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        • 小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-15 07:19:16 四年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)四年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小學(xué)四年級(jí)作文5篇【經(jīng)典】

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            每當(dāng)我放學(xué),按響“502”,都期盼那頭是父親,因?yàn)樗偸窃谖疫沒(méi)上到二樓時(shí),就已經(jīng)沖下來(lái),替我接下書(shū)包,牽著我的手,半喘息著說(shuō):“把咱家寶貝累壞了!”跟在父親后頭,搖晃著父親的大手,走到五樓!

            就在這樓梯的兩頭,總有一雙大手輕扶著我被風(fēng)撩亂的頭發(fā),輕撫著我心中的躁亂,使我如沐春風(fēng),沉浸于無(wú)盡溫柔。那就是我的父親。

            就這樣,一年又一年地飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已升入初中又面臨畢業(yè)了。就在那天,當(dāng)我在樓道里挪著步子,等待父親的大手時(shí),我突然感到一秒又一秒竟然如此漫長(zhǎng)!感慶燈出了故障,一閃一閃的,在昏黃的燈光下,我看見(jiàn)父親那匆忙的神情,聽(tīng)見(jiàn)他那夾雜著劇烈心跳的喘息聲。我黯然地站在那兒,猛然感到父親的蒼老:兩鬢已經(jīng)花白,眼中布滿血絲,臉上也已溝壑縱橫……這一切都在刺著我的眼睛我的`心。我雙手緊緊地握住書(shū)包帶。他伸出大手說(shuō):“爸爸幫你拿!太沉了!”我牽住他的手,說(shuō):“不用。爸,不沉!”一直走到五樓……

            從那以后,每當(dāng)按響門(mén)鈴,就快步向樓梯[來(lái)源]的那頭跑去,這樣,父親接我的地點(diǎn)從二樓到三樓,又從三樓到四樓……回到家,我把愛(ài)運(yùn)在手掌,輕撫著他的白發(fā)?粗赣H的面龐,昔日的美好都展現(xiàn)在眼前,可他現(xiàn)在卻如此蒼老!不禁心酸沖鼻!好在淚水總算沒(méi)有掉落下來(lái)。

            現(xiàn)在,每當(dāng)父親買(mǎi)菜回家,我都飛奔下樓,搶過(guò)他手中的重物,托起父親的大手,說(shuō):“太重了。爸,以后讓我來(lái)做這些!”我知道,父親眼中的感動(dòng)!

            “女兒,你長(zhǎng)大了!”……一直到五樓。

            如果說(shuō)家是最溫馨的地方,那么在樓梯的兩頭,便是溫馨的濃縮,是愛(ài)的深沉!

            幸福,在那樓梯的兩頭。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            HI!大家好,我是一只漂亮的塑料袋,我們家族十分龐大,有很多很多兄弟姐妹。以前我們給大家?guī)?lái)了很多很多的好處,為大家購(gòu)物裝東西提供了很多的方便。

            人類(lèi)在使用我們的同時(shí)卻不知道保護(hù)自己的家園。經(jīng)常把我扔得到處都是,一陣風(fēng)吹來(lái),就像一只只風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)。草地上、小溪里,都可以看見(jiàn)我的身影。嚴(yán)重的是我們的生命力十分頑強(qiáng),年齡大大可以超過(guò)幾十歲,甚至幾百歲?粗厍蚰赣H被我們破壞地這么嚴(yán)重,我們哭了!

            我們提出倡議:希望大家購(gòu)物時(shí)盡量要用可以反復(fù)使用的.布袋或者籃子。也希望工廠的叔叔阿姨能把我們制造得更完美,讓我們的生命力能縮短。這樣我們的地球母親再也不用為我們而煩惱了!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            拆開(kāi)包裝,我拿了顆青橄欖放進(jìn)嘴里,啊!一股苦澀的滋味。不料一會(huì)兒,那苦澀的感覺(jué)就消失了,取而代之的是香甜,這不禁讓我想起了……

            5歲的時(shí)候,我來(lái)到家鄉(xiāng)的'橫山,望著那高不見(jiàn)頂?shù)拇笊,哭著說(shuō):“爸爸,我不上山,真是不想!”爸爸哄我說(shuō)山上有仙女,她會(huì)給我講故事;神秘的故事吸引著我,我才勉強(qiáng)答應(yīng)了。

            登山是艱難的,我從未嘗過(guò)的苦澀,幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵(lì)我:“穎穎,登山是鍛煉人的大好機(jī)會(huì),好似你含著的一顆青橄欖,先苦后甜!”那些大道理我不太懂,爸爸硬勸說(shuō)我登上山頂。

            大山似乎和我作對(duì),走了許久,山頂還那么遠(yuǎn)!一塊塊凹凸不平的山石,我走幾步,腳就生疼,幾乎動(dòng)彈不得,哪受過(guò)這種罪!“爸爸,背我!”我想,爸爸最疼我,一定會(huì)答應(yīng),出乎意料,他非但沒(méi)有背我,還嚴(yán)肅地說(shuō)“小小年紀(jì)就這樣軟弱,長(zhǎng)大了怎么辦?”爸爸緊緊地拽著我,連拖帶拉的到了山頂。

            我站在山頂上極目遠(yuǎn)眺,一座座山峰都在我的腳下,景色非常壯觀。我興奮地?fù)]動(dòng)雙手呼喊起來(lái),山谷里發(fā)出回聲,此起彼伏,越傳越遠(yuǎn)。若不是身臨其境,哪會(huì)有這種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)啊!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            媽媽上班很遠(yuǎn),中午不能回家,給我和姐姐做飯的任務(wù)就交給了爸爸。我的爸爸是一位工程師,別看他蓋樓有一套,可到廚房做飯,他總是手忙腳亂的,不是放上鍋忘了點(diǎn)火,就是把鹽當(dāng)成了糖,而且做出的飯一點(diǎn)兒也不好吃。為了幫助爸爸做飯,我決定跟媽媽學(xué)一手。

            那天下午,媽媽做飯時(shí),我也走進(jìn)去。只見(jiàn)她打開(kāi)鍋蓋,看見(jiàn)有不少剩飯,就對(duì)我說(shuō):“咱們吃蛋炒飯吧!”嘿,我最?lèi)?ài)吃蛋炒飯了!今天就跟媽媽學(xué)這一招吧!我一邊裝著洗手,一邊溜眼看著:放鍋,點(diǎn)火倒油,打雞蛋……我全記住了,做飯并不難,明天我就露這一手。

            第二天中午,爸爸在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不知做什么好,我說(shuō):“爸爸,今天看女兒露一手!”我把鍋放在煤氣上,點(diǎn)上火,倒上油,等油熱了,把打好的'雞蛋倒了進(jìn)去,雞蛋變得又大又軟,成了雞蛋餅。該放什么了?糟糕,忘切蔥花了……終于做好了,我先嘗了嘗,還好!

            我和姐姐、爸爸每人盛了滿滿一碗。盡管飯咸了,但我還是覺(jué)得香噴噴的,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做飯。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            在我的成長(zhǎng)中經(jīng)歷了很多事情,高興的、悲傷的、感人的、值得永遠(yuǎn)記憶的……今天我就將我成長(zhǎng)中的一件事給大家講講。

            在我上一年級(jí)的時(shí)候,每天晚上做作業(yè)拖拖拉拉,本來(lái)一個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè),每天卻要兩個(gè)多小時(shí)才能做完。這樣晚睡的習(xí)慣也在不經(jīng)意中養(yǎng)成了。媽媽很是頭疼。經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)“你以后要改掉這些壞習(xí)慣,做作業(yè)時(shí),認(rèn)真,不要做小動(dòng)作。抓緊時(shí)間干好自己的事情,這樣就可以在短時(shí)間完成,就有了檢查的時(shí)間”。我每次都答應(yīng)了媽媽,但是第二天還是照舊,媽媽的'話好像風(fēng)一樣,在我耳邊吹過(guò)不留一點(diǎn)痕跡。直到上二年級(jí),有一次數(shù)學(xué)老師要進(jìn)行單元測(cè)試比賽,在考試時(shí)我拖拖拉拉的,最后一題還沒(méi)做完的時(shí)候,時(shí)間到了,交卷了。我考出了很不理想的成績(jī),雖然那些題都是我會(huì)做的。拿到試卷我很后悔,因?yàn)闆](méi)有珍惜時(shí)間,沒(méi)有好好檢查,錯(cuò)過(guò)了滿分。雖然只是一次小考,但從那以后,我深深懂得了時(shí)間的重要性。“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,時(shí)間一去不復(fù)返,不要等白了頭才知道珍惜時(shí)間的重要性。

            這是我成長(zhǎng)中的一件小事,但是它教育了我,讓我受益匪淺,伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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