四年級的作文(集合6篇)
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我們班里的同學有的貪玩，有的嚴格，有的安靜，有的淡定，有的開朗真是應有盡有。
我們班最貪玩的是翁浩男，不關是上什么課他必定被點到名，那天他沒被點到翁浩男的名子就怪了。來說說他是怎么貪玩的吧�！稗Z”，他正用著他那個文具盒“變型金剛”不停地向我“轟炸”。時間真準，開始記筆記了，在“槍林彈雨”中真是不得安寧��！啊，救星來啦，我像是掉在大海里，在拼命掙扎時看見了一根救命的繩子一樣。忘了告訴你，我的救星是我們班的.英語老師陳老師。陳老師說“翁浩男，你要是再講話我就罰你！”可好景不長陳老師一走翁浩男開時“轟炸”我了，幸好陳老師突然轉(zhuǎn)過頭來，一臉嚴肅的表情，把翁浩男給拉起來，翁浩男用可憐巴巴的眼神望著陳老師。可并沒有讓陳老師心軟，相反陳老師更加兇了，便叫道：“沒有規(guī)矩，不成方圓。如果大家都像你一樣，還上什么課。要是你再不記筆記就讓你抄十遍�！标惱蠋熞蛔咚僖膊桓彝媪耍�垂頭喪氣地說：“我悲�。 �
說完貪玩的再來說說嚴格教官——李思宜，她是個兩面派。她喜歡在老師面裝可愛，讓老師喜歡她，她還會跳舞呢！可悲的是她很兇，而且她還是我們的領隊。但嚴格總會引起一些不滿，有人還在李思宜的背后說壞話。有一天她在訓練“大腿抬高一二一，手臂直擺一二一……”她突然看見了姜羽浩在和后面一個同學講話，于是飛快地跑了過去叫姜羽浩站出來，姜羽浩抗儀。他們倆吵了半天，李思宜見情況不妙趕緊叫來了后援周老師，姜羽浩只好乖乖地“投降”了。
咱們班也有默默無言的哦，比如說吳逸純，除了老師叫她以外，重來不舉手的。下課了也不說話，如過你老是不說話會喪失溝通的能力了，對以后影響也不好。我希望你活波起來。
接下來說說淡定哥——魏子楊。他學習很好，可一發(fā)下來試卷魏子楊什么表情都沒有，要說猜還真猜不出來呢。有一次他考了100分，他臉上毫無表情，可心里開心地要死，一到下課就看的穿。
開朗是我最喜歡的性格，我也非常的開朗。信不信我和一個剛見面回去就依依不舍離開。你不信？那么你錯了，因為有一次社區(qū)里舉辦了一場活動。我看見有一個活波開朗的一個大哥哥，我們交了好朋友，也發(fā)現(xiàn)有好多共同愛好、語言。走的時后他還送我一包巧克力，說是丹麥的。我咬了一口，非常甜，但我覺得甜的是友情。
這就是我們班的“人才”。
四年級的作文 篇2
為什么說我和《少年博覽》有不解之緣呢？
因為我喜歡讀書，尤其是課外讀物，《少年博覽》就不用說了。剛上二年級時，我就訂閱了《少年博覽》。這里面的東西可真不少，有新聞頻道、探索頻道、才藝頻道、娛樂頻道、成長頻道等。它不僅豐富了我的課外知識，又能讓我從它那里獲得樂趣。
新聞頻道中的故事都是小朋友寫的身邊的新鮮事。我們看到這些兒童“新聞”時，可要比電視里有趣多了。
同學們您想當科學家嗎？那么就請看看探索頻道吧，它里面有豐富多彩的科學知識，會讓你駛進科學的海洋。 您想展示自己的才藝嗎？那么不妨進入才藝頻道，來展出一下自己，秀出你的'時尚，讓別人對你刮目相看吧！
生活學習有了煩惱了怎么辦？陽光姐姐是最關心人的了。我們可以向他傾訴，陽光姐姐一定會幫你解決的，因為陽光姐姐的口號是：“把你的煩惱告訴我，把你的憂愁告訴我，成長歲月里有難處，我們一起來克服……”
《少年博覽》你真是我的良師益友！
四年級的作文 篇3
有厚也有薄，有字也有圖，知識里面藏，越看越愛讀。這是什么呢？這就是書。
在我的學校里，書最多的地方就是圖書角了。圖書角里彌漫著知識的香氣，好聞極了！在那里，我們遨游在書海中，我們徜徉在知識里，我們沉浸在墨香內(nèi)。那里讓我倍感快樂，它就是我的樂園。
圖書角里的書多種多樣，豐富多彩，讓人愛不釋手。圖書角雖然有很多的書，但是并不凌亂，它們都被進行了分類整理，整齊的存放在了書架不同的位置上，讓來讀書的學生能快速的'找到想讀的書。
圖書角還可以很好的幫助我們，當我有不懂得地方，我會去圖書角，它能幫我解答疑惑；當我煩惱時，我會去圖書角，它能讓我快樂；當我無聊時，我還是會去圖書角，它能讓我充實起來……
當圖書角里有書被撕壞時，我會感到難過；當有書被亂涂亂畫時，我會感到氣憤；當有書被仍到一旁時，我便會把它放回原位……
圖書角是學校里一道美麗的風景，是我心中的最美好的地方。不論何時，不論我再見到多么美麗的圖書館，我也不會忘記我的樂園——學校圖書角。
四年級的作文 篇4
今年暑假，我的姥姥做了一只小貓，它非�？蓯�。
他是黃色的，圓圓的腦袋上長著一雙圓溜溜的眼睛，它走起路來搖搖晃晃，每當見到我時就瞪著眼睛渾身發(fā)抖還“咪咪”直叫。看到他那可憐的樣子，我想她一定是在想媽媽了。不行，我一定要幫幫他。我于是拿出一袋牛奶，并把它倒進盤子里，然后把他捉到盤子的旁邊，用棉花包住火柴棍，接著把它放到盤子里沾了一下，并把它放到貓的嘴里，這時候貓用舌頭舔了舔，好像在說：“再給我吃點吧”。我接著又用同樣的方法喂了幾次，這詞他真的吃飽了，大搖大擺地朝熱的地方走去。然后睡到那里還瞇著眼笑呢！
記得有一次，我正睡的很香，突然聽到了咪咪……的讀書聲，把我的美夢驚醒了。當我爬起來時，小貓睡在我的旁邊，他的“手”緊握我的被子，嘴里還不停的念著古讀呢。我望著可愛的'小貓，心里想要是你天天能陪我讀書、睡覺那該多好啊！
時間過得真快，40天的假期即將到來，我馬上就要離開我那可愛的小貓，臨走的那一天，也看著它也流下了傷心的淚水。心里暗暗祝福小貓“多保重”。
四年級的作文 篇5
冬天，爸爸給小莉買了一雙連指手套。可好看了。
四個手指在一個大指套里，它們的指套有屋頂。大拇指就獨自一個人在一個小指套里，沒有屋頂，可憐極了。寒風一直吹著它…
四個手指開始交朋友。
“我是食指，很高興認識大家。”
“我是中指，你好食指�！�
“我是無名指，大家好！”
“我是小指。”
食指說：“我們來猜謎語吧！”
無名指說：“一個胖子從一百樓的屋頂上跳下來，變成了什么？”
中指說：“死人？”
小指說：“靈魂？”
食指說：“說答案吧�！�
無名指說：“死胖子�！�
“哈哈哈…”大家哈哈大笑。
…
拇指聽到他們的話，十分感到孤獨。
冬天走了，春天來了，小莉依依不舍的.脫掉手套。
小指說：“終于不要在手套里了�！�
食指突然指著拇指說：“這里有個大胖子！”
食指說：“難不成它就是無名指說的死胖子！”
逗的大家哈哈大笑。
拇指說：“我是拇指，我能和你們交朋友嗎？”
“好吧”
你們別以為他們四指對拇指好，每次做游戲時它們都讓拇指扮最抵的角色，還很不公平，比如說抓人，拇指當捉的，捉到一個人了它們還要拇指捉�！�
有一天，小莉把皮筋綁在拇指上玩，玩著玩著睡著了，醒來后，小莉的拇指變成了暗紅色。媽媽帶小莉去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“治不好，砍了�！毙±虿幌胱屪约旱哪粗缚车�，但還是砍掉了。
砍了拇指之后，小莉因為不能握筆而被退學，小莉傷心急了。當然，四指們也很傷心：“小主人不上學，我們就沒事做，沒了拇指小主人上不了學，對不起，拇指，我們不應該瞧不起你！”
四年級的作文 篇6
每個星期六，我總會去讀英語。每當4：45的時候，是媽媽來接我的時間，每次，在這個時候，媽媽會準時在校門口出現(xiàn)。因為接近晚飯時間了，媽媽總會帶一些解饞的小零食：妙脆角、奶油糖、紅棗、奶茶？除了帶這些解饞的小零食外，還會帶一個又大又甜的面包，因為媽媽怕我餓了。
這一天，我又去讀英語，媽媽急匆匆地把我送到學校后，又急忙去單位加班了。
時間過得飛快，不知不覺中，兩個小時又過去了，又到了媽媽接我的時間，我飛奔下樓，在人群中四處張望，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影，我等了一會兒，媽媽才一路小跑地急走而來。媽媽跟我一起走出了校門，我問媽媽：“面包在哪里呀？”媽媽回答：“沒帶�！蔽疫�沒來不及問為什么沒帶，媽媽就急忙解釋：“因為今天媽媽加班，來了得太匆忙，就忘帶了�！甭犃藡寢尩慕忉專疫�是嘟嘟囔囔：“我餓了，我餓了？”
我對媽媽說：“那你給我買一個�！昂冒��！眿寢寧襾淼矫姘�，給我挑了一個又大又甜的面包。我看見媽媽頭上已經(jīng)冒出了汗珠，拖著疲憊的.身軀帶我走出了面包房。
我吃著面包，感到面包是甜的、香的，媽媽的愛是溫暖的香甜的。我在飽飽的、暖暖的、香香的、甜甜的愛中茁壯成長。
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