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        • 四年級的作文300字

          時間:2023-08-12 16:41:02 四年級作文 我要投稿
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          四年級的作文300字(錦集7篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的四年級的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          四年級的作文300字(錦集7篇)

          四年級的作文300字 篇1

            我的同桌是王志豪,他長得高高的,頭發(fā)短短的,眼睛大大的,圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛,她的耳朵小小的很像小松鼠的耳朵,可愛極了。

            記得有一次在上數(shù)學(xué)課時,老師讓我們做數(shù)學(xué)題,我迅速地拿起筆開始做題......寫著寫著突然遇到難題,我絞盡腦汁怎么也想不起來,最后我放棄了。

            我的同桌她在做題時、有時抓耳撓腮、有時手托下巴、有時又狂撕一張紙快速的演草,轉(zhuǎn)眼間一張紙上全是密密麻麻的'字,十分鐘過去了......二十分鐘過去了。下課了,吵鬧聲,說笑聲充滿了上空我叫他,他也不理我,他好像和練習(xí)題融為一體。他一會直跺腳,一會閉上眼睛像在思考問題,一會他的眼睛閃著異樣的光,像是在跟誰激烈的爭吵,一會他又自言自語的嘀咕什么好像在說這題太難,怎么辦,大約有又過了10分鐘,他突然站了出來,高興地說:‘’我終于解答出來了!缓笏麊柪蠋熯@到題不對,老師說:‘’對,沒想到你竟然把這這么難的題都解答出來了很棒,繼續(xù)加油!罢f著老師女走了。

            最后,我問他你給我講講這到題,第一次我聽不懂什么意思,然后他又給我講了三四遍,我終于會了。

            這就是我的同桌,有耐心又助人為樂。

          四年級的作文300字 篇2

            蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩兒,是東風(fēng)小學(xué)的學(xué)生。他呀,在教室里可真坐不住。這不,陳老師在上面講課,他就玩起了積木。

            他用積木擺成了一只只活靈活現(xiàn)的小動物!班粏瑁乙粤四!彼娴脚d奮處,自言自語,把聲音提高了八度。

            此時陳老師可是怒發(fā)沖冠。如果你仔細看還有幾縷煙兒冒出來呢,空氣中彌漫著濃重的火藥味兒,同學(xué)們都屏住呼吸,只有蛋蛋在忘我地玩兒著。陳老師的臉逐漸變成了茄子色,漆黑色……

            “蛋蛋,你給我站起來!”這樣蛋蛋成了垃圾桶的“好伙伴”。

            下課了,蛋蛋想接著玩積木。但陳老師把積木沒收了。于是蛋蛋悄悄溜到陳老師的`辦公室,將積木偷偷拿走了。陳老師可氣壞啦,把這件事告訴了蛋蛋的父母。

            放學(xué)了,蛋蛋被爸爸媽媽狠狠的教訓(xùn)一頓。而他扔一副倔強的樣子,沒有一絲悔改。爸爸忍不住打了他,蛋蛋一氣之下帶著積木離家出走了。

            爸爸媽媽可急了,趕忙報了警。他找了蛋蛋好幾天,終于找到了。原來人販子把他抓住了,打算把他賣到黑磚廠。幸好警察來的及時。此時的蛋蛋一臉憔悴,原本嶄新的衣服也都破爛不堪。

            經(jīng)過這么一折騰,蛋蛋終于知道自己錯了。他發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)。

          四年級的作文300字 篇3

            書,是人類進步的階梯,沒有它我們便沒有了豐富的知識,所以,書是陪伴我一生的朋友。書就像一盆豐盛的佳肴,羅列的知識就好比佳肴的色、香、味,讓我饞涎欲滴。

            書給我?guī)砹藰啡ぁN易钕矚g看《童心拾貝》,書中有著許多著名作家寫的故事。我經(jīng)常把它看完一遍再看一遍,再和我的玩具們把書中的'內(nèi)容表演出來。每次我演得特別認(rèn)真,但玩具們都七上八下的,可把我忙死了,卻也把妹妹笑死了。沒辦法,只好讓妹妹一起參與,她演人物我擺玩具,練習(xí)一番后,一個像模像樣的書本劇就排練好了。大人們收到邀請前來觀看,我們夸張的臺詞,滑稽的肢體動作,把他們笑得前仰后合。我心里也開心極了,書真是我的好伙伴,給我們的家庭增添了許多歡聲笑語。

            書的內(nèi)容很廣闊,里面有許許多多的知識。有一次,我做了個夢,很可怕的夢。醒來我立馬就去查查人為什么會做夢。在《十萬個為什么》中我找到了答案,還去考媽媽呢。媽媽夸我是個聰明的孩子,肯動腦經(jīng)的孩子,我開心極了,這可都是書這個朋友的功勞啊!

            我喜歡看書,因為是它開闊了我們的思維,提高了我們的寫作水平,也能凈化我們的心靈?上攵瑫橇紟熞嬗,永遠伴隨著我們。

          四年級的作文300字 篇4

            我,個子不高,皮膚微黃偏白,眼睛水靈靈的,睫毛又長又翹。我喜歡畫畫,拿起畫筆,我就有點小沖動?粗蓯鄣、抽象的人物在我筆下呈現(xiàn),我就快活得不得了!現(xiàn)在,我已經(jīng)進入“狂癡”的狀態(tài)了……

            平時,我就喜歡寫寫畫畫。一次下課,我實在無聊,就拿起筆在桌上畫了幾個圓,又在上面情不自禁地畫上了頭發(fā)、五官、身體和場景等。但我認(rèn)為還不夠,又陶醉地加上了搞笑的對話,打好了陰影。正準(zhǔn)備涂色,忽然眼光一掃,發(fā)現(xiàn)我的手正放在桌子上!吶!那我這所謂的“畫紙”不就是桌子嗎?!再想想時間,已經(jīng)快上課了!我忙亂地取出橡皮,擦了起來。當(dāng)我擦完時,還沒上課!我拍了拍滿桌的橡皮屑,正想放松一下,誰知竟被老師發(fā)現(xiàn)!哎,被老師批評了……

            畫畫惹的禍還真不少!我就是愛畫畫嘛!這不,我拿著語文書看,中途,發(fā)現(xiàn)有一幅插畫畫得不好,心想:這么難看,哼,看我的'!于是開始癡迷地改了起來。畫滿意了,我忽然如夢初醒;這不是語文書嗎!我趕緊擦去了鉛筆印。幸好!老師沒有看見……哎,隨手畫畫的習(xí)慣真要改一下!

            這是就我!一個愛畫畫的十歲女生。

          四年級的作文300字 篇5

            放學(xué)了,我獨自走在回家的路上。一邊走一邊聽到同學(xué)談?wù)摚骸肮P可以吸起東西”這一話題。我懷著好奇心,急忙向家中走去,想做個實驗來證明。

            我先把紙撕碎,然后用鉛筆在爸爸的頭上摩擦了一會兒,再用鉛筆去吸紙片,可怎么也吸不起來,就問爸爸:“這是怎么回事?”爸爸看了看,笑了笑說:“鉛筆是不會帶電的,所以不會吸起紙片,應(yīng)該使用塑料棒、塑料筆或塑料尺子!边@時我拿起我的塑料尺子又在爸爸頭上摩擦了一會兒,再用塑料尺子去吸紙片,可還是吸不起來。我煩躁地問爸爸:“怎么吸不起來?”爸爸先安慰我一會兒,接著看了看意味深長地說:“做什么事情都要善于動腦、細致耐心。要想吸起小紙片需要三個條件:干燥的毛皮、米粒那樣小的紙片、塑料尺子或塑料筆棒。”經(jīng)過爸爸的'指點,我把紙片撕得小了點,我再次實驗,結(jié)果吸起來了。最后我把塑料筆在自己頭上摩擦了一下,同樣可以吸起小紙片來。

            通過這次實驗,我知道了:做什么事情都要認(rèn)真觀察,勤于動腦。

          四年級的作文300字 篇6

            森林中有一只非常喜歡唱歌的夜鶯,小動物們都非常喜歡它,因為它的歌聲很動聽。

            每天夜里,夜鶯都唱著悅耳的歌,森林里的動物們都聽得如癡如醉,個個都聽得忘了睡覺。有一天,夜鶯在夜晚把小動物們都召集過來,說:“我覺得夜晚唱歌太沒意思了,我要在白天唱歌,讓人類也聽聽我悅耳的歌聲。”許多小動物大叫:“夜鶯你白天唱歌會被獵人捉住的!”夜鶯不聽,轉(zhuǎn)身就飛走了。

            第一天早上,夜鶯去唱歌,沒有被獵人捉住。第二天早上,夜鶯又去唱歌,聲音比昨天唱的更大,更加悅耳,結(jié)果被一個獵人看到了,夜鶯卻全然不知。

            夜晚,夜鶯又把大家召集起來,夜鶯說:“我都唱了兩個早上了,都沒被獵人捉住,說明獵人是不可能做住我的`!必堫^鷹說:“你遲早會被獵人捉住的!币国棏嵟卣f:“我不可能被捉住!”說完就飛走了。

            第三天早上,夜鶯唱完歌后,在回家的路上,突然被獵人的箭射中,暈死過去。醒來時,夜鶯已經(jīng)在籠子里了。從此以后,夜鶯只能在籠子里歌唱。

            過了幾天后,貓頭鷹飛到關(guān)夜鶯的籠子邊,說:“夜鶯,你不聽勸告,就是這樣的下場。”說完貓頭鷹就飛走了。

            這個故事告訴我們:應(yīng)該聽從別人的勸告,不要做違反規(guī)律的事,否則,將會釀成禍端。

          四年級的作文300字 篇7

            叮鈴鈴…下課的鈴聲響起,我們像一群小鳥似的“飛”出了教室,跑到了操場上。我們在操場上組織了一個活動——打鴨子。

            打鴨子的游戲規(guī)則是幾個人站在中間,另外兩個人站在兩旁,用沙包打,如果打到中間的'那個人,那個人就被淘汰了。

            活動開始了,我和李欣陽是扔沙包的人。我給他做了一個手勢,他一下就明白了我的意思。他給我扔了一個超高的球,同學(xué)們說他的扔球技術(shù)真差。正當(dāng)他們放松警惕的時候球落到了我的手里,我一個扣殺球過去,打中了李陽,他們才知道我們的計謀。我們以迅雷不及掩耳之勢打中了一個又一個,眼看著場上只剩下楊琦凱了,機智靈敏的他總能躲過雨點般的沙包攻擊。我用了幾次同樣的招式都沒打敗他,我想這樣下去可不行,我要換一種新招式才行,我先做了一個假動作,他也隨著我的動作做出了反應(yīng),這時我才把真正的沙包扔出去打中了他!巴!打中了!蓖瑢W(xué)們一陣歡呼。

            這次活動真有趣。

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