四年級(jí)愛(ài)心作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的四年級(jí)愛(ài)心作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇1
大家有見(jiàn)過(guò)拍賣會(huì)嗎?你們肯定看過(guò)大人的拍賣會(huì),但是你們見(jiàn)過(guò)小學(xué)生的拍賣會(huì)嗎?肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
就在我們班上,即將要舉行一次慈善拍賣會(huì)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了。鈴聲響后,同學(xué)們并不是安安靜靜地等待老師來(lái)上課,反而是吵吵鬧鬧的等待老師,因?yàn)檫@一節(jié)課是慈善拍賣會(huì)。同學(xué)們將自己的`東西放到桌子上就開(kāi)始義賣了。
過(guò)了一節(jié)課,義賣結(jié)束了,大家也買了許多東西。緊接著,拍賣開(kāi)始了。老師讓同學(xué)們將自己想拍賣的東西放到講臺(tái)。拍賣開(kāi)始了,同學(xué)們買了一件件物品獻(xiàn)出了一份份的愛(ài)心。我也想獻(xiàn)出一份愛(ài)心,卻一直看不到自己心愛(ài)的物品,就一直無(wú)法獻(xiàn)出愛(ài)心。這時(shí),主持人拿出一本粉紅色的本子,上面還刻著桃心呢!我一看到這件物品就想,這個(gè)物品我搶定了。這時(shí),有人出價(jià)五元,我一著急就站起來(lái)出價(jià)說(shuō):“十元”。同學(xué)們都驚呆了,議論著:哇!好高的價(jià)!“十元第一次,十元第二次,十元第三次,成交!”我懷著激動(dòng)的心情接過(guò)本子,因?yàn)槲医K于獻(xiàn)出了一件愛(ài)心。
這次的義賣會(huì)和拍賣會(huì)雖然很簡(jiǎn)單,但是同學(xué)們都獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇2
今天下午,我舉行了一個(gè)隆重的活動(dòng)——愛(ài)心義賣。
活動(dòng)開(kāi)始了操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡,就像炸開(kāi)了鍋一樣。這里的物品葉琳瑯滿目、五花八門,有精美的玩具,別致的.文具,讓人垂延欲滴的零食?吹梦已刍ǹ潄y。推銷員有的在大聲吆喝,有的在招攬生意,有的在介紹推薦,忙的不亦樂(lè)乎。
我興奮極了,這個(gè)攤位轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那個(gè)攤位逛逛。突然我看到了心儀的玩具,誰(shuí)料,半路"殺"出個(gè)丁嘉寧,她毫不留情地"搶"走了我喜愛(ài)的玩具。我不敢怠慢,去其他班級(jí)買了一些新奇的小玩意。可老天爺卻不給面子,偏偏在這個(gè)時(shí)候下起雨來(lái)。但這絲毫沒(méi)有影響我們購(gòu)物的熱情,我們躲進(jìn)教室里,繼續(xù)在教室門口進(jìn)行買賣。有的班級(jí)搞起了促銷活動(dòng)全場(chǎng)五折,有的買一送一,還有的搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)。于是我拉著媽媽的手,以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑去搶購(gòu)?,大家都滿載而歸,臉上洋溢著收獲的喜悅。
熱火朝天的義賣活動(dòng)終于結(jié)束。我相信:只要自己獻(xiàn)一份,世界上就多一份愛(ài)。
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇3
“媽媽,我想活下去!”
“媽媽,我還想上學(xué)!”
這是我們學(xué)校一年級(jí)一班的孟維源同學(xué),在生命垂危時(shí),對(duì)家長(zhǎng),對(duì)生命的呼喚!
在今年三月下旬,他突發(fā)疾病,經(jīng)幾家醫(yī)院診斷后,被確診為“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個(gè)消息如同晴天霹靂!頃刻間,一個(gè)充滿幸福的家庭被淚水淹沒(méi)了。他生命幾次垂危,不能吃,不能喝。只能在血液透析時(shí)喝不超過(guò)10毫升的水,但他也從不向家人要吃要喝。目前,它只能靠每周三次、每次四五個(gè)小時(shí)的血液透析來(lái)排除體內(nèi)的毒素,維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析,一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的六歲半孩子,正和死神戰(zhàn)斗著。他一聲不吭,一動(dòng)不動(dòng)。這正是“我想活下去”這強(qiáng)烈的求生欲望支撐著他脆弱的生命……
我們?nèi)熒挤e極的行動(dòng)起來(lái),踴躍捐贈(zèng)。有的5元、有的20元、有的50元、有的`100元……五六年級(jí)的同學(xué),捧著捐贈(zèng)箱,走上街頭。行人們看了宣傳單,紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,為他捐款。
生命如花,需要愛(ài)的滋潤(rùn);生命如火,需要愛(ài)來(lái)點(diǎn)燃!希望在愛(ài)的滋潤(rùn)下,他能戰(zhàn)勝病魔,再回到我們身邊!
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇4
去年的5月12日,是一個(gè)令人震驚天動(dòng)地的日子,也是一個(gè)讓悲哀的日子,在今年的5月12日,學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣。
我聽(tīng)到這個(gè)消息后,手舞足蹈,拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具,還有些零錢,心想,明天會(huì)很熱鬧嗎?
盼星星,盼月亮,終于盼到了義賣的那一天。我和同學(xué)把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊,擺上我們的`“產(chǎn)品”!皝(lái)來(lái)來(lái),到紅螞蟻愛(ài)心超市來(lái)看一看哎!”我大聲叫賣著。不一會(huì)兒,環(huán)形走廊上人山人海,每個(gè)小組的桌上都擺滿了東西,有喜羊羊與灰太狼的漫畫(huà)書(shū),有可愛(ài)的小手鐲,還有一些小巧玲瓏的玩具,琳瑯滿目,目不暇接!靶∶妹,買個(gè)手鐲,吧,你看,它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦!拔乙I,姐姐,這個(gè)多少錢?”“一元,看你那么可愛(ài)就給你便宜點(diǎn),5角……”“我也要買,我也要買!”一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩說(shuō)。她們兩個(gè)幾乎同時(shí)付出5角。搶起手鐲來(lái),那位長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個(gè)小朋友會(huì)不開(kāi)心,于是對(duì)她說(shuō):“小朋友,這只手鐲沒(méi)了,那你看看這只手鐲吧,如果你喜歡的話,你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲,她仔細(xì)地端詳著,對(duì)我說(shuō):“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了,我嘆了一口氣,慶幸戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)發(fā)生。
過(guò)了一會(huì)兒,桌子上的東西少了很多,我拿了些錢,準(zhǔn)備去買東西。我先到五年級(jí)的攤位,一去不知道,一去嚇一跳,五年級(jí)的攤位就沒(méi)幾個(gè)人,東西也很少,不過(guò)都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級(jí)人為什么少。你一看價(jià)格,準(zhǔn)會(huì)大吃一驚。比如:一個(gè)用紙做的小夾子,沒(méi)有彈簧,而且一捏小夾子,小夾子就沒(méi)用了。這種小夾子,竟然要1.5元,如果,在我們那個(gè)攤位,能買一個(gè)玩具和一副新的牌呢!離開(kāi)了五年級(jí)的攤位,回到了我們小組。時(shí)間馬上就要到了,我捧著沉甸甸錢罐,心里比吃了蜜還要甜。
下課了,老師統(tǒng)計(jì)錢,是1500多元,我望著那些硬幣,那一個(gè)個(gè)硬幣似乎就代表著我們,把我們的心意傳遞到四川……
四年級(jí)愛(ài)心作文 篇5
前幾個(gè)星期,姐姐從寧波讀書(shū)回來(lái),給我?guī)?lái)了禮物。姐姐神秘兮兮地讓我猜,我猜不著。打開(kāi)來(lái)一看,哇塞!原來(lái)是一條白色的圍巾,我不禁大聲歡呼。
我和姐姐親熱地在房間里聊天,聊著聊著,我有些懷疑這圍巾姐姐是買來(lái)的,故意來(lái)哄我開(kāi)心。我有些詫異地問(wèn)道:“姐姐,你原來(lái)不是不會(huì)織圍巾的嗎?這條圍巾是不是……?”姐姐仿佛看出來(lái)我的疑慮,說(shuō):“我在寧波讀書(shū)的寢室同學(xué)在織圍巾,我向她們請(qǐng)教,學(xué)了起來(lái)!蔽衣(tīng)了,將信將疑。姐姐笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在天氣很寒冷,你在上學(xué)路上,會(huì)很冷的.。以后你就可以在上學(xué)路上把這條圍巾戴上,就會(huì)暖和點(diǎn)了!蔽衣(tīng)了這番話,使我想起以前我們姐妹倆整天打打鬧鬧。我就使出小孩的絕招:一哭,二鬧,三告狀,F(xiàn)在姐姐去寧波讀書(shū)了,還給我寫(xiě)信,現(xiàn)在居然還給我織圍巾。與以前簡(jiǎn)直是換了一個(gè)人似的。正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)把圍巾掛在了我身上。頓時(shí),一股暖流注入我的心窩。
今年的冬天,是一個(gè)溫暖的冬天。我摸著姐姐親手給我織的這條圍巾,心里樂(lè)滋滋的。雖然做工有些粗糙,但是里面織著姐姐的一份心意。現(xiàn)在我每天早上都把它掛在身上,仿佛是姐姐時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我一樣。
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