guò)我的手中,有粗糙的手,有溫暖的手,但我覺(jué)得最好的就是我們趙老師的手。

            讓我來(lái)說(shuō),趙老師的手是一雙能干的手、溫暖的手、勤勞的'手,每次早讀打掃衛(wèi)生時(shí),看趙老師批作業(yè)的手,雖然速度快,但如果一個(gè)筆畫沒(méi)寫,趙老師都看得見(jiàn)。

            班里大掃除的時(shí)候,趙老師那能干的手,指揮我們打掃,幾分鐘我們的教室就明亮整齊。

            記得有一次,剛?cè)雽W(xué)不久,我下課去上廁所,剛一出來(lái),就被一個(gè)哥哥撞倒了,我的腿摔破了,走不了路了。我們班的張傳祥同學(xué),把我背到醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)醫(yī)生給我上藥時(shí)特別疼,因?yàn)槭请p膝蓋都破了一大片,所以藥水剛沾到傷口,我就放聲大哭,趙老師走到我身邊拉著我的手說(shuō):“孩子,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),你是個(gè)男子漢!甭(tīng)了這番話我勇敢起來(lái),這件事是我終生難忘。

            我希望趙老師這雙能干的手、溫暖的手能一直陪我到高中、到大學(xué)、一直陪著我。

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