四年級(jí)同桌的作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
每當(dāng)播放“同桌的你”時(shí),我就想起了我的同桌。
我的同桌在我們班是學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的!我非常羨慕她。每一年的三好學(xué)生名額中,都有她!所以我稱(chēng)它為“學(xué)霸”。她長(zhǎng)著一張瓜子臉,大眼睛,有一張會(huì)說(shuō)的嘴,長(zhǎng)頭發(fā),又多又長(zhǎng)!我都奇怪,難道她的頭發(fā)都沒(méi)掉過(guò)一次嗎?她學(xué)習(xí)非常刻苦,每一次老師問(wèn)的問(wèn)題都是她給最積極。哪像我,都是每次要出去吃飯時(shí),我就最積極!
有一次,我們兩個(gè)因?yàn)橐患∈卖[矛盾了。其實(shí)是我先說(shuō)她的,之后她又說(shuō)了我。就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。中午打過(guò)鈴,她突然拉著我,說(shuō):“對(duì)不起,今天是我太沖動(dòng)了,我們還可以成為好朋友嗎?”聽(tīng)了這話(huà),我的.心不由得咯噔一跳,毫不猶豫地就說(shuō):“當(dāng)然可以了!其實(shí)這件事我也有錯(cuò),我不該說(shuō)你的!边@件事過(guò)后,我們又像往常一樣,開(kāi)開(kāi)心心的一起玩耍了!也讓我明白,要和朋友和睦相處,不必因?yàn)橐患虑榫汪[別扭。
這就是我的“學(xué)霸”同桌!能與她做同桌我非常高興,她還告訴我:“同學(xué)之間難免有些磕磕絆絆,只要把心放寬,一切都能坦平!”我的“學(xué)霸”同桌,讓我懂得這個(gè)道理。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,一個(gè)暑假?zèng)]有和同學(xué)們打打鬧鬧,我還真挺想念他們呢!今天,我突然想起了以前的同桌,想起了我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的每一天。
我的同桌大大的眼睛,個(gè)頭高高的,我們倆的身材很相似,所以我常說(shuō),我們倆是名副其實(shí)的同桌,是“黃金搭檔”。我們倆的關(guān)系一直都很好,可是也有鬧矛盾的時(shí)候。記得有一次,因?yàn)闋?zhēng)論一道數(shù)學(xué)題的解題方法,我倆意見(jiàn)不一致,就吵了起來(lái),最后還動(dòng)起了“武”,有同學(xué)報(bào)告給了老師,老師讓那位同學(xué)把我們“請(qǐng)”到辦公室,在去辦公室的路上,同桌給我使了個(gè)眼色,哈哈,我便“心領(lǐng)神會(huì)”了。于是,我們倆手拉著手,笑嘻嘻地走到老師跟前對(duì)老師說(shuō):“我們倆是鬧著玩呢!”老師看著我們倆便無(wú)可奈何的說(shuō):“這兩個(gè)小鬼,真拿你們沒(méi)有辦法!焙髞(lái),同桌很興奮的說(shuō),我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通!
對(duì)待考試成績(jī),他總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后,老師發(fā)卷子時(shí),他總是閉著眼睛在胸前比劃著“十”字,嘴里念叨著:“100分、100分”。如果這次考的真的.很棒,他就會(huì)“耶”的一聲,喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jī)不好,他就會(huì)捂住眼睛,從手指縫里望著這糟糕的成績(jī)長(zhǎng)噓短嘆,過(guò)一會(huì)兒,又皺著眉頭,咬著牙齒把卷子折好幾下,甩在桌子上,然后又心不在焉的擺弄著其他東西。
他很喜歡打籃球,簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”,一看到籃球,他都恨不得抱著親兩口,每次籃球比賽,準(zhǔn)少不了他。搶球、帶球、投籃,好輕捷的一串動(dòng)作。我想,如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上,那他的成績(jī)肯定是“頂呱呱”。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
“你拍一,我拍一,我的同桌是逗逼。你拍二,我拍二,我的同桌真是二……”
上課時(shí)他是一個(gè)逗逼:第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,講的是一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù),老師一帶而過(guò),這么簡(jiǎn)單的題他竟然不會(huì)做,還像一個(gè)嬌羞的小女孩一樣兒求我說(shuō):“同桌姐姐,借我抄抄唄!我都不會(huì)寫(xiě),好不好嘛?”一聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的樣子,再看他那小眼神兒,真令人嘔吐至極。
“不好!連一加一都知道是幾的你,竟然連這么簡(jiǎn)單的題就都不會(huì)啦?我才不借你抄呢!你會(huì)寫(xiě)多少就寫(xiě)多少吧!”他的臉一下子就陰了下來(lái),頭上烏云密布,真可怕!但是,我的心一動(dòng)就借給他抄了,他的臉真是比翻書(shū)還快!馬上多云轉(zhuǎn)睛了!跋麓慰刹粫(huì)再借你抄了哦!以后你愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě),我是不會(huì)再借你抄了!蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)道。
“僅此一次,同桌姐姐真好!”可是作業(yè)剛抄完了,他就把本子一扔就跑出去玩了,真是狗改不了德行。
有一次,我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時(shí),把人家正坐著的凳子拉了出來(lái),害得人家一屁股坐到了地上。還有一次,他竟然還把別人的`褲子扒了下來(lái),真夠逗逼的。
不僅如此,在聊天時(shí),他會(huì)變得更二,簡(jiǎn)直就是雙重人格。有一次,他還在班級(jí)群里發(fā)了一張他在蹲坑時(shí)的自拍。我想,他肯定是在炫耀他的二,因?yàn)闆](méi)有人能比他更二了。而且,每次在說(shuō)拜拜時(shí),末尾都會(huì)在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片,真是讓人受不了他!
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳!而他的大名就是——甄二豆,真是巧合呀!
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】:小作者通過(guò)同桌的逗逼和犯二的多件事例,把同桌的特點(diǎn)描繪出來(lái)了,因?yàn)槭吕写硇,人物個(gè)性特點(diǎn)鮮明,所以,讀后給人以如見(jiàn)其人如聞其聲之感。能抓住人物特點(diǎn)的文章,才是好文章!所以,值得推薦!
四年級(jí)同桌的作文 篇4
一直以為你是一個(gè)蠻橫不講理,不愛(ài)學(xué)習(xí),一天只知道浪費(fèi)時(shí)間的男孩,我沒(méi)怎么和你說(shuō)過(guò)話(huà),可你的印象卻很深刻。因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上鬧騰,仿佛就是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。
記得在初二換座位時(shí),我多么希望我的同桌不是你,但恰恰
班主任讓你和我坐同桌,擔(dān)心以后你可能會(huì)影響到我的學(xué)習(xí),便去向老師要求換同桌,可老師卻對(duì)我說(shuō):“你的同桌是一個(gè)認(rèn)真的好孩子,你和他同桌因該感到高興,放心吧,他已不再是初一的那個(gè)搗蛋鬼了,他會(huì)好好學(xué)習(xí)的,在這方面你可要幫幫他!”聽(tīng)見(jiàn)老師這么溫柔的回答,我半信半疑的答應(yīng)了。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)你確實(shí)變得和以前不一樣了,在課堂上你會(huì)安靜地聽(tīng)課不再吵鬧,下課期間你也不會(huì)出去玩而是苦戰(zhàn)作業(yè)。記得有一次,我倆都在座位上寫(xiě)作業(yè),突然你停止了手頭的筆,我注意到了便湊過(guò)去看了看,原來(lái)是你遇到了不會(huì)做的題目。我問(wèn):“你不會(huì)。坎粫(huì)你可以問(wèn)我!這道題我剛好會(huì)。只見(jiàn)你不情愿的將作業(yè)本拿過(guò)來(lái)!蔽抑滥鞘悄愫妹孀,不好意思讓我叫你吧?稍谀懵(tīng)會(huì)了后臉上卻露出了一絲笑容,這時(shí)我知道你已經(jīng)融入學(xué)習(xí)了。( )
在我眼你,你應(yīng)該算一個(gè)不一般的人,你的臉?lè)枢洁降,?zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一個(gè)胖子。你還是一個(gè)幽默的人,你坐在我邊上,偶然會(huì)問(wèn)出一些白癡性的問(wèn)題,逗得周?chē)娜艘约拔易旖嵌紩?huì)微微向上揚(yáng)起,這樣的小事時(shí)常發(fā)生便習(xí)慣了,現(xiàn)在分離了總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
我還發(fā)現(xiàn)你的想象力非常的強(qiáng),想那些思維圖,立體圖你都能畫(huà)出側(cè)視圖和俯視圖?蛇@些對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)過(guò)不去的坎,我不知道怎么畫(huà)可偏偏要學(xué)這些。不過(guò)幸運(yùn)的是,我的同桌是你,每次遇到不會(huì)畫(huà)的題目時(shí),我就會(huì)想你請(qǐng)教。雖然表面上看上去是那么的不耐煩,不過(guò)你還是會(huì)認(rèn)真的教我,直到教會(huì)我為止
現(xiàn)在初中畢業(yè)了,你我已不是同桌了,各自都奔向了不同的`高中,但你的變化確實(shí)讓我感到驚訝,原來(lái)那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的搗蛋鬼變成了另一個(gè)人。真的為你感到高興。
讀一本書(shū),等于交了一個(gè)好朋友。而有一個(gè)好同桌,卻勝讀十年書(shū)。同桌的好壞不是我們能選擇的,但跟一個(gè)積極進(jìn)取的人做同桌,卻是一件幸運(yùn)的事。
讓三月的春風(fēng)帶去我的祝福,讓天上的云彩,帶去一聲溫暖的問(wèn)候,你現(xiàn)在還好嗎?
四年級(jí)同桌的作文 篇5
“啊……”又一個(gè)同學(xué)摔倒了,我的同桌在旁邊哈哈大笑,他就是我們班最調(diào)皮的人,也是我的同桌潘津毅。
他十分矮小,四肢細(xì)得像竹竿,臉蛋卻圓圓的像一個(gè)小皮球,一張小嘴笑起來(lái),嘴角邊就出現(xiàn)兩個(gè)酒窩,高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡,很有學(xué)霸的'風(fēng)度。他性格開(kāi)朗,是一個(gè)不會(huì)哭的男孩,他的愛(ài)好想必大家都知道了吧——隨時(shí)隨地的戲弄同學(xué),十分調(diào)皮,搞得大家每天都要提心吊膽,要是一不留神就被摔個(gè)大跟頭。
一天,我們?nèi)喑鋈ド象w育課,同桌也拿著他的秘密武器,看來(lái)他又要搞什么惡作劇。走到籃球場(chǎng),體育老師讓我們男生打籃球賽。這時(shí),同桌露出了詭異的笑容,果然不出我所料,剛打到一半,我方正要進(jìn)球的時(shí)候,同桌把腳一伸,投籃的同學(xué)就被摔倒了,球跑到了線(xiàn)外,真是竹籃打水一場(chǎng)空。
在一次課堂上,老師正怒氣沖天的講作業(yè),同桌卻在旁邊尋找樂(lè)趣。正好,老師讓全班倒數(shù)第一的同學(xué)上去拿試卷,同桌小聲的說(shuō):“哈,機(jī)會(huì)來(lái)了!碑(dāng)同學(xué)垂頭喪氣地從同桌的旁邊走過(guò)時(shí),同桌推了他一把,同學(xué)就摔倒在地,還被老師罵了一頓。
這樣的故事每天都在上演,我真想換個(gè)同桌,這樣我就不用每天都提心吊膽了。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子,她就是我們班的班長(zhǎng)——小諾。她樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
有一天,小紅的筆忘記帶了,她便向班長(zhǎng)借,班長(zhǎng)客氣地給了小紅一支筆。下課的時(shí)候,小紅把班長(zhǎng)的筆弄丟了,她心里想:班長(zhǎng)一定會(huì)生氣的。小紅低著頭去找了班長(zhǎng),不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,我把你的筆弄丟了!毙≈Z笑了,說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只是一支筆而已。你只要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤就沒(méi)關(guān)系。”
還有一天,小諾和我一塊去登山。在路上遇到一個(gè)賣(mài)水果的老爺爺,那時(shí)候是冬天,但他卻穿的十分單薄。小諾毫不猶豫地掏出要買(mǎi)食物的錢(qián)給了老爺爺,并把自己帶的雞腿也給了老爺爺。老爺爺連忙致謝,說(shuō):“小姑娘,謝謝你,你真是個(gè)懂事的好孩子!蔽腋械绞謨(nèi)疚,便把自己帶來(lái)的錢(qián)也給了老爺爺。心想:小諾真是一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的.好孩子啊。我們這一整天肚子都餓得咕咕叫,但是想到老爺爺能吃飽穿暖就非常開(kāi)心了。
還有一次,在老家的時(shí)候,我們是一個(gè)村子的,村子后面有一個(gè)小樹(shù)林,我們每天都會(huì)去那里收集樹(shù)葉給自己編皇冠,想象自己就是森林之王。但是有一天,我和小諾在采集樹(shù)葉的時(shí)候看到一只受傷的小鳥(niǎo)在被小貓玩弄,我們立即把小貓趕走救下小鳥(niǎo)。過(guò)了一個(gè)星期之后,小鳥(niǎo)漸漸地恢復(fù)了,我們兩個(gè)都十分高興。
這就是我的同桌。我為她感到驕傲因?yàn)橛兴@個(gè)朋友我感到自豪!
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