小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　秋天到了，秋姑娘邁著輕盈的步伐，悄無聲息地來到了我們的身邊。

　　秋天，樹爺爺?shù)娜~子像一個(gè)個(gè)小孩子，穿上了黃色的衣服。風(fēng)兒一吹，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，像下了一場(chǎng)黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。我走在地毯上，發(fā)出了“沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)大雁排著“人”了形往南飛。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田里的稻子熟了。從遠(yuǎn)看去，像一片金色的海洋。纖細(xì)的稻桿上長(zhǎng)著沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。一個(gè)個(gè)紅色的柿子，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的`豐收?qǐng)D。

　　秋天的大地沒有春的生機(jī)勃勃，沒有冬的深沉，更沒有夏的樹木叢生，百草豐茂，只有清涼的氣息。

　　我喜歡秋天！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　我飛紙飛機(jī)今天，我和外公拿了兩架紙飛機(jī)去涇東公園放飛。一路上，外公告訴我放飛紙飛機(jī)的許多要點(diǎn)，投擲的角度不能太低，也不能太高，要以六七十度的樣子為最佳……。到了公園，我分開雙腳，捏著紙飛機(jī)，身體向后一爺，再向前一傾，猛地一擲，那紙飛機(jī)像離了弓弦的一支箭，筆直向前飛去。

　　飛了五公尺后，它后勁不足，轉(zhuǎn)了幾個(gè)“S”形，晃晃悠悠、起伏不定地飛了一會(huì)兒，然后一個(gè)倒載蔥，掉在地上不動(dòng)了。第二次放飛，像第一次一樣順利，紙飛機(jī)在空中劃了一道美麗的弧線，忽然一陣大逆風(fēng)刮過，紙飛機(jī)轉(zhuǎn)了兩道小轉(zhuǎn)彎，疾速地向我倒飛過來，不偏不倚，正好擊中我的手上。這正像古人用的“回旋鏢”，投擲以后又會(huì)回到手上。

　　放飛第二架紙飛機(jī)時(shí)，不太順利，轉(zhuǎn)了幾圈就掉下來了。喲，原來在折的'時(shí)候兩只翅膀一大一小，重心偏了。重新折過以后，這架紙飛機(jī)也飛上了天空。我看著高飛的紙飛機(jī)，好像它們飛到了天安門，觀看閱兵式，飛到云南，感受春城的魅力，飛到外國(guó)，向人們帶去中國(guó)的文化……。紙飛機(jī)帶著我的友誼和夢(mèng)想，飛翔著……。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　2月12日的下午，我和姐姐還有媽媽一起去雅家樂超市買年貨。

　　�。∪苏娑嘌�！超市里早已是人山人海、人頭攢動(dòng)了。人們?cè)诩?xì)心地挑選著琳瑯滿目的商品。我們按照事先安排好了的順序開始購物了，我們先擠上二樓，給姐姐挑選紅色的內(nèi)衣，明年是她的本命年，圖個(gè)喜慶，祝愿她在新年里能夠取得好成績(jī)。接下來就是買我們最喜歡吃的零食了。我和姐姐來到一樓的`食品區(qū)，在人群中擠來擠去，不一會(huì)兒就挑好了兩籃零食。媽媽看了一眼我和姐姐的戰(zhàn)利品，語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，現(xiàn)在生活條件好了，超市里隨時(shí)都有想要買的東西。不像媽媽小時(shí)候，好多東西爺爺、奶奶買不到也舍不得買。你們是不是也不要浪費(fèi)呢？”我和姐姐聽了很慚愧，只挑了幾樣?xùn)|西又開心地給爺爺、奶奶買年禮了。

　　今天，我懂得了一個(gè)道理，在生活條件很好了的今天，我們一定不要忘記勤儉節(jié)約的美德。同學(xué)們，在生活中我們是不是也要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，節(jié)約每一滴水、第一度電的好習(xí)慣呢？

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　我的媽媽個(gè)頭不高，短短的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去漂亮極了！我的媽媽很溫柔，不過，生起氣來就不好說了。

　　一個(gè)陽光明媚的早上，我和媽媽約好要去跑步，可我卻怎么也不肯起床，媽媽生氣了，叫我趕緊起床吃早餐。這時(shí)，從餐桌上飄來一股濃濃的牛奶面包的香味，我連忙起身穿好衣服。

　　我們開始跑步了，可不幸的事發(fā)生在我身上了。由于路滑，我不小心摔倒在水泥地面上，哭了起來。媽媽聽了，立刻跑來對(duì)我說：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，你是最勇敢的！”我聽了這句話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：對(duì)呀，我是最勇敢的呀，那我干嘛還哭呢？于是，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，擦干了臉上的淚水對(duì)媽媽說：“媽媽，我不哭了，我是一個(gè)勇敢的孩子啦！”說著，我拍了拍屁股上的'灰，繼續(xù)跑了起來。我們一起為對(duì)方加油，我的腳受傷了，可我一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槲业膵寢寱?huì)一直保護(hù)我的。

　　這就是我的媽媽，可敬的媽媽！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　一天晚上，我正在睡夢(mèng)中，忽然一道強(qiáng)光射下來，冒出一個(gè)像大鍋的東西，然后里面出來了一個(gè)四不像的外星人。我嚇得趕緊躲進(jìn)了被窩，心里想：這下可怎么辦呢？

　　外星人對(duì)我說：“你不要害怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽衣犃怂�的話，悄悄地把頭伸了出來。我用顫抖的聲音問他：“你為什么來到地球？”外星人說：“我在星球上看到地球上花繁葉茂、樹木茂盛、空氣清新……所以就想來看一看。”我低下了頭。外星人連忙問我：“你怎么了？”我回答他：“現(xiàn)在樹木都被別人砍光了，龍卷風(fēng)、大水災(zāi)就該胡作非為了；環(huán)境也被污染了，很多人都把垃圾倒進(jìn)了河中，發(fā)出臭烘烘的.味道，還有的工廠排放出黑色的煙，把環(huán)境都給破壞了！”外星人聽了，說：“你說得是真的嗎？”我說：“是的�！蓖庑侨擞终f：“那我還是走吧，再見�！�

　　外星人走了，我覺得非常遺憾又很無奈。我躺在床上，想象著地球變好的那一天……從今天起，我要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，地球是我們的媽媽，我們一定要愛護(hù)她、保護(hù)她，大家一起來做環(huán)保小衛(wèi)士。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，它就是我的文具盒。生日那天，媽媽送給我一件禮物，我打開一看，原來是個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒的蓋上畫著面帶微笑的'花仙子，她的身旁有兩只可愛是小貓和小狗。文具盒有兩層，第一層住著黑筆、修正帶、自動(dòng)筆和橡皮。第二層住著直尺和筆芯。它們都不吵嘴。

　　有一次，我撿了一支黑筆。剛好那時(shí)候我的黑筆沒水了。我想；“這支黑筆我先用一天再交給老師也不遲。”過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)滿臉笑容的花仙子不笑了好像很悲傷。于是我就想，難道是我撿了黑筆沒有交給老師被花仙子看見了所以她就傷心了。不會(huì)吧，花仙子真的感應(yīng)到了？那我試試把黑筆交給了老師。不一會(huì)兒花仙子就笑了，她好像在說；“撿到東西要交給老師，那才是好孩子�！蔽铱吹交ㄏ勺诱媸菓M愧極了，真想鉆到地縫里去了。所以我們都要做一個(gè)拾金不昧人。

　　從這件事情中，我更喜歡媽媽送我的文具盒了。好像它能告訴你很多做人的道理。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

　　明天是教師節(jié)，可明天是周天，所以我們只能今天送禮物。我們今天送的全是賀卡，而且是親手做的。

　　我做了一個(gè)里邊是個(gè)正方形，上面貼著一張卡紙。上面寫著祝福語，是粉紅色和紅色，黃色。為什么選這三種顏色呢？因?yàn)樗�代表著紅紅火火。

　　我給閆老師和張老師各做了一個(gè)。張老師是淡綠色和藍(lán)色，意味著大海藍(lán)天，閆老師是藍(lán)色和綠色的，代表小草上的冰霜。

　　我為什么要給任老師送賀卡，因?yàn)橛幸患�事情說明。

　　那天早晨，我來到學(xué)校，剛放下書包就被任老師叫走了；原來是讓我重新寫前一天的.作文，到了中午睡覺時(shí)，任老師就開始給我講怎么寫這篇作文，起床了，我也寫完了，而且也寫的很生動(dòng)。

　　從這件事種，我覺得任老師很負(fù)責(zé)任，所以我要送老師賀卡。

　　最后，祝老師節(jié)日快樂。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

　　她常常對(duì)我露出燦爛的微笑，有時(shí)也用嚴(yán)厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學(xué)校有什么活動(dòng)都會(huì)盡力推薦我去參加，她就是我的語文老師－孫老師。

　　孫老師披著一頭中長(zhǎng)發(fā)，戴著一副藍(lán)色的眼鏡，顯得格外博學(xué)。記得有一次，我們?nèi)�班同學(xué)輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯(cuò)沒有關(guān)系，我可以提醒你。”我也用“眼語”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學(xué)們用掌聲來表示對(duì)我的夸贊。

　　可是孫老師有時(shí)也很嚴(yán)厲的，在我們寫作業(yè)的時(shí)候，有一兩位同學(xué)悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的`臉上，兩位同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　從此，我們?cè)谙抡n時(shí)都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說不準(zhǔn)的情緒。我覺得，她的負(fù)情緒應(yīng)該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學(xué)吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負(fù)擔(dān)。讓孫老師的頭上不再長(zhǎng)銀絲。

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