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精選考試的四年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：唉！明天又要考試了，我的心像十五只吊桶打水七上八下的，怎么也平靜不下來。要說我為什么那么緊張，那還不... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：考試之前（四年級作文）
唉！明天又要考試了，我的心像十五只吊桶打水七上八下的，怎么也平靜不下來。
要說我為什么那么緊張，那還不是我上次月考，考“糊”了，媽媽那無情的“竹筍炒肉”著實讓我可怕，那不堪入耳的謾罵，更讓我叫苦不迭。這些足以讓我明白了：要努力學習，不拿高分，就沒好日子過。
我多想考個好成績，讓父母高興，讓自揚眉吐氣呀！明天到底會考的怎么樣呢？我心里也說不準�，F(xiàn)在，我唯一能做的，只有好好復習，好好拼搏。
我一個人坐在我的小屋里，墻角處不時傳來蟋蟀的叫聲，那么悅耳動聽�？晌覍ψ约赫f：不要受外界的干擾，要收心。于是，我對老師平時講的重點內(nèi)容又重新回顧一下，確保它記在腦子中為止，語文看完，接著看數(shù)學，數(shù)學完了又是英語生怕有一點遺漏。
“當當當”十二點的鐘聲已經(jīng)敲響，我看著書上的字有些模糊了，上下眼皮直打架。不知什么時候，一縷清幽的月光射進窗子。啊多么晴朗的夜，連星星也在向我眨眼，仿佛在給我加油
此刻，我的腦子似乎清醒了許多，又趕緊復習起來
第二篇：第一次語文考試（四年級作文）
媽媽總是說“越努力，越幸運”，“機會總是留給有準備的人”之類的話，只有一個目的，希望我能好好學習，天天向上。這是開學以來第一次語文考試，來檢測我有沒有渾渾噩噩地荒度時光。
開始考試了，我的手不停地顫抖，心里暗暗叫苦：為什么一定要用水筆寫呢？寫錯了怎么辦？想著想著，還真的是怕什么來什么，我把“風平浪靜”寫成了“鳳平浪靜”了！這是老天爺成心跟我過不去呀！我惱怒地用筆一劃，只見卷子被劃出了一個破洞，哎，沒辦法，我只好繼續(xù)考試。
我順利地在試卷上答著題，可接著我卻在一道閱讀題上糾結了，這是一道選擇題，我感覺是選A，又好像該選C，翻來覆去地想了半天，覺得C更像，嗯，姑且選C吧！我看了一下時間，呀，只剩30分鐘了，我還要寫作文哩！我急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把手腕一提，使出了吃奶的力氣，像轟炸機一樣“轟炸”題目，我的下巴都和課桌“親密接觸”好幾回了，終于，我殺到了最后一關習作。
接下來，便是我的天地了，習作，soeasy！這次的習作是寫動畫人物，我絞盡腦汁地想我該寫什么人物呢，寫熊大？太幼稚了！寫小豬佩奇？更幼稚了！寫奧特曼，噢，想想正經(jīng)的吧！突然我的腦子里閃出了一個念頭：寫哈利波特！于是，我便寫下了題目我與哈利波特逛商場。才寫了一小會兒，下課鈴聲就響了，到了中午，我三下五除二就寫完了作文。接著，我便開始祈禱了：佛祖啊，上帝啊，保佑我得高分吧！
嘿！這祈禱還真有效，不算作文我得了98分，哈哈，除了期末模擬考恐怕沒有哪一次的語文成績能與之抗衡了吧！
不過，學習還是得自己努力，不然，你再祈禱也毫無用處。
第三篇：考試風波（四年級作文）
今天中午，吃好午飯，天氣分外晴朗，但一張試卷卻打破了這悠閑、舒適的生活。
就在同學們嬉戲、打鬧、聊天時，老師卻抱著沉重的試卷，踏著上課鈴，走進了教室，同學們的腦海中頓時掠過一絲不安分的念想：難道要考試了！同學們被嚇面如土色，有的身子微微顫抖著，連眨眼都不敢眨，有的驚慌失措，不知如何是好，還有的干脆直接向老天祈禱。很快，一張張試卷便“跑”到了我們的手中，大家只好認真地做了起來。偶爾會有一兩個遇到難題的同學伸長脖子，睜大眼睛，去看別人的試卷，這時，老師總會閃現(xiàn)在他們面前，他們就被嚇得花容失色。很多同學就難逃一死，敗在了老師的魔爪下，但還有些同學躲過了老師的“時空穿梭”
老師批好試卷后，滿臉笑容地走來，對同學們說：“這次考得不錯，下次再接再厲，說完便一個華麗的轉身，只留下一個窈窕的背影。
同學們高興得一蹦三尺高，成功躲過了考試風波。
第四篇：考試風波（四年級作文）
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們都提心吊膽起來。這是為什么呢？因為今天要進行語文測試。隨著一陣急促的腳步聲，語文老師抱著一沓試卷，大步流星地走進教室。教室里頓時鴉雀無聲，同學們靜靜地坐著，等著語文老師發(fā)話：“把書收下去，開始考試�！闭Z文老師一邊說一邊把試卷發(fā)了下來。同學們聚精會神地做起試卷。鉛筆的“沙沙”聲譜成了一首美妙的音樂。
“這題咋這么難？不會做呀，還有這題，那題”一陣嗓音打破了教室里的寂靜。原來是我們班成績最差的曹皓哲說的呀。就因為他這么一說，其他成績比較差的同學也都小聲嘟囔著：有的說上天對她不公平，不讓她變聰明、有的埋怨試卷太難不好答、有的說這次再考不好一定會被爸媽揍的哎！誰叫他們平時上課不認真聽講的呢，到了考試就開始怨天怨地了。過了一會兒，學習好的同學試卷都寫完了，開始全身貫注的檢查，可能一些成績差的同學還在咬著鉛筆托著腦袋冥思苦想，還是不時地抱怨著老師。
“還有十分鐘收試卷，沒寫完的同學要快一點�！闭Z文老師這句話可真是“火上澆油”呀，把沒寫完試卷的學生急得焦頭爛額，心里就像十五個吊桶打水____七上八下。寶貴的十分鐘很快就過去了，“收卷。”語文老師執(zhí)法如山。那些沒寫完的同學嚇到眼淚直流，好似一場傾盆大雨而至。可面對老師嚴厲的表情，沒寫完試卷的同學只好不情愿地交了上去。
下課了，學習好的同學歡喜的不得了，看看那些沒寫完試卷的同學到現(xiàn)在還在哭的稀里嘩啦。真可謂幾家歡喜，幾家愁呀！
考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根呀！
第五篇：考試風波（四年級作文）
我有一個同桌，雖然她是我的同桌，卻也是我的“冤家對頭”，我們倆之間總是“硝煙滾滾”。
“�！鄙险n鈴聲響了，同學們陸續(xù)就座，數(shù)學黃老師抱著一沓試卷走了進來。
“哎呀，又要考試了！”“慘了慘了，我都沒有復習呢！”一時間，教室里好像炸開了鍋。同學們頓時緊張起來，噼里啪啦地趕緊收拾桌子。
開始考試了，同學們奮筆疾書。同桌數(shù)學不太好，做完了一面后，她停住了筆，開始東張西望，想來抄我試卷了。平時做作業(yè)時，遇到難題時，她便是如此，采用各種辦法偷看我作業(yè)，讓我苦惱不已。今天是考試，我可堅決不讓步。于是，試卷一發(fā)下來，我就弓著身子，拉起書本，蓋好卷子，再找到一個合適的角度，防止同桌來偷看。我心想：這下你無計可施了吧！
可同桌似乎不愿意放棄，她揚起頭，裝著若無其事的樣子，想從高空中偷窺我的試卷。我心想：自己不好好思考，想投機取巧，沒門！就把試卷蓋得嚴嚴實實的。
同桌不但沒抄到，反而碰了一鼻子的灰，她一臉沮喪。于是，她一計不成又生一計，她的手肘一直往我這邊推，我只好連連后退，看樣子，她想直接攻我的“城門”了。沒有絲毫猶豫，我毫不客氣地把她的手推回去，守住自己的“陣地”。
終于做完試卷，開始檢查了。沒想到同桌還不死心，她竟然用腳把我鎖住，我趕緊把腳抽出來，正想用眼神警告她，誰知我余光掃過去，��！她竟然在這個時候來抄我，原來她使的是“調(diào)虎離山之計”，讓我放松了警惕。我趕緊用手護著我的試卷，她也只好悻悻地把目光回到自己的試卷。
大約還有十分鐘下課，她又按捺不住了，用很輕很輕的聲音對我說：“最后一題對不對的，我的好同桌”我心想：如果是平時做作業(yè)，我當然可以教你，可是這是考試，不能弄虛作假。于是我當做沒有聽見，頭也沒有抬，仔細檢查著自己的試卷。
“叮鈴鈴”考試的鈴聲終于響起來，我松了一口氣，把試卷交給老師�；氐阶粫r，同桌向我投來不滿的目光。于是，我對她說：“考試時候，我?guī)湍憔褪呛δ惆�！�?/p>
她不說話了，臉紅了，也許是想到自己剛才的行為，內(nèi)心不安了吧！
但愿這樣的考試風波，下次不再發(fā)生。
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