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        • 四年級(jí)學(xué)生作文

          時(shí)間:2023-06-10 08:52:57 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯編7篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯編7篇

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

            今天是星期三,我們班上舉行了一次別開(kāi)生面的辨論會(huì)。班長(zhǎng)亮開(kāi)清脆的嗓門(mén)笑著說(shuō):“現(xiàn)在是辨論會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直播,我是主持人周媛媛。”我們今天辨論的主題就是《放棄射門(mén)》這篇課文中福勒應(yīng)不應(yīng)該把球踢進(jìn)球門(mén)?這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辨論。這里有正方和反方各八名辨論員,那就先請(qǐng)正方來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的看法!首先是正方的孫丁程發(fā)言,他說(shuō):“福勒放棄射門(mén)是對(duì)的,因?yàn)樗苊饬藢?duì)手西曼的受傷,是一種高尚的體育風(fēng)范!比缓蠓捶匠=ㄓ罘瘩g說(shuō):“我認(rèn)為他這樣做不對(duì),他讓利浦隊(duì)失去了一次成功的輝煌與擦肩而過(guò)。正方崔玉娃接下來(lái)又說(shuō):“我讓為他這樣做對(duì),因?yàn)樗宰闱蜻\(yùn)動(dòng)員都應(yīng)該有團(tuán)結(jié)精神!眲傉f(shuō)完,反方王巍爭(zhēng)著又說(shuō):“這樣做非常不對(duì),因?yàn)檫@是取得他輝煌的重要時(shí)刻。如果不把球踢進(jìn)了,他就不會(huì)成名了!边@時(shí),正方陳清又說(shuō):“我認(rèn)為他這樣是對(duì)的,把友誼放在第一,比賽放在第二,這是非常好的足球風(fēng)范!

            正在這個(gè)時(shí)侯,反方的申海正準(zhǔn)備說(shuō)。王巍又爭(zhēng)著說(shuō):“我認(rèn)為不應(yīng)該,因?yàn)樗绻堰@個(gè)輝煌都放棄了,就會(huì)讓自己隊(duì)的隊(duì)員很失望的,隊(duì)友好不容易把比分打平了,這樣隊(duì)員的努力,就會(huì)前功盡棄。正方陳皓祥又接著說(shuō):“我同意,他是把團(tuán)結(jié)和友誼擺在了比賽的'首位。這是所有運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)的榜樣,也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣——”主持人周媛媛這時(shí)侯宣布,辨論會(huì)到此結(jié)束。請(qǐng)大家按今天的辨論會(huì),選出最佳辨論員,首先是朱一峰說(shuō):“我認(rèn)為是正方說(shuō)得比較好,以理服人。不像反方,搶著說(shuō),讓別人沒(méi)有機(jī)會(huì)回答,特別是王巍,他只顧自己說(shuō),不顧別人。

            全班大部分同學(xué)都認(rèn)為是正方,而反方他們強(qiáng)詞奪理,到了后來(lái)辨論會(huì)結(jié)束了,但同學(xué)們還沉靜在辨論會(huì)那歡聲笑語(yǔ)中。我們大家以后還想多開(kāi)開(kāi)這樣有意義的辨論會(huì)呢!

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

            春天,到處是一片綠色。草是綠的,樹(shù)是綠的,林也是綠的,世界更是綠的。

            今天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然尋找春天。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。 一路上大家迎著陽(yáng)光,身上暖洋洋的。偶爾有幾陣微風(fēng)吹來(lái),使人有幾分寒意,但也不像冬天那么凜冽了。這時(shí),我才看見(jiàn)同學(xué)們已脫下厚厚的冬裝,穿上了薄薄的毛衣,顯得那么精神。大家很快就來(lái)到了美麗的郊外。遠(yuǎn)處是籠罩著青紗的群山,連綿不斷,此起彼伏。近處是融化的河水,歡快的`流淌著,發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走進(jìn)一看,河水清澈見(jiàn)底,偶爾可以看見(jiàn)幾條魚(yú)在水中嬉戲。同學(xué)們的歡笑聲與河水的“嘩嘩”聲,不就是春天的兩部交響曲嗎?

            小河邊,沉睡一冬的小草、小花都蘇醒過(guò)來(lái)了,探著身子正張望著大地的春色呢!大家漫步在草坪上,頓時(shí)一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。

            同學(xué)們飽覽了春天的美景,戀戀不舍的踏上了歸途。途中,同學(xué)們唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里!春天在小朋友的眼睛里……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天回蕩。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

            每當(dāng)我聽(tīng)到:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”時(shí),我就覺(jué)得自己好幸福。

            記得去年的冬天,我在教室里補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)了很久還沒(méi)補(bǔ)完,父母站在校門(mén)口等我,他們縮著身子,還不時(shí)地打著噴嚏,而我呆在溫暖的教室里補(bǔ)作業(yè),覺(jué)得一點(diǎn)也不冷,就這樣我一直補(bǔ)到值日生做完值日了以后才補(bǔ)完。本來(lái)以為爸爸媽媽肯定會(huì)罵我,可是他們并沒(méi)有罵我,只是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“以后要抓緊時(shí)間,不要再拖拉了!备改笇(duì)我真好,我以后要抓緊時(shí)間做作業(yè),這樣省下來(lái)時(shí)間可以用來(lái)幫爸爸媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)活。能在爸媽工作回來(lái)時(shí)及時(shí)地端上一杯熱水給他們,還能給爸媽敲敲背,讓爸媽可以緩解一下工作中的疲勞。順便給爸媽講一下學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的'事。

            “羊有跪乳之恩,鴨有反哺之義”,我要做個(gè)體貼孝順的孩子來(lái)回報(bào)爸媽對(duì)我的愛(ài)。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

            嗨!大家好,我叫華佳琳,是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩,在我粗粗的眉毛下,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,在我粉嘟嘟的臉上,還長(zhǎng)著一個(gè)高高的鼻子,一張櫻桃小嘴,烏黑的頭發(fā)總是扎著一條馬尾辮,我長(zhǎng)得胖嘟嘟的,爸爸媽媽總是喜歡叫我“小胖妞”。別看我長(zhǎng)的胖,我平時(shí)也很愛(ài)鍛煉,總喜歡和伙伴們打羽毛球、跑步、跳繩等各種各樣的`運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校里,我拿到過(guò)“跳繩大王”的獎(jiǎng)狀,不只這樣,我還參加過(guò)跑步比賽呢!

            我在家里的時(shí)候,總是上躥下跳的,沒(méi)有一刻是安靜地坐在椅子上,好像椅子上有成千上萬(wàn)根刺似的,放學(xué)回家,我總能積極地完成回家作業(yè),細(xì)心做好家庭作業(yè),認(rèn)真預(yù)習(xí)每一篇課文,還會(huì)看一些課外書(shū),聽(tīng)一些磁帶、畫(huà)畫(huà)等。

            我有時(shí)善良,有時(shí)暴躁,善良的時(shí)候像一只溫柔的小白兔,很愛(ài)去幫助別人;暴躁的時(shí)候猶如兇猛的老虎,好像什么事都惹到我一樣。

            這就是我,一個(gè)愛(ài)鍛煉,活潑開(kāi)朗的女孩。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

            我想起來(lái)幾天前一件放學(xué)路上讓我很受教育的事情。

            那是一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候 ,我坐在來(lái)接我的哥哥的車(chē)上,我們倆正高興地聊著天,可能是我們的話題說(shuō)的`太開(kāi)心了吧,哥哥分了神,居然沒(méi)有注意前面的紅綠燈,當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)是紅燈時(shí),他的車(chē)已經(jīng)超出了斑馬線,只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響,一個(gè)交警匆忙走來(lái),他先對(duì)哥哥敬了一個(gè)禮,說(shuō):“你好,請(qǐng)問(wèn)你注意到前面是紅燈了嗎?”哥哥當(dāng)時(shí)已經(jīng)嚇的臉色發(fā)白了,他趕緊說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我剛才只說(shuō)話了,忘記看燈了!苯痪?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“開(kāi)車(chē)不能分神,特別是紅綠燈口,如果有人過(guò)馬路,那么會(huì)出很?chē)?yán)重的交通事故,對(duì)你和他人的生命都是不負(fù)責(zé)任的,我希望你能吸取教訓(xùn),今后不要再發(fā)生這樣違反交通的事情,F(xiàn)在將對(duì)你做出處罰,你可以去銀行繳納!闭f(shuō)完,交警開(kāi)了一張罰單給哥哥。哥哥接過(guò)后,非常沮喪,一路上他一聲不吭,快到家時(shí),哥哥對(duì)我說(shuō):“天天,這次雖然讓我損失了一筆錢(qián),但是也對(duì)我們是個(gè)教訓(xùn),你一定也要記住,以后長(zhǎng)大了開(kāi)車(chē)一定要集中精神,不要違反交通啊,否則事情也許真的會(huì)很?chē)?yán)重!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,心里也在想,是的,我長(zhǎng)大后開(kāi)車(chē)一定要向媽媽說(shuō)的那樣,寧停三分,不搶一秒。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

            周末,我來(lái)到后院玩耍,發(fā)現(xiàn)屋檐上有一個(gè)燕窩,可燕窩里的燕子亂成一團(tuán),好像在吵架。從窩里出來(lái)了一只燕子,只聽(tīng)“撲搭”一聲,緊接著一聲慘叫。原來(lái)燕子不是自己出來(lái)的,而是 被他的伙伴擠出來(lái)的,好像它的同伴不喜歡它是的。燕子落地的.聲音驚動(dòng)了正在睡覺(jué)的小貓“花花”,它尋著氣味來(lái)到了燕子的身旁,看到了正不斷流血的燕子,“喵喵”叫了兩聲,在燕子的 身旁轉(zhuǎn)了幾圈,然后,跑到了草叢中。不一會(huì)兒,草叢中又出現(xiàn)了幾只貓的叫聲,原來(lái)“花花”又叫了兩個(gè)小幫手“喵喵”“笨笨”。他們飛快地跑到屋檐下,圍著燕子轉(zhuǎn)。我見(jiàn)小貓們要吃燕子, 立馬跑過(guò)去,小貓們見(jiàn)了,把燕子弄到了“花花”的背上!盎ɑā毙⌒囊硪淼呐赖搅藰(shù)上。猛地一跳,跳到客房瓦上,把燕子送回了家。這時(shí),燕子的媽媽回來(lái)了,見(jiàn)小貓?jiān)谖萆,以為小貓?吃燕子,極了,箭一般的沖向了小貓,把小貓打了下來(lái),我正在下面,在小貓落地的地方接住了小貓。燕媽媽會(huì)到了家,過(guò)了一會(huì)兒,燕媽媽又飛了出來(lái),落在我的面前“嘰嘰喳喳”地叫,好像在感 謝小貓們救了她的孩子。燕媽媽走后,小貓們又“喵喵”的叫了起來(lái),好像在說(shuō):“你看,我們的伙伴‘花花’多棒呀”我在一旁也笑了起來(lái),因?yàn)樗麄儧](méi)有我想的那么壞。

          四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

            俗話說(shuō)得好“上有天堂,下有蘇杭”。我們隨著人流的移動(dòng),走向西湖十大美景之一的“花港觀魚(yú)”。

            花港觀魚(yú)的水真清啊!清得能隱隱約約看見(jiàn)里面的石塊,頓時(shí),我的`疑問(wèn)停留在石塊上面:小魚(yú)們是不是都躲進(jìn)了石縫里呀?可是它們能夠擠進(jìn)去嗎?為了試驗(yàn),我把面包扔進(jìn)了池塘。霎時(shí),水面一片鮮紅,小魚(yú)們?nèi)繌乃子瘟顺鰜?lái),爭(zhēng)先恐后地?fù)屖趁姘,那?chǎng)面別提多壯觀了!

            漸漸地,池塘里安靜了下來(lái)。我們又扔了一塊面包,看見(jiàn)一條大魚(yú)向我們游來(lái),接著第二條,第三條。我們繼續(xù)扔面包,池里就熱鬧了,到處都是小魚(yú)兒,到處都是水花,大的,小的,花的,紅的,有的在搶面包屑,有的一躍而起,有的正在慢慢地享受美食。

            一會(huì)兒,湖里出現(xiàn)一條小金魚(yú),它的大尾巴金燦燦的,像一把金色的大扇子,閃閃發(fā)光!還有一條黑色的小魚(yú),它背上的鱗片黑乎乎,又大又黑的尾巴一甩一甩的,在魚(yú)群里特別引人注目,可愛(ài)極了!

            花港觀魚(yú),你是這么的美麗,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

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