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以戰(zhàn)勝為話題的四年級(jí)作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè)的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷�？�... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
《以戰(zhàn)勝為話題的四年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
作文一：戰(zhàn)勝逆境（四年級(jí)/500字）
俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè)的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷。
可以這樣說(shuō)：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰(zhàn)勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動(dòng)力。
逆境可以培養(yǎng)我們的心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)、成熟。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫出了千古絕唱《離騷》；仲尼在失意的情況下寫出了《春秋》；曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫出了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見，逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。
逆境是一本書，需要認(rèn)真領(lǐng)悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想；逆境，可以激發(fā)生命的活力；逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿足中清醒過(guò)來(lái)。
正確對(duì)待逆境的態(tài)度是：不必畏懼，坦然處之，權(quán)當(dāng)各種各樣的挫折是生活的調(diào)味料，體驗(yàn)感情的試金石。事實(shí)上，沒有逆境，也就沒有生活；沒有逆境，人生也就不能稱之為完美。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
讓我們一起無(wú)所畏懼地迎接挫折、戰(zhàn)勝逆境、共同走向更美好的明天。
作文二：戰(zhàn)勝孤獨(dú)（四年級(jí)/400字）
放學(xué)了，我背著超重的書包，拖著沉重的步伐，一瘸一拐地進(jìn)了媽媽的教室。
媽媽在收拾東西，準(zhǔn)備去送表弟弟回姥姥家。我不去，就留在了媽媽的教室里。
天漸漸地黑了下來(lái)。我好孤獨(dú)，感到好害怕。窗外，有人在玩，我抬頭看去，一老一少，興致勃勃地在玩輪胎，你給我，我給你……我不知不覺看入了迷，莫名其妙地笑了，多么其樂(lè)融融的場(chǎng)面呀！
我看著看著，不再為孤獨(dú)而害怕了，還自己營(yíng)造了一個(gè)“美妙絕倫”的小屋：為了不讓人打攪，我先把門鎖上，再拉上用來(lái)“藏”門的藍(lán)色布簾，然后拉下畫著“史奴比”的窗簾，最后用毛絨玩具在窗簾下支起一個(gè)可以用來(lái)觀察外邊情況的小口，就大功告成了。
這小口可不一般，通過(guò)它，我看到了堂姐、爺爺、馬書頎、何東傲、“小點(diǎn)點(diǎn)”馬霍鵬，還有騎自行車的二媽……當(dāng)然，最重要的是，通過(guò)它，我徹底戰(zhàn)勝了孤獨(dú)。
其實(shí)，孤獨(dú)并不可怕，找不到解除孤獨(dú)的辦法，不會(huì)和快樂(lè)交朋友，才最可怕！
快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，一定要細(xì)心找到它；但千萬(wàn)不能與孤獨(dú)交朋友喲！
作文三：戰(zhàn)勝膽怯（四年級(jí)/700字）
假日里，爸爸為了鍛煉我的膽量，給我報(bào)名了一個(gè)獨(dú)立營(yíng)。
獨(dú)立營(yíng)的第一個(gè)任務(wù)就是0元生存挑戰(zhàn)，規(guī)則是以隊(duì)為單位用發(fā)的小玩具去售賣，再用賺的錢作為這一天的交通費(fèi)和午餐費(fèi)，從南城出發(fā)到達(dá)石龍。我們熊貓隊(duì)發(fā)的是小風(fēng)扇和布娃娃，我們把發(fā)下來(lái)的東西裝進(jìn)書包，就開始我們?nèi)蝿?wù)的旅程。
我們邊走邊搜尋售賣的對(duì)象，很快我們發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)阿姨牽著一個(gè)小弟弟，大家都你推我，我推你，我更是不敢去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在隊(duì)伍最后面，這時(shí)我們的小隊(duì)長(zhǎng)勇敢向前問(wèn)道：“阿姨，要不要給小弟弟買個(gè)玩具？”“不好意思小朋友，我沒帶現(xiàn)金�！蔽覀兊懒寺曋x謝，灰溜溜的趕緊跑了。有了第一次出擊的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)其他幾個(gè)隊(duì)員都一一主動(dòng)向前售賣，有成功售出的，也有失敗的，快十點(diǎn)時(shí)隊(duì)員們都成功賣出了至少一樣，就剩我還不敢開口。
火熱的太陽(yáng)照得地面直冒熱氣，知了在樹頭知了、知了的叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”我已經(jīng)口感舌燥，心里直想放棄，低著頭站在那不動(dòng)，這時(shí)小隊(duì)長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“看前面有個(gè)阿姨帶著小妹妹，走我陪你一起去�！蔽覀儊�(lái)到阿姨面前，我的臉頓時(shí)像火燒一樣漲的通紅，后背直冒汗把衣服都打濕了，兩只手緊緊的拽著衣角，小隊(duì)長(zhǎng)用手輕輕地推了一下我的后背示意我快詢問(wèn)，我終于鼓起勇氣問(wèn)道：“阿姨，我在參加0元挑戰(zhàn)活動(dòng)需要你的幫助，你可以幫我買一個(gè)玩具嗎？”看阿姨遲疑了一下，我趕緊補(bǔ)充道：“阿姨，我還可以為你們唱一首歌的�！卑⒁探K于被我打動(dòng)，買了一個(gè)小風(fēng)扇給小妹妹，并對(duì)小妹妹說(shuō)：“看，這個(gè)姐姐膽子真大！”我聽了心里美滋滋的。有了第一次嘗試，我越來(lái)越大膽，也不需要隊(duì)長(zhǎng)陪同了，后來(lái)賣出去好幾個(gè)玩具，成功的完成了任務(wù)。
這次獨(dú)立營(yíng)讓我戰(zhàn)勝了膽怯，讓我明白只要敢嘗試，就會(huì)成功。
作文四：戰(zhàn)勝膽小（四年級(jí)/450字）
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，雖然已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
那是一個(gè)星期五的晚上，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。媽媽叫我去超市買東西，我想這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好時(shí)機(jī)。于是，我拿著錢興沖沖地出了門。然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了。到處黑乎乎的，路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條路燈昏暗的小路，四周是那么的靜，只聽見自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。
突然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我的面前，我“啊”地叫了起來(lái)。沒想到，那東西竟然被我嚇跑了，原來(lái)是一只貓。我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開這個(gè)“恐怖”的地方。于是，我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速?zèng)_了進(jìn)去
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家走。我又不得不走那條小路，緊張的氣氛再一次向我襲來(lái)，我怎么這么膽小呢？
不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我想起了《米老鼠和唐老鴨》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地向前走。不知不覺，我已來(lái)到家門口，我既驚訝又高興。我竟然獨(dú)自走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的。
作文五：戰(zhàn)勝心魔（四年級(jí)/500字）
戰(zhàn)勝心魔
終于到了一年一度的暑假了，又要學(xué)游泳了！可是一想到游泳，我的全身就顫抖起來(lái)。誰(shuí)叫我害怕那可怕的深水池呀！那1.8米到2米的深水池，更是讓我覺得真是一條“死亡之路”！唉！無(wú)論怎么想，在媽媽的命令下，都得去啊。
開始上游泳課了。我的總教練是蔣老師，副教練是毛老師和金老師，二男一女，三位老師哩！
剛開學(xué)的第二天，我們就要去深水池了！好緊張呀！萬(wàn)一沉入池底，不就把寶貴的性命給丟了嗎？
一看到我們要從2米的地方開始游，我就嚇得從隊(duì)伍的第二個(gè)逃到最后一個(gè)了。還好，老師叫我們先拿著浮板游，練蛙泳腿。“呼”我終于松了一口氣。可是過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我們不拿板了！
“啊！”驚慌失措的我立即像只受驚的小兔子逃走了。
我恨不得立刻叫媽媽送我回家。時(shí)間飛快地過(guò)去了，馬上就輪到排在最后的我了。我含著淚向老師要求道：“我要老師在旁邊保護(hù)我��！”
“好吧�！币慌缘拿蠋熛铝怂�。
這下我才有了些膽量，下了水。
可游了一會(huì)兒工夫，我的力量就用光了，在水里拼命掙扎。好心的毛老師見了，拉牢我的手說(shuō)：“不要緊張，慢慢游�！�
我聽了，鼓起勇氣在老師的保護(hù)下向終點(diǎn)游去。終于靠岸了，“啊！成功了！”我高興地喊道，“耶！”
現(xiàn)在我已經(jīng)能自己獨(dú)自游了，而且不拿板，也不靠邊游！我的腿蹬兩下，手利用水的壓力用力一撐，頭就抬起換氣一次。我現(xiàn)在可以在泳道里來(lái)回游兩次了呢！
我終于戰(zhàn)勝了自己的心魔！深水池其實(shí)沒什么好害怕的！
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