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四年級作文300字6篇(優(yōu)秀)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
在這云霧迷漫的四月,我們少年宮文學(xué)俱樂部二班的同學(xué),在老師的指引下一起品味了城市陽臺的雕塑之美。
稻草人之舞
淺淺的池水中,一尊稻草人雕塑在風(fēng)雨中屹立,跳著優(yōu)美的舞蹈。凝視著這個稻草人,我體會到它的'內(nèi)心是孤獨的,凄涼的。在這樣風(fēng)雨交加的早晨,沒人與它作伴,沒人與它共舞,沒人給予她歡呼和掌聲。它的舞是也許只是為了娛悅自己,它不追求人們的贊美,僅僅是為了打發(fā)自己的孤獨寂寥的內(nèi)心吧!這正像現(xiàn)實生活中的一些人,他們默默無聞,沒有眩目的神采和驕人的事跡,可他們是實實在在的為自己而活著。
廢紙團
一個放大了無數(shù)倍的超大號廢紙團,被突兀地放置在綠油油的草坪上,形成了一道極不和諧的風(fēng)景。在人們眼中,這是廢品:而在雕塑家的眼中,這是創(chuàng)作的靈感。廢紙團,它似乎毫無用處,上面卻記錄著生活的碎片。一道簡單的方程式,一副小小的漫畫,都是生活、人生的一點一滴?梢姡瑥U物有時候不是廢物,它們都有存在的意義,甚至能勾起記憶中最溫馨的一幕,觸動你心靈深處最柔軟的一角。
一尊尊雕塑靜靜地矗立在天地之間,打動著我們每個人,也許你有跟我不一樣的感受,那么,來吧,城市陽臺見!
四年級作文300字 篇2
生活中有許多小細(xì)節(jié)、小鏡頭、小故事,像電影一樣難忘。
一次,我上街去玩,遇見一位老爺爺。他腳踏傳統(tǒng)三輪車,與一個年輕人的.現(xiàn)代小汽車“親密相處了。” 那個年輕人不僅不向老人道歉,還破口大罵老人:“老頭子,不要命啦!車?yán)锏娜耸钦l,你知道嗎?是市長的爸爸媽媽,你差點撞了他們,還劃了我的車,快給我錢去修車!”
老人可憐巴巴地說:“同志,我剛才沒有看見,而且你也沒有按喇叭呀!
“ 哪有那么多理由,給錢,兩百!蹦莻年輕人氣勢洶洶地說。
老人掏出錢包,在那一元五元地數(shù),一張大的鈔票也沒有。眾人見了都不禁搖頭!
那個年輕人接過錢還數(shù),好像少一分都不行。我跑上去說:“那么不講道理干嗎?老人本來就沒錢,這么老了還自力更生,你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個人裝沒有聽見,開車走了。
四年級作文300字 篇3
“上有天堂,下有蘇杭”,說起杭州,大家也該不陌生了吧!
西湖是杭州的一顆明珠。有人說,如果你到杭州玩,沒去西湖,那你也就算沒來過杭州。今天,我要做一次小導(dǎo)游,再帶大家來觀賞一下美麗的西湖。
西湖旁邊有很多的垂柳,像一個個的姑娘對著靜得像面鏡子似的湖面梳理頭發(fā)呢!只要你放眼望去,就會看見荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來。有的荷花,才開了兩三瓣花瓣,有的居然還是個花苞,默默地等待開放的降臨,有的花瓣都開放了,黃黃的花蕊,不時地招來小蜜蜂的光臨。小魚不時調(diào)皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼,小青蛙跳到荷葉上打水仗。
西湖中有大大小小三個島嶼,其中最有名的就是瀛洲島,它的形狀成田字形,它可以說是湖中有島,島中有湖。瀛洲島最美麗的一個景點就是三潭印月。每一個潭的.上面都有一個小葫蘆。在晚上,皎潔的月光照在三個潭上,三個潭的影子印在水上,非常美麗。這三個潭都隔著64米,潭上有五個洞,相傳如果西湖的水超過了這五個洞,就會水漫金山,把整個杭州都給淹沒了。
怎么樣,想不想去西湖呀?是不是被我這個小導(dǎo)游說心動了?
四年級作文300字 篇4
寒假里,爸爸媽媽帶我去海南三亞的亞龍灣潛水基地潛水。
我真興奮啊,我們在教練的指導(dǎo)下穿上了潛水服,帶上了潛水鏡,樣子真神氣!我跟隨著教練跳下水,在海里呼吸是要用氧氣瓶的,我學(xué)了好久才學(xué)會。我隨著教練來潛入海中。哇!海底的珊瑚好美啊 !有的像綻開的花朵,有的像分枝的鹿角,有的像一個個仙人掌。但是海葵也不甘示弱,一片片?热缫欢涠渚栈ǎ㈤_在海底。這時從?镉纬隽艘蝗盒◆~,嚇了我一大跳,它們有藍的,有銀色 的,有黃的,還有黑紅、黃綠相間的。我趕緊把手里的'饅頭拿出來,小魚們爭先恐后地來搶,它們用小嘴啄我的手,感覺癢癢的,好像在給我按摩。我學(xué)著小魚的樣子游動著,就像小鳥在空中翱翔。
海底世界多么美麗、多么神奇啊!
四年級作文300字 篇5
我的特點有很多,其中最令我得意的就是跳舞了。
我從四歲就開始跳舞了,媽媽說我第一次去的時候,還大哭了一場呢!后來,我慢慢地感受到了跳舞的樂趣,每次都是興高采烈的`去跳舞。每周兩次課,個子小小的我一直被老師排在第一排,跟著節(jié)奏伸伸胳膊、動動腦袋、踢踢腿,跳的可有勁兒了!還要練習(xí)基本功呢,下腰、壓腿、我可都不怕,經(jīng)常得到老師的表揚,還做過很多次示范呢!
后來,我長大了,以前很多容易做的事情變得很困難,下腰的時候,腰又酸又疼,也不能一次就利索的起來了,還有壓腿,壓到一半的時候就不行了,腿疼的厲害,好像要斷了似的。但我還是堅持下來了,每天寫完作業(yè)就在家練習(xí),爸爸也很支持我,幾乎每次都陪著我,終于“功夫不負(fù)有心人”,我慢慢的適應(yīng)了,下腰也沒有那么困難,壓腿也好多了。你瞧,一年一度的匯報演出,我和小伙伴們一起登上舞臺,伴隨著音樂聲,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右扭扭,跳的多認(rèn)真啊!當(dāng)我們秩序井然的謝幕時候,大家都為我們鼓掌加油呢!
我會繼續(xù)堅持下去的,不管多苦多累!記得為我加油啊!
四年級作文300字 篇6
我有一位“啞巴老師”,感覺真好。你也許會問:啞巴,不會說話,怎么能當(dāng)老師?讓我來告訴你吧,她就是我的珍寶——《新華字典》。
你可別小看這位“啞巴老師”,雖然她不會說話,長得也不漂亮,但是她比會說話的老師懂得還多,知識淵博,對我的幫助可大啦。每當(dāng)我讀書學(xué)習(xí)時,遇到不知道的字或詞,“啞巴老師”總會耐心的給我“講解”。這里所說的“講解”并不是用語音形式,那怎么“講解”呢?“啞巴老師”肚子里有“漢語拼音音節(jié)索引”、“部首檢字表”、“新舊字形對照表”等。搜索到字詞后,里面有字的組詞、造句和拼音等解釋,應(yīng)有盡有,她都詳細(xì)的給我介紹。我的.“啞巴老師”已經(jīng)跟了我四年,從沒叫過苦,喊過累,總是默默地奉獻著。有了她,我的好詞好句越來越多,錯字逐漸減少,被老師表揚都是它的功勞。她幫我掃除知識的盲點,她給我架起智慧的橋梁,她帶我駛向理想的彼岸……
我對“啞巴老師”非常愛惜,直到現(xiàn)在,她還完好無損呢!有“啞巴老師”在真好!