實(shí)用的四年級(jí)作文(精華)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
寒假里，我們一家和大媽媽一家出去旅游。
我們?cè)诟咚俟飞祥_著開著。突然，前面一輛車把一堆垃圾扔了出來，垃圾飛向了我們旁邊的一輛車。司機(jī)連忙打了方向盤躲閃，而他的車差點(diǎn)兒撞上我們的車。雖然我們的車最終沒被撞到，但我們卻嚇出了一身冷汗。旁邊那個(gè)車主非常生氣，把車開到我們前面，跟車窗拋物的車主爭論起來。那兩輛車邊開邊吵，越開越慢，導(dǎo)致后面的“車龍”越來越長。
經(jīng)過這件事，我知道了車窗拋物的危害：首先，污染環(huán)境，車上扔出來的垃圾，掉在地上，時(shí)間一長，會(huì)發(fā)出臭味。其次，危及后面的車輛行駛，很多車主為了躲閃垃圾，會(huì)發(fā)生交通事故，還會(huì)引起后方車輛車輪打滑、追尾……最后，車窗拋物，更加危害的是行人、清潔工的生命。有一次，我看見從車?yán)镲w出來的`玻璃瓶差點(diǎn)兒砸中一個(gè)行人！
車窗拋物有這么多的危害，我們應(yīng)該怎么做呢？1、提高自身文明素質(zhì)，同時(shí)還要爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的文明素質(zhì)。2，如果真的需要扔垃圾，可以在車上自備一個(gè)車載垃圾桶或者垃圾袋，到服務(wù)區(qū)后再丟進(jìn)垃圾桶。
為了保護(hù)自己和他人的安全，請(qǐng)和和車窗拋物，說“NO”！
四年級(jí)作文 篇2
今日，我讀了美國著名兒童文學(xué)作家佛郎西絲�；羝嫔畠�(nèi)特的代表作————{秘密花園｝，此書令我愛不釋手。
書中主人公瑪麗出生在印度，是一個(gè)非常自私非常頑劣的孩子，在一次霍亂之后，瑪麗的父母斗不幸去世了，瑪麗成了孤兒，后來她被送到了英國的舅舅家，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來迎接她的莫得勞克太太，不茍言笑，嚴(yán)肅冷漠，讓孤苦伶仃的.瑪麗感到孤單寂寞，舅舅也不愿見她，只顧旅行，使瑪麗絲毫感覺不到親情，但掘強(qiáng)的瑪麗并沒有苦，而是笑對(duì)人生，一次偶然的機(jī)會(huì)，瑪麗發(fā)現(xiàn)了荒廢已久的花園。并在女擁瑪莎的介紹下認(rèn)識(shí)了農(nóng)家迪肯，又在好奇心的帶領(lǐng)下結(jié)識(shí)了憂郁的少爺柯林，柯林總是自暴自棄的哭，認(rèn)真自己活下去，在瑪麗的安慰與鼓勵(lì)下，柯林站了起來，走出房門，與瑪麗和迪肯來到了“秘密花園”，柯林鼓起勇氣站了起來，證明自己并不是羅圈腿。戰(zhàn)勝了”心魔“，在他們辛勤的勞動(dòng)下，沉睡的花園蘇醒了他們?cè)诿孛芑▓@里一起快樂成長。
人生不如意的事十有八九，當(dāng)我們遇到困難，也瑤像瑪麗那樣，幫助朋友，鼓勵(lì)朋友，呢的一句關(guān)心鼓勵(lì)，可以讓人走出心里陰影，變得自信樂觀。
這本書的出現(xiàn)，使我明白了友情可以改變一切，甚至使人生，不是嗎？
四年級(jí)作文 篇3
晚上，爸爸媽媽帶我們?nèi)コ�，到了超市里我看見了我最喜歡的草莓。就對(duì)爸爸說：“我想吃草莓，給我買點(diǎn)好嗎。”爸爸說：“好�。 比缓�，爸爸拿起一個(gè)塑料袋去買草莓了。弟弟看見魚了 ，他叫我去看魚，我們就一起去看魚了。過了一會(huì)，爸爸媽媽買好了東西，爸爸對(duì)著我們說：“萱，買好東西了我們回家吧�！�
回到家里我就迫不及待的拿著草莓就去洗了，洗好之后，看著新鮮的草莓直流口水，草莓紅紅的`，身上還有一些小點(diǎn)點(diǎn)，頭上像待著綠綠的小帽子，吃起來酸酸甜甜的非常好吃。爸爸說：“晚上不 能吃多了，那樣會(huì)鬧肚子�！甭犃税职值脑捨覀儾桓叶喑粤耍怨缘南聪此�。
四年級(jí)作文 篇4
我投稿的作文得獎(jiǎng)了！
星期一早上，張老師正在報(bào)牛通社投稿獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)聽到張老師說“402中隊(duì)的鐘可悅投稿的作文《第一次采訪》獲得獎(jiǎng)勵(lì)20元……”時(shí)，我真是太高興了，連蹦帶跳地跑去領(lǐng)了獎(jiǎng)。
下午放學(xué)的時(shí)候，我又看了一下我的錢，得意地想：“哈哈，我們班里只有我賺了20元錢！”到了爸爸的辦公室，我自豪地對(duì)爸爸說：“爸爸，今天我賺了20元錢！”爸爸驚訝地問：“你哪兒有地方賺錢？”我說：“牛通社！我投稿的作文得獎(jiǎng)了！就是那篇《第一次采訪》��！”爸爸說：“真的��？那你把錢拿出來給我看看！”“好的！”我說。可是，我翻了一遍書包，卻沒有找到錢。我奇怪地說：“咦，錢去哪兒了？”爸爸也來找了一遍，還是沒有找到。我明明記得把錢放在書包里的，怎么就不見了呢？可真把我急得直跺腳。
爸爸說去學(xué)校找找看吧。我二話不說，收拾好書包，和爸爸一起趕到學(xué)校。走到我的位置上，仔細(xì)地找了我的抽屜，還是沒找到。我又去找同學(xué)的抽屜，仍然沒什么收獲。我的心情十分失落。突然，我想起來可能和作業(yè)本放在一起交給老師了。頓時(shí)，我有了一點(diǎn)兒希望，馬上跑到老師辦公室前一看，門關(guān)上了。于是，我和爸爸無奈地決定明天再去問老師。第二天，我經(jīng)過老師同意，跑進(jìn)辦公室找到作業(yè)本。可是，翻了又翻，找了又找，還是沒有找到。這次，我真的'死心了。我心里想：“這下慘了，回到家媽媽肯定要罵了！”
經(jīng)過這次，我知道了我們做事情不能馬馬虎虎的，否則，就會(huì)付出代價(jià)的。就像我，這次丟了20元，如果我不改掉這個(gè)馬虎的毛病，長大以后說不定會(huì)丟幾千元呢！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我練完書法回到家，習(xí)慣性地往樓道口一瞄，咦，我的自行車怎么不見了呢？我的心一下子揪了起來。
難道被人偷了？不會(huì)！我們小區(qū)的`治安一向很好，從來沒有發(fā)生過偷盜的事兒。是不是有人跟我開玩笑，故意把車藏了起來？我急忙跑到旁邊十七單元、十八單元的樓道口瞅了瞅，沒有呀！我又沖到籃球場那邊看了看，也沒有。我不死心，把小區(qū)每個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，還是一無所獲。我又急又氣，左右為難。到底要不要把這事告訴老媽呢？我在樓下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；像熱鍋上的螞蟻。唉，紙總是包不住火的，還是向老媽招供了吧！媽媽聽完我結(jié)結(jié)巴巴的報(bào)告，倒不是很著急，她讓我下樓再找找。
哈哈，老天有眼！我一下樓；遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見官溯源騎著我的車正撒歡呢！“還我的車！”我大叫一聲，追了上去。官溯源乖乖地停下車，我一把搶過了車龍頭，狠狠地瞪了他幾眼。他滿不在乎地說：“只是借你的車騎騎嘛賄一會(huì)兒我就還給你，不要那么小氣！我還想再騎騎，行不行？”“不行，免談！”我斬釘截鐵地甩出四個(gè)字�？次铱跉膺@么硬，他馬上軟了，乞求著：“我只騎一小會(huì)兒，就還給你，行不行？”“不行，免淡！”我還是不改口。后來，他又求了我?guī)状�，我都沒答應(yīng)。
其實(shí)，不是我不愿意把車借給他騎，而是我想讓他記住這樣一句話：“不經(jīng)過別人的允許，不能隨便亂動(dòng)別人的東西”。如果這一次我不給他吃點(diǎn)兒苦頭，他怎么記得住這個(gè)教訓(xùn)呢？
四年級(jí)作文 篇6
——那是花兒的嬌艷，生命的姿態(tài)。
——題記
清晨，暖洋洋的陽光射進(jìn)屋子，清新的雨露打濕了花草的
葉瓣。我伸了個(gè)懶腰，嗯，起床咯！今兒個(gè)陽光真好，我來到陽臺(tái)上準(zhǔn)備做早操。
驀地，我的視線被一抹紅所吸引——�。∈撬∷_花
了！我驚叫了起來：“姐，快來看�。∷珠_花了！”“什么？誰開花了？！”姐姐急忙問聲而來。一看，我們都呆住了。
我倆目不轉(zhuǎn)睛的盯著這株紅花，仔細(xì)的觀察著她。
這株花可真是奇了！一個(gè)根上，竟開了兩個(gè)叉，長出了兩朵花，樣子還都大同小異。妗妗說，這兩朵花就像我和姐姐。所以每當(dāng)看到這株花，我都覺得特別親切。說起來，這株花還是妗妗在一次“意外”中撿回來的！那天，妗妗下班回來，突然看見樓道門口的一角扔著一株綠草。妗妗連忙拾起，還說：“喲，這還帶著根呢！說不定，回家好好栽培還能活。”于是，這株小草就被我們?cè)缘搅诵』ㄅ枥��？墒牵两裎覀冞�不知道她的名字。
讓我們感到驚喜的是，這株小草沒有辜負(fù)眾望奇跡般地活了過來，并且，還開花了！一個(gè)叉上，長了四五朵小紅花呢！妗妗喜滋滋地說：“瞧，她長的`多漂亮！”又過了一個(gè)多星期，她的花漸漸敗了，翠綠的葉子又長了出來。
我們?cè)疽詾�，這株草不會(huì)再開花了，可能都要等到明年了，沒想到她今天又給了我們一個(gè)驚喜！
窗臺(tái)上，擺著翠綠的文竹，茂盛的吊蘭，可愛的仙人球還有這株秀麗的花兒。這抹獨(dú)特、鮮艷的紅色點(diǎn)綴在蔥蔥綠野之中，為這片美麗的植被添加了一道別樣的風(fēng)景，也為這屋子里增添了一片生氣，一絲美麗。
看啊，這是花兒的第二春！我們有誰不會(huì)被這株生命力旺盛，美麗的花兒打動(dòng)呢？讓我們靜靜地欣賞這株生命的美力，看她為我們帶來的精彩！