四年級(jí)的作文優(yōu)選5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今天又要參加學(xué)校的作文現(xiàn)場(chǎng)賽，我的目標(biāo)是年級(jí)組第一名。我在心中默默地問(wèn)自己：“那么多有實(shí)力的選手，我能行嗎？”但我又馬上鼓勵(lì)自己：“只要認(rèn)真寫(xiě)，我能行！”
到了學(xué)校，我看見(jiàn)許多參加作文競(jìng)賽的同學(xué)都在做賽前準(zhǔn)備：他們有的在大樹(shù)底下獨(dú)自思考；有的三五成群在樹(shù)下說(shuō)說(shuō)笑笑很輕松；有的則在座位上閉目養(yǎng)神。這時(shí)，我仿佛又回到第一次參加作文競(jìng)賽的'現(xiàn)場(chǎng)，我越想越緊張，腦中一片空白。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“時(shí)間啊時(shí)間，你過(guò)得慢一點(diǎn)吧！”
可時(shí)間不等人，老師在教室門(mén)口喊：“參加作文比賽的同學(xué)到科學(xué)教室參加比賽�！贝藭r(shí)，我更緊張了，手心里濕漉漉的，胸口好像有只小兔子在不停地跳。來(lái)到比賽的教室，我沒(méi)有直接進(jìn)去，而是在門(mén)口長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，使自己的心平靜下來(lái)。
等情緒調(diào)整好了，我走進(jìn)教室。當(dāng)老師發(fā)下作文題后，我仔細(xì)地一看，原來(lái)是我擅長(zhǎng)的看圖作文，我的心情終于平靜下來(lái)。我開(kāi)始構(gòu)思，完成后動(dòng)筆寫(xiě)，我越寫(xiě)越有勁，作文的大門(mén)仿佛向我敞開(kāi)了，連手上的筆也好像在鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！加油！”
教室里很安靜，大家都在埋頭寫(xiě)，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音在紙上流淌……
此時(shí)，第一名對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我戰(zhàn)勝了恐懼，享受了寫(xiě)作的樂(lè)趣。
快樂(lè)虎點(diǎn)評(píng)：小作者以一次親身經(jīng)歷的作文比賽，把我們帶入了比賽的緊張氣氛中，尤其是心情的描寫(xiě)非常到位，確確實(shí)實(shí)讓我們也緊張了一回。最后的結(jié)果也令人眼前一亮，讓我們也得到啟示：有時(shí)候，結(jié)果有時(shí)并不重要，重要的是享受過(guò)程。
四年級(jí)的作文 篇2
在講歷史人物故事的前一天晚上，我舉著講稿獨(dú)自說(shuō)了一遍一遍，生怕在第二天講錯(cuò)了故事情節(jié)，所以拿著講稿背了一遍又一遍，到最后背得滾瓜爛熟，才敢放心睡覺(jué)。
終于到了第二天上午，上課鈴聲響了，我懷著緊張的心情進(jìn)入了課堂。經(jīng)過(guò)小組成員之間的評(píng)比與選拔，我有了上臺(tái)講故事的資格，第8個(gè)講。我以為這個(gè)數(shù)字很后面，沒(méi)想到聽(tīng)完第一個(gè)同學(xué)的'講述，竟然只有2分鐘的時(shí)間講完了長(zhǎng)長(zhǎng)的故事。我急了，頓時(shí)提心吊膽，趕緊拿起提綱，嘗試重新復(fù)述一遍故事，漸漸地，漸漸地，故事碎片重新在我的腦海中復(fù)蘇、連貫，最后成為了一個(gè)有活力，充滿(mǎn)生命力的故事呈現(xiàn)在我的腦海之中。這下我便放心，懷里揣著的兔子也漸漸停下了跳躍。我又像觀眾一樣仔細(xì)地、專(zhuān)心地聽(tīng)著同學(xué)口中說(shuō)出的各種歷史人物故事。
直到7號(hào)將要把故事畫(huà)上句號(hào)，我頓時(shí)變得十分緊張，汗毛都豎起來(lái)了，手里捏了一把冷汗。當(dāng)7號(hào)跑下臺(tái)后，我只好跑上講臺(tái)，腦中一片空白，不知要干什么，最后，還是用了萬(wàn)能開(kāi)頭開(kāi)始了故事：“今天，我要給大家講……的故事”。那時(shí)，我渾身不時(shí)地抖動(dòng)著，用結(jié)結(jié)巴巴的話講述著“林則徐硝煙林則徐銷(xiāo)煙”。我都不知道我自己在講些什么，臉紅著，只能熬到最后，把故事講完了才能離開(kāi)大家50雙目光與聽(tīng)故事的欲望。
不知過(guò)了多久，“謝謝大家！”我連忙拿著紙沖到座位上，不管它三七二十一，坐在座位，身邊還響著同學(xué)給我的熱烈的掌聲。我頓時(shí)放了一百個(gè)心，因?yàn)椴挥迷倌敲淳o張了。
��！這次講故事簡(jiǎn)直就是十五個(gè)吊桶打水——七上八下��！這次故事演講，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次考驗(yàn)，也是一次寶貴的經(jīng)歷。相信經(jīng)過(guò)這一次“怦然心跳”，我能變得更加鎮(zhèn)定自若、更加從容、更加自信！
四年級(jí)的作文 篇3
我變了，從剛生下來(lái)一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，變成了一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
我變了，小時(shí)候的我什么都不懂，經(jīng)常把字讀顛倒，比如把豆芽菜講成菜芽豆，飯店講成店飯，老是改不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在不會(huì)讀錯(cuò)了，字音也很標(biāo)準(zhǔn)了。知識(shí)面廣了，知道了許許多多的知識(shí)，還會(huì)寫(xiě)毛筆字，畫(huà)畫(huà)，打電腦……
我變了，小時(shí)候我只要一有不會(huì)做的題目，想都不想，就喊：“爸爸，有不會(huì)做的.題目！”現(xiàn)在不再一有不會(huì)做的題目就喊，而是先獨(dú)立思考，如果不會(huì)再喊。
我變了，小時(shí)候我一有話就說(shuō)，沒(méi)有秘密，現(xiàn)在我也有自己的小秘密了，有時(shí)也會(huì)把事情寫(xiě)在日記本里，除了我，沒(méi)人知道我寫(xiě)的什么。
我變了，小時(shí)候，我是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，長(zhǎng)大后，我懂事了，會(huì)幫父母分擔(dān)家務(wù)，讓父母減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)：我長(zhǎng)大了，工作了，當(dāng)了設(shè)計(jì)師，把第一次親手掙的錢(qián)買(mǎi)了禮物送給父母，心里開(kāi)心極了！
“變”伴隨我一生，促進(jìn)我成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)學(xué)校都有各種各樣的風(fēng)景，當(dāng)然，我的學(xué)校也有美麗的風(fēng)景。比如：樹(shù)林、草叢、花壇、小池塘……其中，要找出最好看的話，那肯定非小池塘莫屬了。
春天的時(shí)候，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風(fēng)吹來(lái)，原本平靜的池面一瞬間變得微波蕩漾，池塘邊的柳樹(shù)也隨著春風(fēng)飄拂了起來(lái)。住在池底的小金魚(yú)看到這蕩漾的情景，以為是小池塘地震了呢。
夏天的時(shí)候，綠樹(shù)成蔭�；鹄崩钡奶�(yáng)把池水變得如溫泉一般。水里的小居民們每天都如泡溫泉一般，整天優(yōu)哉游哉。池上還長(zhǎng)出了許許多多的`荷花，時(shí)不時(shí)地就有幾只蜜蜂飛來(lái)，為小池塘增添了幾分色彩。
秋天的池塘又是另一番獨(dú)特的景色。冷嗖嗖的秋風(fēng)吹過(guò)，池邊的樹(shù)木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來(lái)，落到了池面上。低頭望去，不知何時(shí)落葉已經(jīng)在池面上形成了一幅圖，這時(shí)大自然所創(chuàng)作的一副最美的圖畫(huà)。給人一種沁人心脾的感覺(jué)。
冬天的時(shí)候，天上的雪精靈施展了一個(gè)魔法，把整個(gè)世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點(diǎn)，宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”，給小池塘添了幾分寧?kù)o，幾分純潔。
我喜歡我們那美麗的校園，更喜歡校園里的小池塘。因?yàn)樗粌H把學(xué)校變得更加漂亮，并且給校園里帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
四年級(jí)的作文 篇5
俗話說(shuō)：家庭主婦管家務(wù)，家庭主男財(cái)權(quán)管。在我家，爸爸是家庭主婦，是“小二”，管家務(wù)；媽媽是家庭主男，是“掌柜”，管家財(cái)。
“掌柜”老媽
“小三！去超市買(mǎi)瓶醋回來(lái)！”“來(lái)—嘍！請(qǐng)問(wèn)‘掌柜’的買(mǎi)多少錢(qián)的醋？”“買(mǎi)加加牌子的，價(jià)錢(qián)在五元左右�！薄昂谩獑嫞 �
“小二，今天中午吃米飯！”“來(lái)啦！請(qǐng)問(wèn)還吃什么菜？”“自己看著辦！”
瞧！我家的“掌柜”老媽“坐陣指揮”還不錯(cuò)吧！她的話對(duì)我和爸爸來(lái)說(shuō)猶如皇帝下旨，只能言聽(tīng)計(jì)從，決不違抗。除此之外，我家的經(jīng)濟(jì)大權(quán)也掌控在媽媽手上。爸爸發(fā)了工資得如數(shù)交上，我買(mǎi)零食買(mǎi)新衣也要征求媽媽的同意。媽媽理財(cái)也井井有條哦！每個(gè)月的工資一到帳，媽媽立即把工資分成三份：一份生活開(kāi)支，一份急備用，一份存入銀行，不能多花一分錢(qián)！有時(shí)到了月底生活費(fèi)吃緊，媽媽只好勒緊腰帶，全家只能用清茶淡飯湊合，再也吃不到美味的'雞腿了。
唉！我的“掌柜”老媽真夠“掌柜”！
“小二”老爸
我家的“家庭主婦”老爸也名副其實(shí)哦！他每天把家里整理得那樣干凈整潔。地板亮得可以當(dāng)鏡子了；窗戶(hù)明得可以當(dāng)天空了；書(shū)架整齊得可以當(dāng)圖書(shū)館了……同時(shí)，老爸每天還要在菜市場(chǎng)來(lái)回奔波，買(mǎi)回新鮮可口的飯菜，每次買(mǎi)菜開(kāi)支也要向“掌柜”匯報(bào)。喲！買(mǎi)完菜后，他立馬系上圍裙，在廚房里忙個(gè)不停。約摸二十分鐘左右，只聽(tīng)見(jiàn)從廚房里傳來(lái)“開(kāi)—飯—嘍！”的聲音。我和老媽往餐桌上一圍，一桌飯菜就端上了。一陣?yán)峭袒⒀屎�，爸爸又開(kāi)始給我檢查作業(yè)，溫習(xí)功課。緊接著，又開(kāi)始洗碗、整理房間……星期六一大早，“小二”老爸剛洗完衣、拖完地，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“小二、小三上街去！”我們應(yīng)聲回答：“好—哩！”
怎么樣，我家夠有意思吧！對(duì)了，噓！這是個(gè)秘密，千萬(wàn)不要告訴別人哦。
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