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實用的四年級優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一、教師：
同學(xué)們：你們參與種菜的全過程，即培養(yǎng)你們的農(nóng)業(yè)科學(xué)素養(yǎng)，更讓你們學(xué)會一項基本的生存技能。這種實踐課堂同時也是德育課堂，下面就請同學(xué)們談?wù)勀愕氖斋@。
二、學(xué)生談收獲
學(xué)生1:我們在實踐中得到快樂
在以前，小菜園不過是一塊長滿雜草的荒地，有著垃圾，雜草遍地長，石頭亂成堆，蚊蟲到處飛。可是現(xiàn)在，在那里有同學(xué)老師們種植的花草、樹木、蔬菜，有的同學(xué)甚至把自家的各種蔬菜帶來，親手種進(jìn)種植園中。我們在真實的種植園環(huán)境中充滿了喜悅和激動，每一個新的發(fā)現(xiàn)都令我們欣喜若狂；每一次出現(xiàn)問題，我們都認(rèn)真地記錄、討論、分析；每解決一個問題，我們都會興奮地抱在一起。 “老師，我們很忙碌，但來到種植園就真的很高興啊！正是因為這充滿希望的種植園，培育了一棵棵綠色的生靈；正是這充滿希望的種植園，挖掘了同學(xué)們勤勞的潛力；
正在這充滿希望的種植園，引來了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是這充滿希望的種植園，給予老師和同學(xué)豐收的喜悅。
學(xué)生2：我們在實踐中經(jīng)歷著艱辛
我們和所有的同學(xué)一樣，不厭其煩的尋找跟種植有關(guān)資料，日復(fù)一日地仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄；對出現(xiàn)的問題及時討論解決，耐心地向有經(jīng)驗的老師或家長請教。說實在的，小菜園的種植管理很辛苦，以前我總以為種植很簡單，這樣經(jīng)歷下來，我總算體會到辛苦了。我們干一會就覺得累，甚至有的同學(xué)根本不會干，想想父母堅持勞動、工作，我真的感動，所以我會很節(jié)約的生活。當(dāng)秋天來臨了，我們種植的蔬菜長大的時候，我們邁著愉快的步伐，來到了我們的小菜園。這漫長的幾個月，在同學(xué)們看來，快得仿佛只是昨天的事。經(jīng)過老師同學(xué)們辛勤的工作，我們學(xué)校的種植園已經(jīng)是碩果累累了。同學(xué)們體會到了收獲，體會到了豐收，尋找到了快樂。
學(xué)生3：我們在實踐中有了新的收獲
在體會了種植的快樂與艱辛后，我們懂得了勞動成果的來之不易，轉(zhuǎn)變了對待勞動的態(tài)度。我們在勞動中體會到了樂趣，愿意參加到勞動中去，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。體會了勞動的艱辛，就會尊重勞動，珍惜勞動成果，從而把這種精神引向?qū)W習(xí)、生活。老師組織我們出“種植園”為主題的手抄報、黑板報等活動，豐富生活，又受教育。
小菜園的開墾、種植、澆灌、除草、捉蟲等過程全由學(xué)生利用課余時間自己完成，孩子們在整個過程中體會到了無限的樂趣，也體驗到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦和不易，對同學(xué)們要愛惜糧食上了一堂實實在在的課，由課本上的知識延伸到課外。此外，也讓我們從忙碌的學(xué)習(xí)中去感受到了集體勞動的樂趣。同學(xué)們每天放學(xué)后都會到自己班級的小菜園去逛逛，澆澆水、除除草、都希望自己班級的菜園是長得最好的，同學(xué)們相互之間也形成了強烈的集體榮譽感。
學(xué)生自由談：體會收獲 A同學(xué)：我們的“開心小菜園”不僅成了學(xué)校的勞動實踐基地，還成了同學(xué)們觀察作文、繪畫、手工、手抄報、科技論文等比賽的活動園地呢 B同學(xué)：我在這小小的菜園里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓我有一個直觀、透徹的了解，更加珍惜勞動成果。通過自己的眼睛，自己的`小手，發(fā)現(xiàn)世界的美麗。通過觀察，啟發(fā)、參加系列活動….，使我的語言表達(dá)、動手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。
C同學(xué)：通過活動，豐富我的知識。而在蔬菜種植、成長過程中，讓我學(xué)會了用愛去關(guān)心、愛護(hù)別人，培養(yǎng)了了我保護(hù)花草樹木的意識。整個過程中，我不僅享受了種植的樂趣，還直接觀察和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識。在活動過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實際活動中還是明
顯感覺自己對農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，我準(zhǔn)備利用好這個假期，專研一下種植養(yǎng)殖方面的知識，開拓自己的知識面。
D同學(xué)：在這個小團(tuán)隊里我負(fù)責(zé)對小菜園澆水、松土、培育，我每天上學(xué)前都要先看看“小菜園”，每天放學(xué)后第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動的樂趣，也養(yǎng)成了多動手、勤思考、多實踐的好習(xí)慣。每當(dāng)我看見“小菜園”里紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的，它們個個吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮；看見一排排整齊有序的小蔥苗，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立；看見一片水靈靈的小青菜，整齊地矗立著，可謂是翠色欲滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。
E同學(xué)：這學(xué)期我們陸續(xù)種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10余種蔬菜和水果。課后、節(jié)假日，我們就來到小菜園松松土、澆澆水。勞動教師的專業(yè)指導(dǎo)，又讓我們學(xué)會了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩，在這里我們觀察植物的成長，寫下生動的觀察日記；隨著收獲季節(jié)的到來，品著自己種出的蔬菜，那是一種別樣的快樂。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
“加油，加油!”陳老師在籃球場上的花樣好多，就連初中老師也搶不過去，最后陳老師贏了這場激烈的比賽。我們的歡叫聲迎來了他臉上的笑容。
陳老師是我們的品德課老師，但又是“籃球”先生。因為他熱愛籃球，但品德課是他的強項。在品德課上，陳老師很像品德之王，在籃球場上，他那讓人激動的籃球信心就馬上升到99%，連我都很想有一份籃球的信心。
在品德課上，陳老師會用很多籃球的.例子來對我們講說讓我們聽得進(jìn)去的故事，使我都愛上了籃球。我利用陳老師的花樣和技術(shù)，在籃球課上表現(xiàn)得很好，籃球老師也夸我了。我愛籃球!
人們都說，多打籃球長得高。果然陳老師就長得很高，1米88的個子，看來真是這樣。我也跟著陳老師一起打。
記得三年級時，陳老師白白浪費了一節(jié)品德課教我們籃球，陳老師真好啊!在一場全校教師籃球賽上，陳老師也參加了比賽，他得意洋洋而又霸氣地走上了籃球場，結(jié)果被一顆石頭“撲通”的一聲絆倒在地，逗得同學(xué)們都笑起來了。陳老師不顧疼痛，又霸氣地站立起來了。
比賽開始了，陳老師那敏捷的動作投了一個三分球。一個小時過去了，我們一直緊盯著陳老師，陳老師隊最后戰(zhàn)勝了另一支球隊，奪得了金牌。
由于陳老師熱愛籃球，感染了我們?nèi)�，不管是男生，還是女生，都在籃球場上表現(xiàn)得很好，大家都喜歡上了籃球。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的愛好有很多，最愛是閱讀。書是良師，書是益友，與書交個朋友，做個伙伴，暢游書海很快樂。
我什么書都愛看。嘗盡心酸的《三毛流浪記》，幸福人生的《笑貓日記》；跟隨漫畫《尋寶記》游遍世界，學(xué)會漫畫《荒野求生》里的野外生存技巧；明辨《寓言》的是非善惡，欣賞《唐詩·宋詞》的優(yōu)美典雅；體會《狼國女王》的智慧與仁慈，感受《穿越喜馬拉雅山的信鴿》的執(zhí)著與勇敢……
在家中，書垂手可及。書架上整齊地排著書，床頭柜上堆著書，沙發(fā)上躺著書，餐桌上擺著書，茶幾上放著書……只要想看了，隨時能拿到書閱讀。
而我，超愛閱讀。課間十分鐘，沉迷于書中；午間休息，遨游在書的海洋；回到家中，一頭扎進(jìn)書堆；睡覺前，陪伴我的'仍然是書。
煩惱時，捧一本書，靠在溫暖寧靜的陽臺，任憑心中的煩惱隨時間流逝；歡樂時，抓一本書，趴在柔軟舒適的床上，任由書中的字字句句跳起歡快的舞蹈；出門遠(yuǎn)行時，帶上幾本書，打發(fā)閑暇時光。你還可以向他傾訴一切，因為他是一位真誠可靠的朋友。
如果你也是個小書迷，就讓我們在書的海洋里一起遨游吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
理想，如夢一般五彩，似蝴蝶一般翩舞，如花瓣一樣芬芳迷人，如一泓清泉，清澈甘甜……理想，是希望的種子，播灑在人們的心田。我的理想是做一名考古學(xué)家。
自從有了人類的足印之后，在中國這塊土地上，創(chuàng)造了令世人驚嘆的物質(zhì)和精神文明，其中有一部分流傳至今，更多的卻已經(jīng)隨著時代湮滅、流逝，留給我們的是一個個解不開的謎團(tuán)。為了了解以前年代的文明發(fā)展史，人們不斷探索，從一點一滴考察、發(fā)掘。殷墟、北京猿人、河姆渡文化、長沙馬王堆等等，每一次的`考古大發(fā)現(xiàn)都給我們驚喜。這些功勞都是考古學(xué)家們不辭辛苦換來的，他們?yōu)樽鎳龀隽朔浅４蟮呢暙I(xiàn)。
這幾天，電視上不斷播出我國打撈“南澳Ⅰ號”古船的事情，除大量散落的陶瓷器外，考古人員還發(fā)現(xiàn)了當(dāng)時明朝禁運的一摞摞銅板及串串凝結(jié)在一起的銅錢，據(jù)說還有像是銅炮的物體。這么多的東西從哪里來？到哪里去？是誰家的船？船又是怎么沉的？當(dāng)時遇到了什么情況？是颶風(fēng)、是海嘯、還是遇上了海盜？那時候的船和現(xiàn)在的有什么不一樣的地方？當(dāng)時人穿的是什么？吃的是什么？……太多太多的疑問在我的腦海里，我趕緊翻翻訂閱的《探索地理》、《探索歷史》雜志，可惜也沒有找到滿意的答案�？磥�，只有慢慢解決了。
考古學(xué)家真了不起，無論是大海、高山，無論是荒漠、草原，處處都可見他們的身影。通過他們的努力，現(xiàn)代人一點點還原歷史，讓更多的人了解歷史上發(fā)生過的事件和人物。我就想做這樣的人，將來為國家、為人類發(fā)掘更多的“歷史”。
但我也知道，考古學(xué)家也不是簡簡單單就當(dāng)上的。雖然看起來那么風(fēng)光——背著旅行袋、拿著儀器，出現(xiàn)在神秘的地方尋找奇珍異寶，可他們遇到的一定是常人無法想象的困難，付出的也不是一般人能夠理解的。從現(xiàn)在開始，我要堅持鍛煉身體，堅持學(xué)習(xí)歷史和地理知識，掌握更多的本領(lǐng)，為自己的理想做好充分的準(zhǔn)備，打下堅實的基礎(chǔ)。
理想，是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動力；理想，是人生的指路燈，是困難時的力量源泉，是沙漠中絕望是的生存希望……為了自己的理想，我們有什么理由不去努力呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇5
一雙彎彎的眉毛，一張能說會道的櫻桃小嘴，加上一對不大也不小的眼睛，湊成一個優(yōu)點與缺點集于一身的嬌小玲瓏的我。我是一個吃任何東西都不會長高的小女孩，體重只有32kg，爸爸媽媽很苦惱。
我乖巧聽話，每天不論寫到多晚，都要完成當(dāng)天的.作業(yè)。我也很誠實，有一次我把家里的茶壺打碎了。媽媽下班回來問我茶壺是誰打碎的。我誠實的回答：“是我打碎的�！眿寢尣坏珱]有罵我，還夸獎了我！我很開心。
我有個很大的缺點，就是健忘。有一次，我感冒了，媽媽讓我吃晚飯后把感冒藥喝上，結(jié)果我忘了，沒有喝。媽媽下班回來問我：
“今天中午的感冒要和喝了嗎？”
我說：“什么感冒藥？”
媽媽說：“今天中午的�！�
我恍然大悟，說：“哎呀，我怎么忘了呀？！”
媽媽很無語地?fù)u了搖頭。
我還有一個缺點，那就是很粗心。有一次，我把3X6＝18寫成了3X6＝6。
我還有一個我也不知道是好是壞的習(xí)慣，我很直白，心里想什么就說什么。
這就是我，一個有很多優(yōu)點和缺點的小女孩。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽課，認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
語文教室，在這里孩子們可以戴上一副特別的眼鏡，在虛擬的環(huán)境中，我們可以生動地體驗到語文的奇特魅力，更能把語文知識深深牢記在心里。數(shù)學(xué)教室，我想數(shù)學(xué)不能是一味枯燥的數(shù)字學(xué)習(xí)，在這里，我們可以把數(shù)學(xué)知識用動畫的形式融入到體驗鏡中，這樣我們既能在體驗鏡中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又能愛上數(shù)學(xué)。下一個就是我心中的外語教室，里面有瞬移機。當(dāng)我們進(jìn)入瞬移機，輸入想要去的國家和城市，嗖一下子就能到達(dá)，在那里和國外的`小朋友們實現(xiàn)零距離對話。這樣我們的外語口語能力就會大大得到鍛煉和提高，我想孩子們也都會喜歡在這樣的外語教室學(xué)習(xí)的。再來看看我們的科學(xué)教室吧。這里有各種各樣的模型及道具，我們可以通過親身實踐，體會到物理世界的各種神奇，在這樣美妙的體驗中學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識。
椅子像一個孫悟空。冬天的時候，椅子會變成一個柔軟無比的保暖毯。夏天的時候，椅子會變成一個大冰塊，永不融化。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
晚上，我剛到家，就覺得氣氛不對，姥爺往常都問：“誰回來了？”可今晚沒有，鳥籠的那邊第一次沒有了聲音……
我想到了小鳥，它沒有歡叫著迎接我的回來，我不敢去看，但我知道會發(fā)生什么。姥姥告訴姥爺：“告訴她那個不幸的事吧！” 我更確定可能會發(fā)生的事情是什么，我雖然給自己打了預(yù)防針，但當(dāng)姥爺說：“小鳥沒了�！�，親耳聽到這個消息的我大哭起來�？吹叫▲B的第一眼時，我看到它眼睛睜的大大的'，里面飽含了不解：為什么我會死。還飽含了不舍、埋怨、憤怒、悲傷，還有對我的思念……
我哭得更厲害了，看到它這個樣子我想說什么，但又什么也說不出來，最后只有三個字：它死了。
我突然想到我再也無法喂它食物，再也無法聽到它的歌聲，再也無法……我試著
用眼淚把它喚醒，可是它身上已經(jīng)濕了，還是沒有把它喚醒。這時我才明白，它真的死了……
我是寧愿它消失，也不愿看到它死了。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我總是情不自禁的哼起了那首：“我是一只小小鳥，想要吃呀吃呀吃呀吃薯條……”
突然，媽媽發(fā)出一千分貝的尖叫聲：“兒子，來玩干瞪眼呀�！蔽乙宦�，樂了，呵呵，這可是俺的強項。就這樣，我和媽媽發(fā)起了干瞪眼大戰(zhàn)。我說：“媽媽，我可是江湖人士，小心到時候被我打得落花流水，片甲不留呢，趁早投降吧�！眿寢屢卜磽粑艺f：“哈哈，說不定到時候你被我打得夾著尾巴往外跑。游戲開始了，只見媽瞪起大大的眼睛，眼珠子突出來，樣子怪搞笑的，而我卻張開不大的眼睛極其自然的.看著媽媽，不一會，就看見媽媽眼睛一眨一眨的。“哈哈，媽媽你輸了�！蔽覀兇髴�(zhàn)了三局，我贏了兩局，媽媽贏了一局。游戲規(guī)定輸?shù)囊环搅P鉆臺底，個子高高的媽媽瞧瞧矮矮的臺底，無奈的往下鉆，卻怎么也過不去，只好爬過去了。我被媽媽逗得哈哈大笑，差點從凳子上摔下來。就這樣快樂的一天過去了。
但是，自從我表弟唐瑞陽出生以來，我就覺得我不再象以前那么快樂了。大人們天天圍著他轉(zhuǎn)，他哭了，怨我；動一下他，說我；我稍微大聲點說話，又罵我。我被媽媽遺忘在一角，心里苦悶極了。從那時起，我就很討厭他。我還在空間寫了要跟他pk的作文，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽找我談話。媽媽說：“你已經(jīng)是大哥哥了，要讓弟弟�！薄澳强兹谧尷嬗质窃趺椿厥履兀俊蔽覇枊寢�。“那是針對食物方面的，把好的留給長輩�！薄芭丁！钡倚倪�是不舒服。隨著表弟的慢慢長大，我發(fā)現(xiàn)他越來越來可愛了，有時他會沖我笑，有時他會咿咿呀呀；有時還會吮吸我的手指。有一次，他向我伸出小手，張開嘴巴，不知是要我抱還是要我給東西，樣子真滑稽。我對表弟的厭惡一點一點的消失了，我也為我的身份升級而感到高興。日子過得真快，我發(fā)覺他越來越帥了。每到周末就想著和他一起玩�？鞓返娜兆佑只貋砹耍∠氲揭院笏拔易龈绺�，我偷偷的笑了。
我又成了一只快樂的小鳥，在天空中自由的翱翔！
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