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小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
秋天到了,秋姑娘邁著輕盈的步伐,悄無聲息地來到了我們的身邊。
秋天,樹爺爺?shù)娜~子像一個(gè)個(gè)小孩子,穿上了黃色的衣服。風(fēng)兒一吹,葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來,像下了一場(chǎng)黃色的小雨。地上,全是黃色的落葉,像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上,發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)大雁排著“人”了形往南飛。
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié)。田里的稻子熟了。從遠(yuǎn)看去,像一片金色的海洋。纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的谷子,谷子們好像也在享受著豐收的喜悅,高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。一個(gè)個(gè)紅色的柿子,像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠,搖啊搖,搖來了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的`豐收?qǐng)D。
秋天的大地沒有春的生機(jī)勃勃,沒有冬的深沉,更沒有夏的樹木叢生,百草豐茂,只有清涼的氣息。
我喜歡秋天!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
我飛紙飛機(jī)今天,我和外公拿了兩架紙飛機(jī)去涇東公園放飛。一路上,外公告訴我放飛紙飛機(jī)的許多要點(diǎn),投擲的角度不能太低,也不能太高,要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園,我分開雙腳,捏著紙飛機(jī),身體向后一爺,再向前一傾,猛地一擲,那紙飛機(jī)像離了弓弦的一支箭,筆直向前飛去。
飛了五公尺后,它后勁不足,轉(zhuǎn)了幾個(gè)“S”形,晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會(huì)兒,然后一個(gè)倒載蔥,掉在地上不動(dòng)了。第二次放飛,像第一次一樣順利,紙飛機(jī)在空中劃了一道美麗的弧線,忽然一陣大逆風(fēng)刮過,紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎,疾速地向我倒飛過來,不偏不倚,正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”,投擲以后又會(huì)回到手上。
放飛第二架紙飛機(jī)時(shí),不太順利,轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲,原來在折的'時(shí)候兩只翅膀一大一小,重心偏了。重新折過以后,這架紙飛機(jī)也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機(jī),好像它們飛到了天安門,觀看閱兵式,飛到云南,感受春城的魅力,飛到外國(guó),向人們帶去中國(guó)的文化……。紙飛機(jī)帶著我的友誼和夢(mèng)想,飛翔著……。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
2月12日的下午,我和姐姐還有媽媽一起去雅家樂超市買年貨。
。∪苏娑嘌!超市里早已是人山人海、人頭攢動(dòng)了。人們?cè)诩?xì)心地挑選著琳瑯滿目的商品。我們按照事先安排好了的順序開始購物了,我們先擠上二樓,給姐姐挑選紅色的內(nèi)衣,明年是她的本命年,圖個(gè)喜慶,祝愿她在新年里能夠取得好成績(jī)。接下來就是買我們最喜歡吃的零食了。我和姐姐來到一樓的`食品區(qū),在人群中擠來擠去,不一會(huì)兒就挑好了兩籃零食。媽媽看了一眼我和姐姐的戰(zhàn)利品,語重心長(zhǎng)地說:“孩子們,現(xiàn)在生活條件好了,超市里隨時(shí)都有想要買的東西。不像媽媽小時(shí)候,好多東西爺爺、奶奶買不到也舍不得買。你們是不是也不要浪費(fèi)呢?”我和姐姐聽了很慚愧,只挑了幾樣?xùn)|西又開心地給爺爺、奶奶買年禮了。
今天,我懂得了一個(gè)道理,在生活條件很好了的今天,我們一定不要忘記勤儉節(jié)約的美德。同學(xué)們,在生活中我們是不是也要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭,節(jié)約每一滴水、第一度電的好習(xí)慣呢?
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我的媽媽個(gè)頭不高,短短的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去漂亮極了!我的媽媽很溫柔,不過,生起氣來就不好說了。
一個(gè)陽光明媚的早上,我和媽媽約好要去跑步,可我卻怎么也不肯起床,媽媽生氣了,叫我趕緊起床吃早餐。這時(shí),從餐桌上飄來一股濃濃的牛奶面包的香味,我連忙起身穿好衣服。
我們開始跑步了,可不幸的事發(fā)生在我身上了。由于路滑,我不小心摔倒在水泥地面上,哭了起來。媽媽聽了,立刻跑來對(duì)我說:“孩子,堅(jiān)強(qiáng)些,你是最勇敢的!”我聽了這句話,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:對(duì)呀,我是最勇敢的呀,那我干嘛還哭呢?于是,我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,擦干了臉上的淚水對(duì)媽媽說:“媽媽,我不哭了,我是一個(gè)勇敢的孩子啦!”說著,我拍了拍屁股上的'灰,繼續(xù)跑了起來。我們一起為對(duì)方加油,我的腳受傷了,可我一點(diǎn)都不害怕,因?yàn)槲业膵寢寱?huì)一直保護(hù)我的。
這就是我的媽媽,可敬的媽媽!
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
一天晚上,我正在睡夢(mèng)中,忽然一道強(qiáng)光射下來,冒出一個(gè)像大鍋的東西,然后里面出來了一個(gè)四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進(jìn)了被窩,心里想:這下可怎么辦呢?
外星人對(duì)我說:“你不要害怕,我不會(huì)傷害你的!蔽衣犃怂脑,悄悄地把頭伸了出來。我用顫抖的聲音問他:“你為什么來到地球?”外星人說:“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹木茂盛、空氣清新……所以就想來看一看。”我低下了頭。外星人連忙問我:“你怎么了?”我回答他:“現(xiàn)在樹木都被別人砍光了,龍卷風(fēng)、大水災(zāi)就該胡作非為了;環(huán)境也被污染了,很多人都把垃圾倒進(jìn)了河中,發(fā)出臭烘烘的.味道,還有的工廠排放出黑色的煙,把環(huán)境都給破壞了!”外星人聽了,說:“你說得是真的嗎?”我說:“是的!蓖庑侨擞终f:“那我還是走吧,再見!
外星人走了,我覺得非常遺憾又很無奈。我躺在床上,想象著地球變好的那一天……從今天起,我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,地球是我們的媽媽,我們一定要愛護(hù)她、保護(hù)她,大家一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我的文具盒。生日那天,媽媽送給我一件禮物,我打開一看,原來是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的'花仙子,她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層,第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。
有一次,我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒水了。我想;“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲。”過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想,難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會(huì)吧,花仙子真的感應(yīng)到了?那我試試把黑筆交給了老師。不一會(huì)兒花仙子就笑了,她好像在說;“撿到東西要交給老師,那才是好孩子!蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了,真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。
從這件事情中,我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
明天是教師節(jié),可明天是周天,所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡,而且是親手做的。
我做了一個(gè)里邊是個(gè)正方形,上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語,是粉紅色和紅色,黃色。為什么選這三種顏色呢?因?yàn)樗碇t紅火火。
我給閆老師和張老師各做了一個(gè)。張老師是淡綠色和藍(lán)色,意味著大海藍(lán)天,閆老師是藍(lán)色和綠色的,代表小草上的冰霜。
我為什么要給任老師送賀卡,因?yàn)橛幸患虑檎f明。
那天早晨,我來到學(xué)校,剛放下書包就被任老師叫走了;原來是讓我重新寫前一天的.作文,到了中午睡覺時(shí),任老師就開始給我講怎么寫這篇作文,起床了,我也寫完了,而且也寫的很生動(dòng)。
從這件事種,我覺得任老師很負(fù)責(zé)任,所以我要送老師賀卡。
最后,祝老師節(jié)日快樂。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
她常常對(duì)我露出燦爛的微笑,有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開小差,只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加,她就是我的語文老師-孫老師。
孫老師披著一頭中長(zhǎng)發(fā),戴著一副藍(lán)色的眼鏡,顯得格外博學(xué)。記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)輪流背書,馬上要輪到我背了,我的心情十分緊張,可是孫老師用溫柔的目光看著我,好像在說:“不要怕,背錯(cuò)沒有關(guān)系,我可以提醒你。”我也用“眼語”回答了孫老師,并大聲把課文背了出來,同學(xué)們用掌聲來表示對(duì)我的夸贊。
可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的,在我們寫作業(yè)的時(shí)候,有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目,被孫老師發(fā)現(xiàn)了,他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處,那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的`臉上,兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。
從此,我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”,表示她那說不準(zhǔn)的情緒。我覺得,她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧!我一定盡量去幫助他們,減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長(zhǎng)銀絲。
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