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        • 四年級作文300字

          時(shí)間:2023-07-26 13:56:25 四年級作文 我要投稿
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          (實(shí)用)四年級作文300字5篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          (實(shí)用)四年級作文300字5篇

          四年級作文300字 篇1

            星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾嫌^察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

            不一會(huì)兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長了一對細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的.身體,鼓起的“大”肚子下面長著三對細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走了,我看見它的背部是紅色的。這時(shí)候,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對我來說非常小,但對螞蟻來說卻非常大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜,把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

            通過這節(jié)課的觀察,我對昆蟲了解了很多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

          四年級作文300字 篇2

            給我印象最深的就是劉老師,劉老師是教我一,二年級的班主任。她性格溫柔,善良。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),還有著一雙烔烔有神的大眼睛,尖尖的鼻子下面有著一個(gè)能說會(huì)道的嘴吧。老師年齡差不多三十四歲,最主要的是她很嚴(yán)厲,但每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。

            有一次,我們作業(yè)很多,有些同學(xué)都沒寫完作業(yè),一像溫柔的老師突然變臉,老師狠狠地教育了他們,并且讓他們重新寫。這下他們知道悔改了,因?yàn)樗麄冎览蠋熓菍λ麄兒谩?/p>

            我的老師不僅嚴(yán)厲,而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次,開晨會(huì)我正在下樓時(shí)發(fā)現(xiàn)語文老師不見了,過了一會(huì)語文老師跟上來了,可我發(fā)現(xiàn)老師的.手里拿著一個(gè)本子和一支筆我不太懂為什么我在晨會(huì)上看見老師正在專心致志的做筆記,然后在班會(huì)課上滔滔不絕的給我們講了起來。啊!老師你是多么辛苦!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!碑(dāng)我成績不理想時(shí),是老師您撫摸著我的頭給我無聲的鼓勵(lì)!老師您用自己一滴一滴的汗水,來澆灌我們,來教育我們。老師您就像我們的媽媽一樣,一點(diǎn)一滴的培育我們,我們一個(gè)個(gè)如星星一樣,在您的教導(dǎo)下閃閃發(fā)光。

          四年級作文300字 篇3

            今天,我要和華政姐姐一起去參加大腳小腳的活動(dòng)去大觀山采楊梅。所以,我早上很早就起床,第一件事,就是洗臉吃早飯,第二件事就是穿上雨披到華政姐姐家去叫她。說也巧,華政姐姐已經(jīng)出門來迎接我了,于是,我們一起出發(fā)到集合的地點(diǎn),這時(shí),我們看見了一輛綠色的車子,就這樣,我們被帶到了大觀山。

            到了大觀山,我們和大腳小腳們一起去采摘楊梅。想到馬上就要摘到新鮮可口的楊梅,我的口水不停地流著。山上的楊梅有很多種:有大紅的,青的,同時(shí)也有許多炭梅,我們拿著袋子就往山上走,走到半山腰,就看見顯眼的梅林,在市場上賣的楊梅也沒有比這些天然的楊梅好不了多少。

            我和華政姐姐一起拿了一個(gè)袋子,在采摘楊梅的過程中,我們還拿了樹枝,把長在樹上很高處的炭梅打下來,然后用袋子接住,但這必竟是我們的`愿望,用樹枝打是很難打下來的,所以,我們只能爬到高處去找炭梅。有一位家長,她為了采到更多的楊梅,還拿了一個(gè)籃子呢!

            這時(shí)這里采摘楊梅的人一溜煙就不見了,于是,我們趕緊下了山到了集合的地點(diǎn)。就這樣,我們順利地采摘了楊梅。

          四年級作文300字 篇4

            我的外婆非常喜歡植物,她種了各種鮮艷的花、神奇的中草藥、香甜的水果以及琳瑯滿目的莊稼。

            又到了一年一度豐收的季節(jié)———秋天。上個(gè)周末,我跟著外婆一起去挖番薯。來到地里,我看到番薯藤是紫紅色的,有筷子那么粗,番薯葉長得很茂盛,葉子是“心”形的。我奇怪地問:“番薯在哪里呢?”外婆笑呵呵地說:“番薯藏在這綠藤下面的泥土里,我們得把它挖出來。”于是,我們一老一小開始了挖番薯勞動(dòng)。只見外婆一鋤下去,往前一翹,三四個(gè)紫紅色的'番薯就從地里滾了出來。我連忙一把拎起來,哇,好重。『脦讉(gè)番薯連在一起,我用力撣掉它們“身上”的土,小心翼翼地把它們捧進(jìn)籃子里。外婆在前面挖,我在后頭撿,配合得可好了。不一會(huì)兒,我們就挖了滿滿一籃。

            外婆邊擦汗邊說:“你看,有勞動(dòng)才有收獲。你讀書也不能偷懶呀!”我覺得外婆說得對極了!我喜歡我的外婆,我從她身上學(xué)到了很多書本上沒有的知識。

          四年級作文300字 篇5

            在周日的作文課上,老師讓我們看了“名人”照。

            老師首先問:“你們知道什么是名人嗎?”老師的話音剛落,同學(xué)們便七嘴八舌的說:“有的.人因?yàn)樗苡赂,所以他是名人。有的人因(yàn)樗闹R淵博,所以他是 名人!。這時(shí)老師又問:“你們喜歡什么樣的名人?”同學(xué)們有的說喜歡牛頓,有的說喜歡姚明,…….。后來老師就讓我們親眼目睹了“名人”照。看前我 在想:老師說的名人照會(huì)是誰?第一個(gè)同學(xué)上去了。老師問:“看好了嗎?”第一個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的說:“看……看好了!”便笑著回去了。我在想:難道那個(gè)“名 人”照片能比“小沈陽”還要搞笑嗎?終于到我了,我?guī)е蓡栕呱狭酥v臺。我一看,也把我笑死了。原來那個(gè)“名人”照,竟然是一面鏡子,鏡子里就是我自己本 人啊!我不明白老師為什么說我們自己就是名人呢!

            后來老師才告訴我們她的用意:每個(gè)人將來都有可能成為名人,因?yàn)槊说耐暌彩呛芷椒驳,所以我們只要有志向、有自信、有目?biāo),并努力的去實(shí)現(xiàn)。能夠正確的面對自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn),及時(shí)加以改正。我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為國家的棟梁之才。

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