四年級的作文300字合集(3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　金秋時節(jié)，瓜果飄香。我們學校迎來了一年一度的運動會。讓我感到興奮的是，我也是其中的一名運動員。

　　上午，我參加了100米跑步比賽。我來到起點處，看到同組的運動員個個人高馬大、胸有成竹的樣子，就想：完了，完了！今天我遇上的是跑步健將，就算我有一百條腿，也跑不過他們呀！我扭了扭身子，腳尖掂在地上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，趴在地上，等待槍聲響起。砰，槍聲響了，同組的'運動員猶如一支支離弦的箭一樣沖出去。我也像被仙人掌扎了一下，立刻沖了出去。我飛快地擺動著手臂，轉(zhuǎn)頭看了看，我超過了一個個人影�？斓浇K點了，我的腳卻軟綿綿的，一點也不聽使喚。我聽見了同學們的吶喊聲，我一咬牙，費力地跑了上去。比賽結(jié)束了，我的成績不大理想。但是同學們還是圍上來安慰我，讓我不要灰心，下次爭取拿第一，我當場就被感動了。

　　通過這次比賽，讓我明白了一個道理：只要不停的練習，才能獲得最大的贏家。

四年級的作文300字 篇2

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔前。瑫�就像一位老師，教給我們無限的知識；書就像一只蠟燭，照亮我們前進的道路。書！你給予了我無窮的力量與智慧，你讓我在困難面前不低頭，在成功面前不驕傲！

　　從小的時候，總是要媽媽給我講許許多多的好聽的.故事。后來，看得懂字了，我就自己看自己度，有時不懂的字就問爸爸媽媽。天長日久，后來，讀到二三年級的時候，我就養(yǎng)成了一個作筆記的好習慣，到了最后，我的作文水平就慢慢提高了。

　　記得有一次，我還小，不認識字。有一次，我叫媽媽讀故事給我聽，媽媽就想沒聽見似的就繼續(xù)看書，我生氣了。就自己拿了一本故事書讀了起來：每白勺女兒（海的女兒）土什么什么白勺大每田土，月文一個一土口玉，什么日人田一土口玉……（在藍藍的大海里，有這一個王國，那是人魚王國……）媽媽聽了大笑，說你讀的是什么��？算了，我來叫你認字吧！……

　　現(xiàn)在想起來都好好笑。

　　高爾基說過：“書是人類進不的階梯 ！”是啊！每有了書，人類怎么可能會有知識呢！

四年級的作文300字 篇3

　　胡教員是我三班級的主持人任，因為我很是喜歡算術(shù)，也就格外喜歡胡教員。雖則我不知道她的準確年齡，可是她在我的.心目中很年輕。胡教員中常個兒，長患上胖乎乎的，但看中去很健壯、很使人喜愛，游泳發(fā)型，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛，炯炯有神，它能洞悉咱們每個同窗的心力。

　　胡教員講授很當真。她充分運用現(xiàn)代收集技能來教咱們知識，只見她輕點鼠標，1個個圖案出此刻咱們的面前，活潑、形象、有趣，使咱們一看就大白；假如偶爾還有同窗一時難以大白，胡教員會耐心腸再解說一遍，直至聽懂為止。胡教員講課一環(huán)套一環(huán)，一堂課三十五分鐘，咱們的思維沒有片刻的停頓，牢牢隨著教員轉(zhuǎn)。胡教員修正作業(yè)也很細心，連1個單元的括號都不放松。

　　胡教員糊口上對于咱們很關(guān)心。同窗身板稍有不適，她會象母親一樣問寒問暖，之后還讓同窗陪著去義務(wù)室。

　　雖則胡教員不教咱們了，可是我很是想念她，愿她越長越標致。

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