小學四年級作文優(yōu)秀（3篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　春雨來了“唦唦唦，唦唦···”它讓沉睡的萬物蘇醒了。

　　春雨來了，我撐著花傘跑出家，只見悅耳動聽的雨聲“撲鼻而來”十分的快樂。

　　春雨來了，小鳥也飛來湊熱鬧了，它又唱又跳，充滿了生機，讓春天變的.生機盎然。小鳥一個冬天沒有洗澡了，便呼朋引伴地賣弄著喉嚨，人玩了，鳥玩了，為這幅五彩的畫卷增添了許多色彩。

　　春雨來了，雨滴噠噠地落著，“春江水暖鴨先知”。有了小鳥，就不能少了鴨子，這時鴨子便在嬉戲，水中激起的波紋慢慢擴散開來。這時鴨子便以為魚上來，便撲過來，把我逗得哈哈大笑。

　　春雨來了，柳樹也來瘋狂了，它不停地甩著小辮子，好像在歡迎春雨，用它也沒忘----小草也像園丁似的灌溉小草。

　　春雨來了，它在制造綠色，還在制造快樂。

小學四年級作文 篇2

　　連日來，武義天空籠罩著厚厚的霧霾，天空沒有以前那么燦爛了，連一朵云都沒有，只剩下一種可怕的灰色。

　　星期天，媽媽對我說：“我們帶外婆去農(nóng)村呼吸一下新鮮空氣吧！”我心里暗想：“我們都住在同一片天空下，為什么農(nóng)村就有新鮮空氣呢？”

　　于是我就帶著疑問來到了鄭村。到了村口，第一眼看到的就是一排整齊的大樹，大樹后面立著一幢幢整齊的'房子，每座房子前都是寬敞的庭院，里面種著花花草草，池里游著五顏六色的小魚。有些人家里開起了農(nóng)家樂，有些人家里辦起了小廠，熱熱鬧鬧的農(nóng)村景象一點也不像我想像中那樣冷清又臟亂。

　　往前走就看到了一個美麗的公園，走進公園，我看到了一堵堵雄偉的石墻，走進一個石洞，感覺瞬間清涼，原來是棵棵參天大樹擋住了陽光，媽媽說：“這些樹起碼要上百年了，這里真是一個天然氧吧呢！”我們沿著石板路走到一個亭子，亭子上寫著鄭園亭三個字，這個亭子是用石頭砌成的，亭子中間還有八卦的圖案，它的柱子上雕刻著精美的龍。繼續(xù)走就看到一口湖，湖中心有一座橋，橋下有七個橋墩，湖水很清，就像一面鏡子，這個橋很特別，它的中間也有個享子，里面有好多人在玩。橋?qū)γ媸且蛔鶅扇龑訕歉叩募偕�，大大的石頭一塊疊在一塊的上面就像真的山，讓人看了肯定會在那兒拍幾張照。假山后面是一座正在建造的非常氣派的養(yǎng)老院，外婆無比羨慕的說：“現(xiàn)在農(nóng)村的老人真幸福��！”

　　我踩著片片落葉，大聲地說：“這里的空氣真的和城里不一樣，這新農(nóng)村真是整齊、舒適、干凈、氣派��！”

小學四年級作文 篇3

　　中秋節(jié)過后，校園里的桂花盛開了，整個校園都彌漫著醉人的芳香。

　　一天下午，班主任老師告訴我們一個振奮人心訴消息，讓我們到校園里去揀桂花。教室里立刻沸騰了。

　　我們爭先恐后地來到學校的中心花園，只見四周那一棵棵桂花樹的綠葉叢中密密麻麻地盛開著金黃色的桂花，一股股濃濃的芳香撲鼻而來，沁人心脾。不少同學都情不自禁的說道：好香啊!

　　隨著老師的一聲號令，同學們就向桂花樹下飛奔而去，花園里立刻充滿了歡聲笑語。我也迅跑到一棵比較大的桂花樹下，看見地上落了許許多多的桂花，我馬上褲兜里掏出一張餐巾紙，攤開放到左手心里，然后蹲下身子，伸出右手，用拇指和食指夾住掉落在地上的'桂花。我專揀那些比較新鮮的桂花，看著用里越來越多的桂花，我的心里甭提有多高興了。這時，一個調(diào)皮的男生跑過來，用雙用抱著桂花樹使勁搖起來，樹上的桂花就簌簌簌地紛紛落下來，真像下場雨。我蹲在地上，盡情地享受這場桂花趕雨，我的頭上的身上落滿了桂花，也不忍心抖落它。一個同學看見了，就來抓我頭上的桂花，把我的頭發(fā)都拔掉了幾根，我非常生氣，看著他歉意的微笑，我也友好地笑了。這時，我發(fā)現(xiàn)有的同學在摘樹枝上的桂花，有的同學伸出雙手接同學搖落下來的桂花，老師似乎也不阻攔，于是，我也加入到他們的行列之中。

　　不一會兒，突然傳來一陣洪亮的聲音：同學們，回教室了!班主任喊道。不少同學仍然在樹下揀桂花、摘花，對老師的喊話不理不睬。后來，在老師的再三催促下，我們戀戀不舍地離開了花園。

　　看著手中那一大把金黃色的桂花，我不禁想到：我們今天揀到的不止是桂花，還有那一份難得的快樂。

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