[精]小學(xué)四年級作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　父母生養(yǎng)身體，書籍鑄造靈魂。從這個意義上說，書籍好比我們的再生父母。

　　自從我認(rèn)會字，我就迷上了讀書，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，讀過的書不計其數(shù)，有《水滸傳》、《三國演義》等，真是不計其數(shù)。

　　書被稱為精神食糧，但只有《水滸傳》品得最久。年齡小的時候，我非常喜歡小說、冒險類的文章，對歷史書籍，文藝書籍沒有任何興趣。它們在我的口中就是“苦”，吃起來就想吐。直到四年級我才開始試“吃”，好不容易才“吃”下一頁。我本來就不想“吃”，但隨后想：食物就是食物，不管“苦”不“苦”，都要“嘗”。決心一下，我瘋狂地“嘗”著，慢慢地，我覺得“苦”一點兒也品不出來，反倒品出了“甜”。人物的英雄氣概深深吸引著我，宋江那仗義疏財；吳用那神機(jī)妙算；花榮那百步穿楊‘……現(xiàn)在，我已經(jīng)把王進(jìn)私走延安府到宋江之死讀得滾瓜爛熟，并品出了它真正的味道，不僅甜而香，還讓我回味無窮。

　　莎士比亞曾說：“書籍是全世界的'營養(yǎng)品”我覺得這句話像一把鑰匙打開了我的心門。沒錯，健康的書籍都有不同的營養(yǎng)、不同的味道，并不能因個人的的口味就忽略了它的營養(yǎng)，應(yīng)該營養(yǎng)均衡，合理搭配。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　今天的作文課上，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們來玩?zhèn)�‘單手剝雞蛋’的游戲�！蔽覀兤綍r都是兩只手來剝雞蛋的，單手來剝還真沒試過。大家都興奮地喊到：“好��！好��！”

　　游戲的規(guī)則是：誰在最短的'時間內(nèi)把雞蛋最完整地剝好，誰就獲勝。假如有人用兩只手，即使剝的時間最短也屬犯規(guī)。

　　接著，老師給我們每人發(fā)了一個雞蛋。“開始”的話音剛落，我就連忙開始行動了。我用右手把雞蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋殼剝開，再把小碎殼剝落下來，一個白白凈凈的雞蛋就完完整整地露出來了。

　　單手剝雞蛋真好玩��！

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天陽光明媚，萬里無云，是個賞花的好日子，媽媽準(zhǔn)備帶我去小區(qū)里看梅花。

　　梅花已經(jīng)開了不少了，粉得像霞，白得如雪，美麗的梅花在綠葉叢中探出了自己可愛的小腦袋。它們的姿勢千姿百態(tài)，有的梅花彎著腰好像在跟小草比美呢！有的'聚在一起像似在說悄悄話；有的向人們露出了它絢爛多姿的笑臉；有的睜大眼睛仿佛覺得這世界真美！還有的羞答答的坐在枝頭時不時得還展開兩三片花瓣，可愛極了。

　　“一、二、三”這么多美麗的梅花，數(shù)也數(shù)不清，跟天上的星星一樣多�？粗�芬芳迷人的梅花，我忍不住碰了一下，啊，它的花瓣嬌嫩無比，十分舒服。這時，我想到如果把眼前的一片梅花，看做許多爆米花，那炒爆米花的人可真了不起！

　　一陣微風(fēng)吹過，美麗的梅花隨著風(fēng)翩翩起舞，一只蜜蜂飛來好像在跟它說悄悄話，一只蝴蝶飛來，應(yīng)該是約好的舞伴吧！

　　我喜歡杜鵑花的婀娜多姿，喜歡桂花的芬芳迷人，但我更喜歡梅花的絢爛多姿。

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