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        • 四年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2023-07-22 15:48:23 四年級(jí)作文 我要投稿
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          四年級(jí)作文300字(必備5篇)

            在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          四年級(jí)作文300字(必備5篇)

          四年級(jí)作文300字 篇1

            放煙火、走親訪友,寒假生活豐富多彩,其中我最難忘的是跟媽媽學(xué)做湯圓。

            那天,媽媽拿來一個(gè)大盆子,往盆子里到了點(diǎn)糯米粉,用溫水?dāng)嚢韬。只見媽媽捏了一小團(tuán)糯米粉,搓搓圓,往里面放了點(diǎn)餡兒,再搓搓。成了,啊,圓圓的,大大的。我迫不及待地拿起一小團(tuán)糯米粉,我以為湯圓很好做,哪知道不時(shí)搓不圓就是散了架,手上倒是好像戴上了一副白手套,粘糊糊的。媽媽說:“做湯圓應(yīng)該用左手心和右手手指轉(zhuǎn)圓!蔽艺罩鴭寢尩脑捜プ觯貌蝗菀鬃龀闪艘粋(gè)湯圓?粗约鹤龅腵湯圓,真想咬一口,解解饞。

            湯圓煮熟了,我揭開鍋蓋,看著鍋里的一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂浮在水中,晶瑩如玉,頭吧湯圓要在碗里,忍不住咬一口。。∮窒阌峙,我狼吞虎咽地吃了起來,品嘗著自己親手做的湯圓,真是特別美味!

          四年級(jí)作文300字 篇2

            一路歡歌熱舞,一路歡聲笑語,不知不覺來到了四明山。

            穿衣。換車。來到了目的地------四窗巖漂流。

            我和阿姨登上了一條橡皮艇。水流湍急,我們順?biāo),不想,在一開始就受到了阻攔和“打擊”,我們的.船只是原地“踏步”, 眼睜睜地看著別人的船都一艘艘長(zhǎng)著翅膀飛走了,而我們只能干著急,我和阿姨使勁劃動(dòng)船槳,經(jīng)過我們不懈的努力,終于突出重圍,順流而下……

            使勁劃,努力追,終于趕到了第三名,不曾想又遭到了“打擊”-------被別人用水一槍一射擊,用帽子潑水,用船槳掀船……我們沒有還手之力,只好躲在船底,乘他們不備,我們馬上劃動(dòng)船槳繞到了他們的前面,哈哈哈,我們因禍得福。

            順流直下,來到了最驚心動(dòng)魄的地段,這里落差大,水流急,我死命拽住船沿!鞍!啊!……”我們的船不時(shí)地碰撞兩邊的巖石,就這樣?xùn)|碰西撞來到了下流,這里水流緩慢,我們懸著的心總算落地了。我們輕輕地劃動(dòng)船槳,欣賞著兩邊的美景。和同伴們嘻嘻哈哈。

            不知不覺,兩小時(shí)就過去了,我戀戀不舍地上了岸。

            太刺激了,太涼爽了,太高興了。

          四年級(jí)作文300字 篇3

            我愛我的媽媽,在生活里,在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具,突然看見書包里不見文具盒,開始我以為誰把我的文具盒放在桌子里,我就看了一下,結(jié)果桌子里沒有,頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,“叮

            鈴鈴”鈴聲響了,我很著急,心想:這下慘了,沒有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來,手里還拿著我的文具盒,我見了,趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走,說了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室,我馬上坐到座位上,打開文具盒,看見了一張紙條,只見上面寫著“以后不要太粗心了,連文具盒都忘帶了!”我唰的一下臉變色了,就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。

            還有一次天下著大雨,我去學(xué)校時(shí)淋了雨,在課間我發(fā)燒了,同學(xué)給老師說了,老師打電話給媽媽,媽媽聽了,就急急忙忙趕到學(xué)校,我看見媽媽連泥帶水的`進(jìn)教室把我接走了,去了醫(yī)院,醫(yī)生說要打點(diǎn)滴兩天,媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假,在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜,第三天我好了,媽媽卻病了,我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了,長(zhǎng)大了,會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多,我用千言萬語都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛。

            我愛我的媽媽。

          四年級(jí)作文300字 篇4

            美麗的校園是我心靈的寄所,五彩的校園是我童年的樂園。校園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園,觀賞著這熟悉的一切。

            校園的花壇是長(zhǎng)方形的;▔怯么u砌成,上面鑲著白色的瓷磚,顯得格外潔白;▔镌灾砂、山茶、桂樹,每到冬天,天空已飄下潔白的雪花,而松柏卻像一位威武的'將軍,挺拔的站在花壇中,守護(hù)著我們的校園;春天,我們學(xué)校的山茶花開了,它的顏色如火如荼,非常美麗;秋天,桂花開了,他那芝麻般大小的身材非?蓯!

            每次經(jīng)過花壇,就有一股混合著花香的味道撲鼻而來,使人陶醉于其中,蝴蝶和小蜜蜂也來花壇玩耍、嬉戲。

            校園的草坪上種著茂密的小草,水靈靈的,顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂園,我們常常三五成群地在草坪上玩耍,觀察昆蟲。

            下操場(chǎng)那兩棵蒼翠欲滴的大樹為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來,樹上的蟬就一個(gè)勁地叫:“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽講。

            校園,雖然沒有高樓大廈那么繁華,沒有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我們知識(shí),讓我們度過了快樂的童年!校園,你是無比的美麗!無比的神圣!無比的動(dòng)人!我愛你,校園!

          四年級(jí)作文300字 篇5

            如果有人問,你最愛家鄉(xiāng)的哪一處景物,我會(huì)毫不猶豫地回答——我愛家鄉(xiāng)那條清澈寧靜的小溪。

            走近小溪,不時(shí)傳來一陣陣歡聲笑語,那是一群快活的小精靈在小溪里抓魚摸蝦呢。

            一片寧靜的竹林靜靜地守護(hù)著小溪,小溪另一邊則是我的家。溪水清澈見底,可以看到一些小魚小蝦,我們經(jīng)常用小網(wǎng)子到溪里捉它們,直接燉湯,味道鮮美極了。溪水是從山上流下來的,非常干凈,我們村的生活用水也取自小溪。村里的老人都用溪水泡茶,因?yàn)橄儍,含豐富的微量元素,對(duì)身體十分有益。

            每到盛夏的中午,天氣十分炎熱,我和小伙伴們就跑到小溪里游泳,爺爺和他的老朋友們就在竹林里乘涼。一陣風(fēng)吹過,竹葉沙沙作響,為我們彈奏著歡快的歌,花香遍布了整個(gè)竹林,讓人陶醉。

            魚兒們?cè)谒谐扇航Y(jié)隊(duì)地聚首,它們悠閑地游動(dòng)著,如同游人在漫無目的地散步。石縫里常常有小螃蟹,我看見了,瞄準(zhǔn)它,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手伸進(jìn)石縫中,一捉,太好了,捉到了。它的蟹殼光溜溜的,舉著兩個(gè)大而有力的'鉗子,威風(fēng)極了。

            傍晚,我穿好衣服回家吃飯。晚上睡覺時(shí),我想起了白天和小伙伴一起玩耍的情景,慢慢地入睡了。

            我愛家鄉(xiāng)的小溪,一條美麗的小溪,一條寧靜的小溪。

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