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實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文6篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我去過鳥語(yǔ)花香的神龍架；去過驚險(xiǎn)刺激的珍珠樂園；去過歷史悠久的古隆中；但令我印象深刻的是如詩(shī)如畫的恩施大峽谷。
我坐著即將到達(dá)大峽谷的大巴車，偶然望到窗外，看見了鳥語(yǔ)花香的樹林，有幾只小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著，我不由自主地打開窗子，一陣陣清風(fēng)拂面而來。頓時(shí)，我感到神清氣爽，心曠神怡。
下了車，走在凹凸不平的`石階小路上，看著艷麗多姿的野花，呼吸著異常清新的空氣，我激動(dòng)萬分。不經(jīng)意間，我們就走到了絕壁長(zhǎng)廊，聽名字，就知道這條路很長(zhǎng)。果然，不出所料，一看介紹，這條路長(zhǎng)1000多米，離地面537米，而且緊挨著山。我們走在彎彎曲曲的長(zhǎng)廊上，倚欄而望：�。∵@座山聳入云霄，讓我望而生畏。
心驚膽戰(zhàn)地走過絕壁長(zhǎng)廊，我們就到了一線天。一線天顧名思義：就是兩座山緊挨著，卻沒有合攏，中間留有一條縫隙，僅能容納一個(gè)人。一會(huì)摸摸這個(gè)，一會(huì)兒踩踩那個(gè)。我站在兩座山中間，向天空望去，天空格外的藍(lán)，我不由地贊嘆：這真是大自然的鬼斧神工�。�
我戀戀不舍的離開了一線天，走過了巨石林，便到了一柱香，你們可能會(huì)問：一柱香，真的有香嗎？如果這樣說，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。一柱香，其實(shí)是一個(gè)石頭，因其形狀酷似香而得名，但它不是小石頭，而是大石頭：下面細(xì)細(xì)的，上面比下面打了3倍。一柱香的頂上還有綠油油的青苔和枝繁葉茂的大樹，讓人驚嘆不已，同時(shí)也覺得它氣勢(shì)磅礴。
雖然，離開大峽谷有一段時(shí)間了，但是去大峽谷那種把煩惱忘到九霄云外的感覺卻一直讓我念念不忘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過了愉快的一天。
那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對(duì)我說：“對(duì)岸好像有許多蟬，要不我們?nèi)プ较s吧。”“好呀，好呀，我還沒去捉過蟬呢�！蔽覀円坏纴淼胶訉�(duì)岸“偵測(cè)”一下蟬多不多。哇！只見幾棵樹上，每棵都有五六只蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開始制作網(wǎng)兜，準(zhǔn)備捉蟬。爸爸找來一根又長(zhǎng)又軟的廢電線、一個(gè)網(wǎng)和一根長(zhǎng)木桿。我們把電線穿過網(wǎng)的外圍，然后綁在木桿上，一個(gè)簡(jiǎn)易網(wǎng)兜就做好了。我和爸爸帶上網(wǎng)兜和一個(gè)放蟬的塑料袋，就前往對(duì)岸了。
來到河對(duì)岸，爸爸先給我演示一遍，只見他悄悄地把網(wǎng)兜伸到一只蟬的正上方，猛的一套，一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學(xué)老爸的樣子，偷偷地把網(wǎng)兜伸到看一只蟬上面，用力的往下一套。只聽“啪”的.一聲，我的網(wǎng)兜沒有套住蟬，反而打在樹上了，把樹上的蟬都嚇跑了。連續(xù)幾次都這樣。但是我并不氣餒，又一次開始了捉蟬行動(dòng)。這一次，我很謹(jǐn)慎，網(wǎng)兜到蟬上面，我問爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網(wǎng)中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網(wǎng)兜拿了下來，一只蟬正在里面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進(jìn)塑料袋中，繼續(xù)捉蟬去了。
今天，我捉住了許多蟬，度過了令人愉快的一天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
平時(shí)我只在電視或雜志上見過可笑表情的圖片，這次我在學(xué)校也看到了，而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢？下面我來為大家細(xì)細(xì)介紹。
今天下午我到學(xué)校，和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合，苗澤楷就舉起雙手，瞪起眼睛，皺起眉頭，裝做一本正經(jīng)，嚴(yán)肅無比樣子說：“拳擊比賽現(xiàn)在開始！”他剛說完這句就又說：“這里是武林風(fēng)平臺(tái)……”他還沒有說完，我就大笑起來。
我們剛準(zhǔn)備換游戲，預(yù)備鈴便響起，苗澤楷便做了一個(gè)驚訝的表情，緊接著響起了第二聲預(yù)備鈴，苗澤楷立刻瞪起眼睛，而且把嘴巴張成“o”型（因?yàn)橐话泐A(yù)備鈴只有一聲）�？赐赀@個(gè)表情，我便捧腹大笑起來。
像這樣嘴張成o型的例子還有呢！下午放學(xué)的時(shí)候，付琳萍半睜著眼睛仰著頭，而且把嘴張得比雞蛋都大！這個(gè)動(dòng)作可使周圍的`人都笑了起來（也包括我）。 經(jīng)過這幾件事我發(fā)現(xiàn)：這些可笑的表情使人們得到了娛樂和開心。而且是消除疲勞無力和緊張的靈丹妙藥！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在星期六的晚上，我和我的爸爸媽媽一起在電腦上看了一個(gè)《三毛從軍記》的電影。里面的三毛非常搞笑，把我笑得差點(diǎn)從床上掉下來，大家看了第一自然段，一定會(huì)覺得三毛多么的有趣，下面我介紹里面精彩故事吧！
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，在中國(guó)，有一個(gè)小孩叫三毛，因?yàn)樗^上有三根頭發(fā)，就給他起的名字叫三毛，小riben侵略中國(guó)，三毛很憤怒，就出了家門打擊小riben。
又去當(dāng)?shù)帽�，在練�?xí)舉重的時(shí)候，所有的人用那很重的磚傳遞，當(dāng)傳給三毛的時(shí)候，他怎么用勁也抬不起來。還有一次訓(xùn)練中的事，所有人練習(xí)射擊的時(shí)候，三毛一打出子彈，自己就往后退了一步就倒了，也沒打到靶子上，突然天上掉下來一只野雞，原來他的子彈打到野雞身上了。還有一次是三毛和他的兵搭帳篷，要用錘子砸木頭到地底下，可三毛根本舉不起來，他一次舉，這次舉起來一點(diǎn)，就要砸木頭，可木頭沒砸到，卻差點(diǎn)砸到他要跟著別人干的人，那個(gè)人嚇了一跳，那個(gè)人干脆幫三毛砸，幫他是怕他再次砸到自己，自己就多是多樣的砸著，一會(huì)倒著砸一會(huì)正著砸，突然，棍子上的錘子不見了，但三毛倆人往周圍看的時(shí)候，看見一個(gè)人躺在草坪上，錘子在頭上，他倆嚇壞了，他倆怕有人懷疑就玩兒你拍一，我拍一，一個(gè)小孩什么的`游戲。還有一個(gè)是事，三毛他們開始打仗了，他們都拿著凳子，因?yàn)樗麄兺诘亩己苌?.....突然，五顆子彈飛了過來，打在三毛的頭盔，三毛從凳子上掉了下來，數(shù)了一下子彈，一，二，三，四，五顆！最后，三毛和他的一個(gè)戰(zhàn)友，在一個(gè)大森林里共同生活了八年，兩個(gè)人的頭發(fā)都白了，衣服也沒了。最后，小riben被中國(guó)人趕出了我們的祖國(guó)。
我覺得《三毛從軍記》很搞笑，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)電影的，因?yàn)檫@個(gè)電影給了我高興地心情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
夏天的午后，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天熱得幾乎讓人喘不過氣來，能叫的雄知了一個(gè)個(gè)高聲歌唱著，叫得不能讓人安寧。爸爸說：“孩子們，咱們出去粘知了吧？”我和哥哥高興地同意了。
緊接著我們找來一根長(zhǎng)竹竿，在它的頂端綁上一根細(xì)鐵絲，鐵絲上又粘上一塊面筋，爸爸說這樣就可以粘知了了。我們出了門來到一片樹林，在一棵茂盛的大樹下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地舉起竹竿讓面筋碰到它，可是這只知了非常聰明，好像知道我們要捉它，讓它死里逃生了。過了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)一只知了，面筋還差一點(diǎn)就要粘上它了，可它一點(diǎn)感覺都沒有，還不時(shí)地扭動(dòng)著屁股叫得正歡呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的'翅膀上，就這樣它成了我們的“俘虜”。一會(huì)兒，我們就捉到了七、八只知了。
回家的時(shí)候，我們大家已是汗流浹背了，但是看到我們的“戰(zhàn)利品”，我情不自禁地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
在我的童年記憶中，有許多五彩斑斕的事，有快樂的；難過的；后悔的`；高興的只要一想起那件事，我就后悔極了。那是在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天里，我和小明騎著各自的自行車去玩。我們來到一個(gè)斜坡，小明說：“小偉你敢沖嗎？”我說：“小意思”然后，我騎著車沖了下去。沒想到新修的公路太滑了。好在我捏緊了剎車，雖然剎不住，但也能減一點(diǎn)點(diǎn)速。我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，緩沖一下�？墒牵捎谖肄D(zhuǎn)彎太急摔倒了，還好沒什么大礙�？墒切∶饔譀_了下來，我連忙說：“快剎車”可是我話音剛落，小明就連人帶車越過公路，直接撞到門簾上緊接著又被彈了回來。事后他媽媽帶他去打CT，花了300多元。然后又花錢修別人家的門。 想起這件事,我真后悔。所以,我要給大家提個(gè)醒：騎自行；滑滑板；旱冰，千萬不去危險(xiǎn)的地方玩。