實(shí)用的四年級(jí)的作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
20xx年xx月xx日，我們呼家樓中心小學(xué)的25個(gè)家庭組成了“心友團(tuán)”和“我的心計(jì)劃”志愿者一起踏上了青海助學(xué)的旅途。
在遙遠(yuǎn)的青海助學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了馬海蘭，一個(gè)一歲時(shí)就沒(méi)有爸爸媽媽的女孩，和姥姥姥爺相依為命。她今年十歲了，比我大一歲，卻和我一樣上三年級(jí)。她長(zhǎng)得很漂亮，可是卻從來(lái)不笑，見(jiàn)到我們也一聲不吭，默默地站在一旁，眼睛一直盯著自己的腳面。她的手又黑又粗糙，她睡覺(jué)的地方就是她家的廚房，一間黑洞洞的土房子，一張硬幫幫的土炕。我看到她的手流血了，連忙拿出面巾紙小心翼翼地幫她擦，還不時(shí)地問(wèn)：“疼嗎？”她搖搖頭，看著我，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，面巾紙的香味鉆進(jìn)了我的鼻子中，我情不自禁地把面巾紙遞到她的面前，“香嗎？”我問(wèn)。她點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“香�！弊旖沁�掛著一絲微笑。接著我和她玩游戲，猜丁殼時(shí)我總是故意輸給她，終于她笑了，甜甜地笑了。臨走時(shí)，我把自己那條嶄新的紅領(lǐng)巾系在她的脖子上，她也把她的紅領(lǐng)巾送了我。我們倆手拉著手，緊緊地?fù)г谝黄�，依依不舍�?/p>
和他們?cè)谝黄鸬亩潭痰臅r(shí)光中，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們雖然生活艱苦，但是臉上總是帶著燦爛的笑容。每當(dāng)我們舉起相機(jī)時(shí)，看到的都是可愛(ài)熱情的`笑臉！雖然我不能一一叫出他們的名字，但是他們的笑容卻一直留在我的腦海中……我感受到他們的快樂(lè)，看到了他們發(fā)自心底的笑容！
傳遞愛(ài)心，收獲快樂(lè)！幫助別人實(shí)際上就是在幫助自己！愿所有人都能擁有發(fā)自心底的笑容！
四年級(jí)的作文 篇2
“江南憶，最憶是杭州。”我的家鄉(xiāng)就在美麗的杭州。杭州西湖邊有一座遠(yuǎn)近聞名的山叫寶石山。
寶石山上真的有寶石嗎？我的心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。一個(gè)天朗氣清的上午，我們一家三口終于有機(jī)會(huì)去探索這個(gè)秘密了。
寶石山有許多登山的路口，其中最美的山路，是從黃龍吐翠山口開(kāi)始的。
剛到山腳，首先映入眼簾的就是石階，那石階是用天然的石頭砌成的，表面粗糙但排列整齊，一路蜿蜒而上，像一條青龍盤(pán)繞在山間。拾級(jí)而上，兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)鳴陣陣，一桿桿翠綠的竹子像威武的士兵守衛(wèi)著山岡，遮住了炎炎的烈日；竹下的草叢郁郁蔥蔥，小花顏色鮮艷，一陣微風(fēng)撫過(guò)，它們就翩翩起舞，美麗極了�？諝庵袕浡鴺�(shù)葉混合著泥土的香味，讓人不禁想深深地多吸幾口。
沿著石階爬到半山腰，忽見(jiàn)一眼山泉，山泉的名字叫“白沙泉”。
白沙泉是一個(gè)圓形的深潭，深約兩米，清澈見(jiàn)底，人們能清楚地看到潭底的石頭。不時(shí)有游人路過(guò)，都會(huì)蹲下來(lái)盛水洗手、洗臉，很是愜意。
繼續(xù)沿著石階向上，一路走來(lái)，既有攀爬的臺(tái)階，也有平緩的道路，經(jīng)過(guò)一段爬坡后，眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)是到了山頂。這里是個(gè)大平臺(tái)，視野開(kāi)闊，有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“初陽(yáng)臺(tái)”。
站在初陽(yáng)臺(tái)上放眼望去，美麗的景致盡收眼底，一邊是聳立的高樓大廈，一邊是綠樹(shù)環(huán)繞的湖光水色，令人心曠神怡。西湖就在山腳下，像一個(gè)巨大的銀盤(pán)，而蘇堤、白堤就像兩條綠絲帶裝點(diǎn)著它。更遠(yuǎn)處，雷峰塔金碧輝煌，與亭亭玉立的保俶塔隔湖相望。
初陽(yáng)臺(tái)大約有半個(gè)小學(xué)足球場(chǎng)那么大。上面有一個(gè)涼亭，里面立著一個(gè)關(guān)于初陽(yáng)臺(tái)介紹的.石碑，還有一圈提供人們休息、看日出的椅子。據(jù)說(shuō)，早晨太陽(yáng)升起，就像萬(wàn)道霞光網(wǎng)住了寶石山，寶石山上特有的紅褐色巖石，在陽(yáng)光的照耀下，反射出紅色的炫目光彩，就像寶石一樣！原來(lái)，這就是寶石山上的“寶石”�。�
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了回家的時(shí)間，我們離開(kāi)了寶石山，可我還意猶未盡。我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)，更為家鄉(xiāng)有這樣一座令人陶醉的山而自豪！
四年級(jí)的作文 篇3
星期六的早上，我和我的好朋友秦詩(shī)語(yǔ)一起到公園里看菊花。剛走進(jìn)公園門(mén)口，我就“哇”地叫了一聲，只見(jiàn)眼前擺放了許多美麗的菊花。這些菊花有紅的，黃的，紫的，好像在歡迎我們一樣。
走到了廣場(chǎng)，這是菊花的主展覽區(qū)。這里的菊花更美麗。有沒(méi)有開(kāi)放的，有全開(kāi)的，有花瓣長(zhǎng)長(zhǎng)的，有花短短的，有的花朵很大，有的`花朵很小，只有指甲蓋大。特別是盆景里的吊菊就更不一般。有的菊花，莖被綁在假山的后面，讓人以為是假山長(zhǎng)的。有一個(gè)盆景里的吊菊是黃色的，莖被鐵絲拽得緊緊的，彎彎曲曲的身子就象一條扭動(dòng)的蛇。
后來(lái)我們又走到旁邊看了幾處菊花。原來(lái)，菊花把秋天的公園打扮得這么美麗。
四年級(jí)的作文 篇4
學(xué)習(xí)《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》這一課，我們發(fā)現(xiàn)文中王熙鳳的許多特點(diǎn)。
一、題目有一個(gè)“初”字，說(shuō)明王熙鳳很愛(ài)炫耀自己的權(quán)勢(shì)，在林黛玉第一次見(jiàn)自己時(shí)就來(lái)了一個(gè)“下馬威”。
二、開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，本來(lái)王熙鳳來(lái)遲了，她就應(yīng)該賠不是，但是她不說(shuō)道歉的話(huà)，反而還笑著說(shuō)來(lái)遲了，其他人還不反駁她，能加深林黛玉對(duì)她的印象，說(shuō)明她心機(jī)很深。
三、對(duì)于王熙鳳的服飾描寫(xiě)，她被作者描寫(xiě)得珠光寶氣，富貴美麗，卻不免有些俗氣。
四、對(duì)于王熙鳳的相貌描寫(xiě)，作者說(shuō)她“三角眼”、“吊梢眉”、“威不露”，這不是描寫(xiě)古代美女常用的詞，而是形容一個(gè)女人心機(jī)很深、毒辣、潑辣使用的詞。
五、“因笑道”和“帕拭淚”形成鮮明對(duì)比，說(shuō)明王熙鳳笑里藏刀，八面玲瓏。
六、“竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女�！边@句話(huà)王熙鳳既討好了賈母，也表?yè)P(yáng)了賈母的.親孫女，為自己以后爭(zhēng)奪賈府的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)做鋪墊。說(shuō)明王熙鳳計(jì)謀十分狠辣。
七、“這熙鳳聽(tīng)了忙轉(zhuǎn)悲為喜道”中的“忙”寫(xiě)出了王熙鳳很會(huì)見(jiàn)風(fēng)使舵，很聰明。
八、王熙鳳問(wèn)林黛玉：“妹妹幾歲了？······也只管告訴我�！边@句話(huà)有兩點(diǎn)：1。王熙鳳說(shuō)得很快，沒(méi)有給黛玉回答的時(shí)間，說(shuō)明她是明知故問(wèn)，故表親熱。2。“只管”是只用、只能的意思，王熙鳳對(duì)林黛玉干什么只能問(wèn)她，說(shuō)明了王熙鳳很愛(ài)炫耀權(quán)勢(shì)。
四年級(jí)的作文 篇5
這里蘊(yùn)藏著我美麗的夢(mèng)想，這里還埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的快樂(lè)，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也可下了歡樂(lè)，我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的`班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè)的家，請(qǐng)大家和我去探索吧！
清晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣味撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室聲情并茂地讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽(tīng)著，真是一派和諧的景象。
校園里充滿(mǎn)了智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師提出問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海；有時(shí)教室里會(huì)飛出朗朗的讀書(shū)聲，如同童聲大合唱，音符滿(mǎn)天；有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？
我們班的同學(xué)，正在空地上跳大繩呢！只見(jiàn)跳繩被甩的是上飛下飛，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩中穿梭，向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出啪啪的響聲和夾著他們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音，就像樂(lè)隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲呢！看，幾個(gè)女生的辮子一上一下，那動(dòng)作輕快，敏捷，個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有些同學(xué)正在踢毽子呢！她們踢得可厲害了，一下子就能連續(xù)踢了十幾個(gè)，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜的贊嘆不已。有的同學(xué)還在給不會(huì)踢毽子的同學(xué)說(shuō)小訣竅，有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)，嘴邊還不停的說(shuō)：“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了�！笨粗齻儬N爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。
“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們高聲歡呼著，就像展翅高飛的小天使！
我愛(ài)我的智慧校園，這里讓我成長(zhǎng)！這里使我快樂(lè)！
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