精選四年級(jí)的作文匯總5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
這一天早晨,迎著燦爛的陽(yáng)光,我從睡夢(mèng)中驚醒。伸了個(gè)懶腰,一個(gè)箭步跳下床,打開(kāi)衣柜,不料衣柜出現(xiàn)的一道藍(lán)光卻把我吸了進(jìn)去。
幾分鐘后,我才從迷糊中醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在另一個(gè)時(shí)空里了。天空忽然刮起了一陣風(fēng),我居然又被吸了出去。當(dāng)再次醒來(lái)時(shí),另一個(gè)世界出現(xiàn)在了我的眼前。我看到一座高樓的大屏幕上寫(xiě)著:現(xiàn)在是20xx年。
我左右看了看,這里的汽車(chē)當(dāng)交通堵時(shí),竟然會(huì)變成飛行器,能夠快速飛到半空中,這樣交通就便利了。繼續(xù)慢慢的向前走去,忽然發(fā)現(xiàn)腳下有涼風(fēng)吹過(guò),原來(lái)這個(gè)城市下面有許多節(jié)能的空調(diào),夏天吹涼風(fēng),冬天放暖風(fēng)。當(dāng)我路過(guò)一家商店時(shí),發(fā)現(xiàn)里面的服務(wù)員都是機(jī)器人,我想如果我們現(xiàn)在的'城市也有機(jī)器人那該多好。±幚韽S里面的機(jī)器人用他們的機(jī)械手把垃圾一一分類(lèi),有用的再次加工成生活用品,沒(méi)用的直接粉碎。
突然眼前的東西消失了,我從床上坐了起來(lái),哦!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我相信,我們只要努力創(chuàng)造,世界一定會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)的作文 篇2
我是上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)到育才一小四-6班的學(xué)生,原來(lái)在順德本原小學(xué)上學(xué),上四年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)到深圳來(lái)上學(xué),是因?yàn)槲野职衷谏钲谏习,結(jié)束了爸爸周末才能回家的生活。
我非常矛盾,不想從順德轉(zhuǎn)到深圳,因?yàn)槲以陧樀乱呀?jīng)有很多朋友和親人,可是媽媽又想跟爸爸一起生活,再說(shuō)深圳的樓房太貴了,而且房子也不是很好?墒谴笕藳Q定的事情只能按照他們的`意思來(lái)做,我只好無(wú)奈地跟著來(lái)了。
來(lái)到育才一小后發(fā)現(xiàn)和本原小學(xué)很不一樣:在新學(xué)校是不給上網(wǎng)玩游戲,作業(yè)又多,英語(yǔ)又難!
寒假的時(shí)候我表弟和表妹來(lái)到我們的新家住了一周。其中一天,媽媽帶我們?nèi)齻(gè)去了深圳灣公園玩,就在準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,我讓我的模型直升飛機(jī)在一個(gè)小水池上飛過(guò),表弟見(jiàn)了也爭(zhēng)著要玩,我欣然同意了。就在直升機(jī)飛在水池上空時(shí),不知表弟是害怕了還是受驚,沒(méi)有把飛機(jī)控制好,我的寶貝飛機(jī)從天而降,墜入水中。我們都大吃一驚:飛機(jī)要完蛋了!我焦急壞了,趕緊脫了鞋子沖進(jìn)水里,幸池不太深,最后我們還是把飛機(jī)撈上來(lái)了。我非常生氣、非常傷心、非常后悔!飛機(jī)在暴曬兩天后能重新飛起來(lái),但是有些部分卻沒(méi)法修好。
我在周末有時(shí)間會(huì)把眾多“樂(lè)高”構(gòu)件拿出來(lái),按著我的想法自由拼裝,拼完后又把部分拆開(kāi),然后再改裝,玩一會(huì)后又重新改裝……數(shù)個(gè)小時(shí)就這樣不知不覺(jué)地溜走了。我拼裝最多的是各種各樣的飛機(jī),還有劍、不同的動(dòng)物和機(jī)器人。
我就是一個(gè)這樣愛(ài)動(dòng)手做事的孩子。
四年級(jí)的作文 篇3
人類(lèi)的許多發(fā)明創(chuàng)造,都來(lái)自于大自然,大自然賦予了人類(lèi)許許多多靈感:看到鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上飛翔,人類(lèi)就發(fā)明了飛機(jī);看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游,就發(fā)明了輪船、潛水艇……
從小,我就對(duì)動(dòng)物感興趣,特別是聽(tīng)說(shuō)有一種動(dòng)物會(huì)變色,更引起了我的好奇,后來(lái),我才知道這種動(dòng)物叫變色龍,它會(huì)隨著環(huán)境而改變自身的顏色。當(dāng)它趴在樹(shù)枝上時(shí),它就會(huì)變成和樹(shù)枝一樣的顏色,當(dāng)它爬上綠油油的樹(shù)葉上時(shí),它的'全身都變成綠色,如果你不仔細(xì)看,還以為那是一片樹(shù)葉呢?這種變色本領(lǐng)使它在自然界中成了當(dāng)之無(wú)愧的“偽裝高手”。為了逃避天敵的攻擊和捕食獵物,日久天長(zhǎng),變色龍逐漸才有了改變自己身體顏色的本領(lǐng),這是大自然給予它神奇而又特殊的功能。
可是,它的身子怎么會(huì)變色呢?我很疑惑,打開(kāi)電腦,上網(wǎng)一查,原來(lái),變色龍身體上有一種色素細(xì)胞,在這些色素細(xì)胞中充滿著不同顏色的色素。變色龍變色的原理就在于綠色和藍(lán)色色素組織的變化。變色龍的皮膚還能夠隨著環(huán)境、溫度,和心情的變化而變色。多么奇妙呀!
從變色龍的本領(lǐng)上我突發(fā)奇想,如果能夠發(fā)明一種涂料該多好啊!這是根據(jù)變色龍變色的原理研制出來(lái)的特殊涂料,這種涂料就像我們用的洗手液一樣,無(wú)色無(wú)味,如果你的買(mǎi)的白衣服穿很久了,有些舍不得仍,那么你只需要,在洗好衣服之后,放一些這種涂料,經(jīng)過(guò)處理后的衣服,可以根據(jù)周?chē)兩,無(wú)論在什么不同顏色的地方都能變成相同的顏色。如在草地上能變成草綠色;在家里,就和家里的環(huán)境融為一體,別人就不易發(fā)現(xiàn)、找到你啦。我想,如果發(fā)明了這種涂料,我們根據(jù)自己的心情可以天天穿新衣服,那該多好呀。
大自然真的很神奇,我們要留心觀察身邊的事物,讓它們能夠?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)所用。
四年級(jí)的作文 篇4
當(dāng)今社會(huì),欲問(wèn)誠(chéng)信何在,乃懸在九重天……
不過(guò),剛剛發(fā)生的一件事讓我感悟到誠(chéng)信并非蕩然無(wú)存,從一部分人身上仍然可以看見(jiàn)誠(chéng)信所在。
事情就發(fā)生在中考前一天晚上。隨著中考的來(lái)臨,大家都不想錯(cuò)過(guò)這最后一晚的時(shí)間。十年磨一劍。明天就要奔赴考場(chǎng)了。于是,我們宿舍四個(gè)人都拿起文言文讀了起來(lái),臨時(shí)抱抱佛腳,希望能管用。大概讀了兩個(gè)小時(shí),根據(jù)能量守恒,大家的肚子都餓了。于是我們舍議去叫外賣(mài),大家一致同意,然后便打了通電話。
過(guò)了大概半小時(shí),伴隨著我們的等等,送外賣(mài)的將收據(jù)給我們,我隨手將收據(jù)放在了桌子上。送外賣(mài)的服務(wù)生說(shuō)共五十七元,付款后,我們便吃了起來(lái)……
吃完后,大家又準(zhǔn)備讀書(shū)。這時(shí),我拿起收據(jù)一看貌似多收了十七元,我準(zhǔn)備打電話問(wèn)問(wèn)。舍友們都說(shuō):“不可能吧!剛才那個(gè)人那么誠(chéng)實(shí),怎么會(huì)呢!你想錯(cuò)了吧!”可我還是打電話問(wèn)問(wèn)了,說(shuō):“您好,剛才您送外賣(mài)……”“哦,我明白,我正在去你那兒的.路上那十七元錢(qián)我一定會(huì)及時(shí)還給你的!”那服務(wù)生打斷了我的話,說(shuō)完他便掛了電話。十來(lái)分鐘后,房門(mén)再次敲響,他來(lái)了,并且說(shuō):“對(duì)不起,這十七元錢(qián)給你們,真是對(duì)不起!”我也很感動(dòng),說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,難免會(huì)出錯(cuò)!蓖岬娜怂坪醺械讲豢伤甲h,但同時(shí)也感受到了誠(chéng)信的光輝。
這件事讓我想到,誠(chéng)信并非蕩然無(wú)存,在一些人身上還是可以折射出誠(chéng)信的光輝。誠(chéng)信并非遙遠(yuǎn),它就在小事之中。
四年級(jí)的作文 篇5
我小時(shí)候有很多快樂(lè)的事,但是有一件事不是快樂(lè)的.事。我現(xiàn)在依然記得很清楚。
有一天,我去爺爺?shù)姆块g里去玩,爺爺就給了我2元錢(qián),后來(lái)到晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我把錢(qián)放在了縫紉機(jī)上,早上起來(lái)的時(shí)候,就拿著錢(qián)上學(xué)去了,買(mǎi)了20個(gè)杏子,也就1元錢(qián),可是媽媽卻以為我拿了她的錢(qián),就跑到學(xué)校來(lái)問(wèn)我,我說(shuō)我沒(méi)拿,可媽媽不相信,我也沒(méi)辦法?墒牵(dāng)爸爸回來(lái)的時(shí)候,媽媽卻把這件事告訴了爸爸,爸爸就打了我。當(dāng)時(shí),我委屈的哭了。
他們不相信我,我也沒(méi)辦法。我只希望他們不要在冤枉我了!
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