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【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文300字集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
歡樂(lè)與悲傷是一對(duì)好朋友，它們的`情誼，有海之廣，有天之高。
可是，有一天，它們的情誼破滅了······
“歡樂(lè)，你就這點(diǎn)本事？我看啊，你根本就沒(méi)有給人類歡樂(lè)的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說(shuō)。“呵！誰(shuí)有本事，不是你我說(shuō)了算，明日，我們倆來(lái)場(chǎng)比賽，請(qǐng)人類當(dāng)觀眾，再請(qǐng)一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂(lè)大笑，“明日上午9時(shí)，我在人民廣場(chǎng)等你！”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！明日一決勝負(fù)！”“好，有志氣！”
就這樣，很快，過(guò)了一天······
比賽時(shí)間到了，隨著裁判的一聲令下，歡樂(lè)與悲傷相互打了起來(lái)，觀眾們看的熱鬧時(shí)，人堆里冒出了一個(gè)老人，他大聲地說(shuō)：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂(lè)聽(tīng)了這番話，不好意思地說(shuō)：“真是對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣做�！薄笆俏覍�(duì)不起你才對(duì)呀�！北瘋f(shuō)。歡樂(lè)與悲傷望著對(duì)方，笑了起來(lái)。
從此，歡樂(lè)與悲傷又成了一對(duì)好朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
小朋友們，我心里有個(gè)小秘密，今天我想把它悄悄告訴你們，但你們千萬(wàn)不要取笑我��！
我的牙齒長(zhǎng)得不太好，是個(gè)地包天！自從自己知道以后，我心里有些悶悶不樂(lè)，連笑都不敢張大嘴笑！
放寒假時(shí)，媽媽告訴我，可以去醫(yī)院矯正牙齒！我聽(tīng)了心里又高興又害怕！但是為了能夠治好我的地包天牙，我只好豁出去了！
到了醫(yī)院，媽媽先給醫(yī)生說(shuō)明了情況，然后醫(yī)生讓我躺在椅子上，也不知道用的什么東西入到我的'嘴里，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得可惡心了！后來(lái)醫(yī)生又連著弄了四次，好長(zhǎng)時(shí)間才取出來(lái)，醫(yī)生說(shuō)是取牙印，還一個(gè)勁兒得直夸我可乖，知道配合！不過(guò)弄得我只想嘔吐，難受死我了！
還好，醫(yī)生又囑咐我：兩星期來(lái)一次，到時(shí)候就能帶上牙套了！醫(yī)生還說(shuō)要不了三個(gè)月，我的牙就能矯正過(guò)來(lái)！，這下我可高興了！小朋友，你們也一定會(huì)替我高興吧！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
坐在窗前，每次抬頭，都有會(huì)看到一群大雁在空中盤旋。雖有時(shí)只看到一只輕輕掠過(guò)房尖，但可以想像前方等待它的是大部隊(duì)。我好像看不出它們排的是什么隊(duì)列，不論是“一”還是“人”，這只預(yù)示著——秋天來(lái)了呢
耳過(guò)縈繞著河圖的.《華胥引》，“撐著一把青傘泠泠雨落下”。雖然描寫的不是秋日，但也人景合情了。葉子沒(méi)黃，但是卻掉光了，我家院中的小樹(shù)應(yīng)著這句話，想起《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)啥來(lái)著“紅顏薄命脈”，用在這棵小樹(shù)上也挺合理。毛毛雨不停地在下，到處散發(fā)著樹(shù)葉的氣味。
車道旁邊，梵語(yǔ)為“曼珠沙華”石蒜開(kāi)了大片，紅艷艷的。只可惜沒(méi)有連成一條街，在圖片上看到過(guò)一大片一大片的曼珠沙華，華麗而鮮紅，就像血一樣。以前不斷地有聽(tīng)到這樣的傳說(shuō)：“千年葉一千年、花葉永不相見(jiàn)”。這樣看起來(lái)，還真悲慘呢。
愿下一個(gè)初秋，世界依舊如此……
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
迷人的秋天來(lái)了。遠(yuǎn)處的山上一片片紅紅的，就像夜晚的彩燈，閃爍著五光十色的光芒。��！原來(lái)是一片火紅的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了，一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。
大樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的，有黃色的，像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了，像給大地鋪上了一層金色的地毯，軟軟的'，可舒服啦！草地上還盛開(kāi)著很多五顏六色的野菊花，有紅的，有黃的，白色的等等。邊上還有一串紅在開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。 果園里，樹(shù)上掛滿了果實(shí)，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩，真想摘下來(lái)嘗一口。
秋天是多彩的，秋天是金色的，秋天是豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
母親 母親的話，句句都像雕刻刀，深深的刻在我的心中；母親的話，字字都像印刷機(jī)，而且深深烙印在我的心中，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。母親對(duì)我而言，無(wú)疑是不可或缺的'角色，占據(jù)了我生命的每一分，每一秒。 （ 整理）自我呱呱墜地，手足舞蹈的迎接這花花世界的那一刻起，便與母親結(jié)下千絲萬(wàn)縷的不解之緣，環(huán)環(huán)相扣。生病發(fā)燒時(shí)，母親焦急如焚的心情，總是時(shí)時(shí)掛念著我；或在考試前夕，亦不忘擔(dān)任我的良師；而當(dāng)我遭受挫折時(shí)，也總是扮演著鼓勵(lì)我的益友；每天早晨又飾演著叫醒我的鬧鐘，無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒，叮嚀著我。對(duì)母親而言，我像是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，卻也是媽最甜蜜的負(fù)擔(dān)。 母親的笑顏開(kāi)展開(kāi)如同春天的花蕊，繽紛且亮眼；母親的眼神如同夏日的太陽(yáng)，光芒溫暖且迷人；母親的愛(ài)如同秋天火紅的秋楓，魅力四射且樂(lè)情奔放，母親關(guān)懷的心就如同冬天潔白的雪，純凈而且無(wú)私。 （ 整理）生活中不能沒(méi)有母親，母親的地位無(wú)與倫比，我甚至無(wú)法想像沒(méi)有母親的日子，可能天地會(huì)陷入一片渾沌，黑暗。每想起母親無(wú)私的給予，付出，總是在心中漾起無(wú)限的溫暖。就如同太陽(yáng)一般，無(wú)盡的放出光芒，給予我力量。
四年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
20年后，我成了一名建筑設(shè)計(jì)師。隨著高科技的快速發(fā)展，我設(shè)計(jì)出了一種新型的高科技教室。
這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊，窗戶也是用特殊的材料制作的'。夏天的時(shí)候，天氣很熱，陽(yáng)光也很刺眼。但是教室里的陽(yáng)光，不但不刺眼，不熱，而且還很涼爽。這全是這扇窗戶的功勞。這扇窗戶不僅會(huì)遮掩陽(yáng)光，還會(huì)把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能源，像空調(diào)一樣吹出涼爽的風(fēng)。當(dāng)然到了那時(shí)候，黑板也會(huì)下崗。那么你一定會(huì)問(wèn)：黑板沒(méi)有了，老師怎么講題講課呢？不用擔(dān)心，到那時(shí)候，老師就會(huì)用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源，也可以減少粉筆沫造成的污染。
當(dāng)然，還有最神奇的桌椅了。無(wú)論是桌子還是椅子，都有幾種不同的功能。下課時(shí)，椅子就會(huì)變得像沙發(fā)一樣柔軟，還會(huì)播出你喜歡的歌聽(tīng)。到了上課的時(shí)候，椅子就會(huì)變回原來(lái)的樣子。如果你在上課時(shí)說(shuō)話或做小動(dòng)作，那么你不僅會(huì)被桌子上的無(wú)死角攝像頭拍下來(lái)，而且椅子也會(huì)不停的搖晃，提醒你。
這間高科技教室有還有很多功能我還沒(méi)有介紹呢！即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎？
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