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        • 四年級學生作文

          時間:2024-11-27 18:53:30 四年級作文 我要投稿

          四年級學生作文匯編六篇

            在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級學生作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          四年級學生作文匯編六篇

          四年級學生作文 篇1

            夏天,是心情最煩躁的時候,但如果你來到一個地方,保證你的心情會非常舒暢,你的煩惱會一掃而光。

            清晨,霧籠罩著荷塘,像是給荷塘披上了一層輕紗,給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠,正在大“床”上做美夢呢!荷葉顯得格外綠,這時的荷花還是花骨朵兒正等待太陽公公出來,展示自己的美呢!此時在不遠處飛來一架“小飛機”停在“機場”上,正是楊萬里寫的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的場景啊!

            走進一看,這些荷葉有3種姿態(tài),一種是花骨朵,就一個剛出生的娃娃;一種是半開的,像一個害羞的小姑娘才開了半張臉;還有全部開放的,就像一張全開的笑臉,真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實是一顆顆蓮籽,就像一顆顆綠寶石嵌在里面,多美啊!荷花的下面是蓮藕,蓮藕全身是個寶,既可以解暑,又美味。

            一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里,一陣風吹了過來,荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒,看起來更加生機盎然。荷花有的半開,像小姑娘露出了半臉;有的全開,露出了花蕊,真像小姑娘的'臉蛋。突然,太陽出來了,強烈的陽光照著荷葉,太陽光越來越強。一只蜻蜓飛來了,它停在了荷葉上,一會兒又飛到荷葉下,輕輕的點了一下水,這風景真美啊!我準備把這風景畫下來,掏掏口袋,沒帶畫紙,但是我已經把這個風景印刻在心里了。

            當我們安靜下來仔細地聽時,我們會聽到一陣蛙鳴,真好聽。往水池里望去,一群鴨子成群結對地做“早操”,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜻蜓在空中飛來飛去,魚兒在水中游來游去,仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫!

            我被深深的陶醉在這個荷塘美景之中!我愛你這美麗的荷,更愛這荷塘美景!

          四年級學生作文 篇2

            “怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦著,拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……放學了,我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出現(xiàn)了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下,像是肯定了什么似的,從背包里輕掏出1封別致的'散發(fā)著茉莉花香的信件交給我,并鄭重地說:“姐姐,這是一位大哥哥托我交給你的!彪S后,伴著一陣跑步聲,男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信,信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。

            “云兒收”這三個字,我一看便認出是誰的杰作了,但他為什么要寫信給我?平時,我與他并沒有什么接觸,他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我,讓我的心靈顫抖著,神經1下子繃緊了不少.于是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信,自責地傻笑,覺得自己好無了聊——“你好!星期六上午,縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你,希望你有個愉快的周末!

            認識你的同學20xx。10。16 看完信,我覺得自己真的有點“自作多情”。不過,也很高興,幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。

          四年級學生作文 篇3

            每年的5月的第二個星期日,母親節(jié)。今天就是母親節(jié)。

            昨天晚上又重溫了一遍《媽媽,再愛我一次》,感觸很深。

            今天早上8點,我又去學口才了。

            如我所料,今天這節(jié)課又是母親節(jié)專題。老師讓每個人都構思一下,想對媽媽說的話,從第一排開始,同學們都很認真,甚至還有幾個一邊說著一邊就哭了,我們大家在下面都被感動得也想流淚。

            老師對我們語重心長的說。:“孩子們,母親是我們每一個人的.成長道路中的精神上的導師;母親是我們每一個人難過時溫暖的港灣;母親是我們每一個人成功道路上的指向標。今天母親節(jié)專題的這一節(jié)課,就是為了告訴大家,母親是我們一生不可辜負的,我們要孝敬母親,從小做起,從我們做起!”

            老師這一番話使我們明白了許多,老師讓我們好好想想,我們應該在母親節(jié)的時候送給母親什么,以表達對母親的感恩,孝敬母親。

            我想了許多,最終我送給了媽媽一條小豬佩奇的手機鏈,因為豬媽媽陪伴了佩吉五季,而媽媽陪伴了我13年!

            在這里,我想對全天下的父母說一句:別忘了留一份愛給自己!我想對全天下的兒女們說一句:別忘了孝敬父母!

          四年級學生作文 篇4

            我們每個人都應該有一個感恩的心,因為爸爸媽媽都是辛辛苦苦把你養(yǎng)大的,所以我們一定要好好學習,長大了好好孝順父母。

            我們會經常惹父母生氣,但是我們不能心懷怨恨。雖然父母會經常罵你,打你,但是父母仍然非常關心你。父母一直都是刀子嘴豆腐心,有時父母會說,我打死你,叫你不聽話,但是父母的心里一直都是把你當心肝寶貝兒,如果你讓父母傷心了,一定要去安慰他,因為你說了一些對父母不尊敬的話。我們一定不要惹父母傷心,因為他是我們最親的人。

            父母把我們一把屎一把尿的拉扯大,每天早上晚上連夜工作,還要給我們做飯菜,每個父母都想要讓自己家的小孩成為天下最幸福的'人。都想讓自己家的小孩吃好的,穿好的。在你過生日的時候想滿足你所有的愿望,有時甚至把自己一個月連夜加班的錢全部給自己家小孩買蛋糕,讓你有一個美好的生日。我們一個定要好好孝順父母。

            我們要有一個感恩的心,用自己好好學習的成績來回報父母,我愛我的爸爸媽媽。

          四年級學生作文 篇5

            今天是中秋節(jié)。傍晚剛過,皎潔的月亮就升起來了。圓圓的月亮高掛在天上,就像一個金黃色的大圓盤,向人們透露著喜慶和祥和。每當這個時候。親人們就會相聚在一起,歡慶這美好的日子。

            月亮靜靜的撒下一片銀輝,照得樹梢亮晶晶的。這時,我家的賞月活動開始了。第一個活動是詠詩。我朗誦的是《春江花月夜》。我朗朗上口的念道:“千山一色無纖塵,嬌嬌空中孤月輪……”待我念完,媽媽拍手為我喝彩。我心里非常高興,臉上全是得意的'神采。大家都講完之后,我們就開始品嘗月餅了。我和媽媽、爸爸、奶奶圍坐在桌前,媽媽給我拿來一個月餅,笑著說:“祝你中秋快樂!”我拿起月餅,指著月亮對奶奶說:“奶奶您看,這月餅像不像一個月亮?”奶奶笑著夸我聰明,旁邊的大人也笑了。我心里美滋滋的,真比吃了蜜還要甜。

            這真是一個難忘的中秋節(jié)呀!

          四年級學生作文 篇6

            課間,我總是發(fā)現(xiàn)許多同學在追逐打鬧,甚至攀爬課桌、護欄,上躥下跳。如果一不小心摔倒,后果將不堪設想。因此,我想建議班上設立一個“安全衛(wèi)士”,協(xié)助老師管理同學們的安全,幫助同學們改掉不良的游戲習慣。

            我推薦顧穎穎當“安全衛(wèi)士”。

            第一,她一向熱心幫助他人,集體榮譽感很強,而且學習成績很好,在同學中威信很高。每逢她值日,班上都會很安靜。

            第二,她平時做事一貫都很穩(wěn)重,自身安全意識也很強。記得我過生日時,我們幾個好友一起去公園游玩,大家都在湖邊用樹枝敲打水面,他卻站在一旁不停的提醒我們注意安全,小心落水,不要把衣服弄濕。

            第三,她與人交流總是和聲細語,有理有據,令人心服口服。

            安全衛(wèi)士非顧穎穎莫屬!

            盡管我們設立了安全衛(wèi)士,但是生命是我們自己的,安全光光靠別人來監(jiān)督是遠遠不夠的關鍵還是要靠我們自己增強自我防范意識。

            在此我提倡同學們在日常的游戲、玩耍中保護好自身安全,同時協(xié)助我們的'“安全衛(wèi)士”管理好我們的班級。

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