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        • 四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-07-24 08:14:23 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)作文【經(jīng)典5篇】

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          四年級(jí)作文【經(jīng)典5篇】

          四年級(jí)作文 篇1

            王老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師、副班主任,也是我喜歡的老師之一,可王老師轉(zhuǎn)走了。

            王老師的頭發(fā)稍卷,呈現(xiàn)的是偏黃偏黑的,老師說(shuō)話聲音洪亮,書寫的字鏗鏘有力,不拖拖灑灑。王老師講課生動(dòng),不會(huì)拖堂,你看:王老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,給我們講數(shù)學(xué)課!巴瑢W(xué)們,你們知道方向嗎?”教室里一片肯定的回答聲:“知道!當(dāng)然知道了!”“好的.,我們步入今天的課堂‘位置與方向吧!”王老師說(shuō)!皷|、南、西、北分別表示四個(gè)方向,但怎么區(qū)分東南西北呢?現(xiàn)在,王老師教大家一個(gè)方法!大家知道逆時(shí)針和順時(shí)針吧,它和東南西北的關(guān)系可不小呢!順時(shí)針過(guò)去,分別是東、南、西、北,成一個(gè)‘十’字形,大家知道了嗎?”“知道了!”大家不約而同的回答。王老師以前還是一個(gè)班主任呢!專教語(yǔ)文!曾獲得“天臺(tái)崗小學(xué)花園校區(qū)十佳班主任”、“天臺(tái)崗花園校區(qū)骨干教師”……都是我們四·(1)班的驕傲呢!王老師,我們真為您驕傲!王老師,我好想您,您在上海城校區(qū)可好?

          四年級(jí)作文 篇2

            我和爸爸都喜歡吃洋蔥炒豬肉,可媽媽卻最討厭做這道菜了。當(dāng)然,不是媽媽不會(huì)做,也不是媽媽舍不得做給我們吃,而是切洋蔥時(shí)那氣味太濃了,每次都熏得媽媽“淚流滿面”。

            一天放學(xué)回家,我看見媽媽正在廚房里準(zhǔn)備切洋蔥,剛開始媽媽那“不爭(zhēng)氣”的眼淚就流了下來(lái),接著眼淚熱來(lái)熱多。媽媽一邊切,一邊用衣袖擦眼淚。切洋蔥的速度也越來(lái)越慢,一只洋蔥只切了一半,媽媽就生氣的扔到一邊不切了,叫嚷著“不切了,活受罪”,便去衛(wèi)生間洗臉去了。眼看心愛的洋蔥吃不上了,更不忍心再讓媽媽難過(guò)流淚。我放下書包,自告奮勇地說(shuō):“媽媽我來(lái)切”。一刀下去,我的媽呀!刺鼻的氣味嗆得我涕淚滿面,差點(diǎn)昏過(guò)去,我立即跑出了廚房。

            在衛(wèi)生間我用清水洗干凈臉。痛楚過(guò)后,我想有沒(méi)有辦法解決這“流淚之痛”呢?我立即上網(wǎng)搜索,翻書查閱,功夫不負(fù)有心人,終于我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到了切洋蔥的小竅門。

            我再次走進(jìn)廚房,拿起被“拋棄”洋蔥放入冰箱。一刻鐘后,我從冰箱中拿出洋蔥自信地告訴媽媽說(shuō),“我給您的`洋蔥施了魔法,再也不會(huì)惹您流淚了,您切吧”。媽媽聽了,連忙擺手說(shuō):“不切了,不切了,我的眼睛剛好些,可不愿再遭罪了”。見媽媽不信,我便一邊示范給媽媽看,一邊告訴媽媽:“洋蔥真的已被降服了,保證不會(huì)讓您流淚了”。媽媽還是直搖頭說(shuō)“你呀,想吃洋蔥炒豬肉,居然騙媽媽來(lái)了”。

            媽媽看我切洋蔥時(shí)的樣子很輕松,非常驚訝,瞪大眼睛盯著我臉看有沒(méi)有流眼淚,我卻得意地直向媽媽“拋飛眼”。確信我沒(méi)有流淚后,媽媽也小心翼翼的自己切了一個(gè)洋蔥。隨后開心的問(wèn)道:“神了,兒子,怎么就不流淚了呢?”我得意洋洋地告訴媽媽:“道理很簡(jiǎn)單,洋蔥在冰箱冷凍后,它的刺激氣味就不容易揮發(fā)了,所以您就不流淚了呀!眿寢屄犃,笑呵呵的說(shuō):“你這切洋蔥的小竅門真好!”

            從此,我家的餐桌上經(jīng)?梢猿缘窖笫[炒豬肉了。

          四年級(jí)作文 篇3

            “唉!又下雨了,”做完作業(yè)的我望著窗外下著的大雨,自言自語(yǔ)地說(shuō)道。“不如去看電視吧,”我走出了我的房間。

            一到客廳,我就看見了外婆和母親正在包餃子。我走上前去,對(duì)母親說(shuō):“母親,今天為什么要包餃子呀?”母親說(shuō):“下星期就過(guò)年了,過(guò)年要吃餃子,所以我們就要包呀!”我又問(wèn):“母親,我能包嗎?”“可以呀!不過(guò)要把手洗干凈哦!”母親笑著對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭,就走進(jìn)了洗手間。

            洗完了手,我就跑出了洗手間,我看見母親已經(jīng)包了一半餃子,我連忙坐了下來(lái),安安靜靜地包著餃子。

            我先拿了一塊餃子皮,餃子皮不是圓形,也不是方形,樣子怪怪的?山(jīng)母親用棍棒一壓,就變成了一個(gè)個(gè)圓圓的皮了。我把它放在手上,又用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮的中間,再輕輕一捏,一個(gè)餃子就出現(xiàn)在我的眼前。餃子就像只長(zhǎng)著大肚子的小鴨子,我把“小鴨子”放在桌子上,一只“小鴨子”誕生了!接著,我又包了第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……

            過(guò)了一會(huì)兒,一只只“小鴨子”就排著一支支整齊的隊(duì)伍站在桌子上。餃子包好了,可我想做只小兔子,于是,我拿了一點(diǎn)面團(tuán),做成了頭,又拿了點(diǎn)兒做耳朵,接著做兔身,最后做它的.四條腿,小兔做好了。我心想:“小兔的一定最好吃呀!”

            母親見我做了很多,對(duì)我說(shuō):“好了,別做了,你做太多吃不下,我去煮了!蔽乙宦犚箫溩樱d奮不已。我雙手拿著我包好的餃子,一只只小鴨子爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了鍋里,“撲通,撲通”水花濺起。母親說(shuō):“別太重扔哦,濺到眼睛里怎么辦呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

            過(guò)了一會(huì)兒,“小鴨子”們鼓著肚皮飄了上來(lái)。母親把它們舀進(jìn)碗里,我咬了一口,!真香!

            今天吃的餃子,不僅讓我大飽口服,還讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣!

          四年級(jí)作文 篇4

            二十五世紀(jì)末,有一位叫溫克爾的人發(fā)明了一種海、陸、空三棲汽車。

            如果想在水中航行的話,它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉車內(nèi)所有窗戶,自動(dòng)供氧,并以水為動(dòng)力來(lái)發(fā)電和前進(jìn)。要是碰到鯊魚,車頂上就會(huì)伸出一個(gè)大圓圈,發(fā)出超聲波,將鯊魚趕走。

            如果想在陸地行駛的話,它就會(huì)以排出的尾氣為動(dòng)力,車速較快。更神奇的是,他永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生車禍。因?yàn)樵趧e的車子快要撞到你的時(shí)候,車得兩旁會(huì)快速伸出兩只大手,將別的車子高高地端起來(lái),然后再輕輕地放下,從而避免人員的'傷亡。

            如果想在空中飛行的話,車頂就會(huì)彈出一個(gè)巨大的螺旋槳,像飛機(jī)一樣可以自由飛行。要是有別的飛機(jī)襲擊你的話,車子底部會(huì)發(fā)射好幾顆追蹤彈,直到將對(duì)方擊落為止。

            這就是溫克爾發(fā)明的小汽車。你們說(shuō)神奇嗎?

          四年級(jí)作文 篇5

            小河,你蜿蜒曲折地從我老家的門前流淌而過(guò),你可記得過(guò)去每逢暑假我都會(huì)回來(lái)看你。

            中午吃過(guò)午飯,正是烈日炎炎的時(shí)候,我約上幾位小伙伴,來(lái)到你的河岸兩旁的樹蔭底下,我們席地而坐,不講究什么。你每一次總是那么親切而有熱情地歡迎我們。清澈見底的河水微波蕩漾,突然,一只小魚蹦出水面,又飛快地鉆進(jìn)水中,河底一塊塊鵝卵石五彩繽紛,河水粼粼,卵石也閃爍著光彩。兩岸的大樹此時(shí)正愈繁茂,樹蔭投在地上,投在河水中,使人不由得感到一絲爽快,夏日的酷暑仿佛也一點(diǎn)點(diǎn)消失了。我們索性下水玩?zhèn)痛快。上岸后我們不時(shí)到水里摸幾條小魚,堆起一座座沙堡……樂(lè)此不疲地分享著童年帶給我們的快樂(lè)。玩累了,便依偎著大樹打起盹來(lái),打發(fā)著夏日的時(shí)光。

            然而,就在1997年,你不知為何發(fā)起怒來(lái),一向流速緩慢的你,頓時(shí),如同怒獅一般,沖上岸來(lái)。水沒(méi)過(guò)了人們的膝蓋,淹沒(méi)了數(shù)百畝糧田。人們對(duì)你的喜愛之情一下發(fā)生了轉(zhuǎn)折,不再用你灌溉田地,不再用你洗衣刷碗……還朝里面亂扔雜物,你的.水中漂滿了垃圾,發(fā)出陣陣惡臭。人們實(shí)在受不了了,殘酷地把你的河道改變了。從此你便離開了我的老家,離開了我們。

            可是,人們卻沒(méi)有想過(guò),你發(fā)水、發(fā)出惡臭都是因?yàn)樗麄兊姆N種惡行所致。如果他們注意環(huán)境保護(hù),你也就不會(huì)發(fā)水、淹田,如果他們不向水中亂扔垃圾,你怎么會(huì)如此污濁,你只不過(guò)對(duì)他們的行為做出應(yīng)有的反應(yīng)而已……

            幾年過(guò)去了,惟有你干涸的河床依然躺在那里,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)想起你清澈透明的河水,五彩斑斕的卵石,一群群戲耍的小魚……你永遠(yuǎn)流淌在我心里!

            愿你早日回來(lái)……

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