【優(yōu)】四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
下午一放學(xué)，我便焦急萬(wàn)分地往家里跑。一到家，我迫不及待地把頭伸到養(yǎng)蠶的盒子里瞧了一瞧，忽然看見(jiàn)在那不顯眼的角落里，有一片白色而又稀疏的網(wǎng)。
見(jiàn)此情景，我不由得驚呼一聲：“天哪？莫非是蜘蛛？”難不成蜘蛛把我的蠶寶寶看作了它的盤(pán)中餐，等著它們自投羅網(wǎng)，然后……想到這，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)：“可惡的蜘蛛，看我怎么收拾你！”
我把袖子捋得高高的，正準(zhǔn)備搗毀“蜘蛛網(wǎng)”，忽然覺(jué)得事情不太對(duì)頭，便揉了揉眼睛，仔細(xì)一瞧，哈，原來(lái)是一條蠶寶寶正在吐絲呢！
你瞧，一條身體已經(jīng)縮得很短而又開(kāi)始發(fā)黃的蠶，正在欣賞自己的'杰作呢！休息片刻，它又開(kāi)始自己的創(chuàng)作了。它爬到網(wǎng)的邊緣，東瞧瞧，西看看，從上爬到下，一會(huì)兒又繞到上面去了，猶如飛檐走壁一般。只見(jiàn)它那芝麻大的小嘴兒微微一動(dòng)，一根又細(xì)又亮、晶瑩透亮的絲便隨之而出。接著，它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，先把身體后部往前一拱，再把前部往前慢慢蠕動(dòng)，就這樣，它一“步”一個(gè)腳印地爬呀爬呀，終于，很快形成了更大面積的網(wǎng)了……
第二天一早，我早早地起床去看我的蠶寶寶如何了。呀！都變成了一個(gè)橢圓形的蠶繭了，雪白雪白的。若隱若現(xiàn)地，還可以看見(jiàn)蠶寶寶正在蠶繭里上下忙碌著。
春蠶啊，盡管你只有一個(gè)月的壽命，可你卻要在這短暫的生命里做出一番事業(yè)，盡管那是微不足道的，可你卻從不放棄。我不由得吟誦著那句千古名句：“春蠶到死絲方盡……”
四年級(jí)作文 篇2
哈！龍來(lái)啦！龍來(lái)啦！里耶龍來(lái)啦！這就是家鄉(xiāng)――里耶最有名的舞龍大會(huì)！
龍，當(dāng)然是會(huì)跳舞的龍，才能稱(chēng)之為“舞龍”啦。跳舞的龍當(dāng)然不止一條啦，可是有好幾條喲！龍有兩個(gè)土棕色的.大龍角，兩根金黃金黃的細(xì)龍須，黑黑的大眼睛，張著血盆大口，那兩口大白牙，嚇?biāo)廊搜�！龍背上的毛呈天藍(lán)色，尾巴是紫色的。龍的身體是大紅色，身上盡顯王者之氣。不過(guò)，到底是公龍，還是母龍，我就不知道了。
每次龍游大街時(shí)，都會(huì)引來(lái)一大群男女老少蜂擁而至。我和小伙伴們也不例外。忽然，龍轉(zhuǎn)了一下，龍頭一搖，龍尾一擺，呀！好一個(gè)“神龍擺尾”！“呼”，龍一躍而起，“飛”上天了，好高！玩累了，龍便又回到地面，跳起健身操來(lái)，晃晃頭，張張嘴，扭扭腰，再甩甩尾巴，動(dòng)動(dòng)爪子，活像正在向主人爭(zhēng)寵獻(xiàn)媚的狗寶寶�！昂�！”人群中不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲。健身操跳完，龍變得溫柔多了，在人群中央繞著圓圈、踱著碎步。仔細(xì)一瞧，哈哈，原來(lái)龍下藏著一群虎虎生威的青年，舉著木棍控制著龍。龍最喜歡在商家的店鋪前逗留，舞動(dòng)一番，送上美好的祝福。店家便會(huì)“劈里啪啦”點(diǎn)燃鞭炮，歡歡喜喜恭送祥龍！鑼鼓聲、鞭炮聲、喝彩聲，響徹云霄。我們這群調(diào)皮的小孩兒們，捂著雙耳，又蹦又跳，好不快活！
我們通常只敢看龍尾，不敢正眼瞧龍頭。龍一下子溜了個(gè)大彎兒，把臉?biāo)土松蟻?lái)：紅嘴白牙，吱溜吱溜直盯著我們�！皨尠 蔽覀円黄鸺饨辛似饋�(lái)。不過(guò)，這龍頭看久了就不怕了�！芭九尽钡谋夼诼曈猪懥似饋�(lái)，我們嚇得是東藏西躲，心驚膽戰(zhàn)。
嘿嘿，我們還有一個(gè)愛(ài)好：跟蹤龍。人群逐漸散去，舞累了的龍也如同雷公電母一般互相糾纏著離開(kāi)了。我們便悄悄跟在龍的后面。如果龍頭調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們便裝作若無(wú)其事。龍頭轉(zhuǎn)回頭去，繼續(xù)前行，它們的身后便留下了我們銀鈴般的串串笑聲……
我愛(ài)你，舞龍！我愛(ài)你，我的故鄉(xiāng)——里耶！
四年級(jí)作文 篇3
今天去春游-曲院風(fēng)荷。那承載記憶的灰色拱橋、碧波蕩漾的湖水令人心曠神怡！可是最令我流連忘返的還是那美麗的櫻花雨了！
在藍(lán)天的映襯下，在婆娑的柳樹(shù)旁，白如雪的櫻花瓣透著清雅的粉紅，仿佛一樹(shù)的春雪在徐徐微風(fēng)中搖曳著。過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了！滿樹(shù)的櫻花盡情隨風(fēng)搖擺，幾片調(diào)皮的花瓣打著卷兒落在地上！讓你不由地心里生出幾分憐愛(ài)！
恍惚間，我忽然覺(jué)得自己就是那枝頭盛開(kāi)的那朵櫻花。隨著風(fēng)兒搖曳！伴著鳥(niǎo)鳴聲起舞！最后旋轉(zhuǎn)著那粉紅色的蓮蓬群華麗地落到小溪里。小溪隨我哼著好聽(tīng)的歌謠，落在小草的身上。小草伴著鳥(niǎo)叫聲與我共舞。我落到了大地上！大地媽媽讓我鉆進(jìn)她的懷抱。我又落在小朋友的手里�？粗麄冃⌒囊硪淼貙⑽掖髟陬^上。嬉戲著！
“嗨！”朋友過(guò)來(lái)朝我擺擺手，將我的思緒拉回來(lái)！
我和好朋友一起坐在樹(shù)下觀賞著上帝賜給人類(lèi)的珍貴禮物-櫻花雨。它們就像穿著粉色舞鞋的`精靈，在空中翩翩起舞！夾在風(fēng)里的不止有櫻花瓣，還有那醉美人心的縷縷暗香，絲絲入鼻，讓人如癡如狂。
這時(shí)，有一朵可愛(ài)的小花瓣飛了過(guò)來(lái)。我不禁伸出手接住了它。我靜靜地看著捧在手心里的花瓣，它似乎在朝我微笑。我跑到了河邊，將它輕輕地放進(jìn)水中。目送著它漸漸離我遠(yuǎn)去的身影。希望它能載著我的美好夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方。
很快就要回學(xué)校了，櫻花瓣依然洋洋灑灑地飄下來(lái)。仿佛在和我依依不舍地告別！
四年級(jí)作文 篇4
夏天已收拾起東西漸漸地離去了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，帶著神奇的畫(huà)筆到了美麗的人間。她用那神奇的畫(huà)筆在白揚(yáng)、銀杏和梧桐的樹(shù)葉上輕輕一點(diǎn)，綠色的樹(shù)葉霎間披上了金黃色的外衣，穿上了金燦燦的鎧甲。她為楓樹(shù)葉換上了紅彤彤的毛衣，樂(lè)得它們像一群可愛(ài)的小姑娘翩翩起舞。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲。有些淘氣的樹(shù)葉，不愿待在樹(shù)枝上，就讓秋風(fēng)姐姐幫忙，隨著秋風(fēng)姐姐打著旋兒，慢慢悠悠飄落在大地上。他們飄落的`樣子美麗動(dòng)人、千姿百態(tài);有的像俊俏的傘兵，有的像舞蹈家在跳空中芭蕾，還有的像美麗的花蝴蝶翩翩起舞。
公園的銀杏樹(shù)葉，經(jīng)過(guò)秋姑娘的裝扮，那扁形的金黃色小葉子在微風(fēng)中搖曳，好似漂亮的小姑娘正在對(duì)鏡梳妝。路邊的楊樹(shù)葉子多迷人啊!有深褐色的，有金黃色的，還有黃中帶有淺褐斑的。每片小葉子都有著心的形狀，猶如一顆顆愛(ài)心在空中飛動(dòng)，正把愛(ài)的種子撒滿人間。
啊，秋葉美，美在多姿，美在無(wú)私，更美在知恩圖報(bào)!
四年級(jí)作文 篇5
你知道詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)的王維嗎？你看過(guò)齊白石的蝦，徐悲鴻的馬嗎？你知道世上最美的向日葵嗎？所有的這些都是我的`夢(mèng)想，它們指引我走進(jìn)繪畫(huà)的天堂，用丹青描繪我的生活。
小時(shí)候我就喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)小老鼠，畫(huà)小貓，汽車(chē)……雖然我畫(huà)的有很多時(shí)候大家都看不懂，但媽媽還是堅(jiān)持把我送進(jìn)了少兒美術(shù)中心去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了繪畫(huà)原來(lái)有這么多的技巧，這里面是這么有趣的世界。我沉迷其中，慢慢的，我的畫(huà)變得有型有樣，大家開(kāi)始夸獎(jiǎng)我，我也在一些比賽中拿到了一些獎(jiǎng)，離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，可我卻覺(jué)得我的畫(huà)少一點(diǎn)東西，少什么呢？
那次跟老師去陜西寫(xiě)生，我們住在小湖邊，湖心有個(gè)小島，島上有一顆美麗的叫不上名的花樹(shù)。我喜歡沒(méi)事就在湖邊溜達(dá)用小石子打水漂玩。
那天傍晚七點(diǎn)多了，天還亮著，我又在湖邊扔石頭玩。這時(shí)候一陣微風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的花瓣飄飄搖搖的吹到了湖面上。我抬起頭，太陽(yáng)就要完全落下去了，天空與地面交接的地方出現(xiàn)一道絢麗的光芒。余暉的映照使樹(shù)干顏色近于黑色，映著美麗的粉嫩的花瓣……我迅速拿起畫(huà)板將這幅美景留了下來(lái)，讓美麗成為永恒。
這幅畫(huà)獲得了《齊魯情》一等獎(jiǎng)，校長(zhǎng)將這幅畫(huà)留在了學(xué)校。
我知道了藝術(shù)源于生活，我要用我的丹青妙筆陪伴一生。
四年級(jí)作文 篇6
“吃得苦中苦，方為人上人�！惫湃苏J(rèn)為，懂得吃苦，敢于吃苦的人才會(huì)有所成就。這種苦比甜好的思想近來(lái)悄然淌進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我夢(mèng)想的幼苗。
有一次，老師把生字作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我滿懷期待地打開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)因?yàn)樽约簩?xiě)字太潦草而只得了七十五分，我傷心地低下了頭。老師看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想寫(xiě)好字，得下苦功才行！”老師的話讓我茅塞頓開(kāi)，我暗下決心要把字練好。
從那以后，我每天都堅(jiān)持練字，即使手再累也從不偷懶。
每當(dāng)下課，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，或者在教室里一起聊天時(shí)，我心里癢癢的`，但有句話說(shuō)得好“言必信，行必果”，我既然下了練好字的決心，就一定要將計(jì)劃進(jìn)行到底。
當(dāng)老師再次布置生字作業(yè)時(shí)，我按練字的心得與方法認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，這一次生字作業(yè)我不僅得了一百分，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。
這件事使我明白：學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
四年級(jí)作文 篇7
我一直想知道姥姥家到底有多遠(yuǎn)。于是利用雙休日的時(shí)間，爸爸媽媽和我組成了三個(gè)小分隊(duì)，分別進(jìn)行估算。
第一小分隊(duì)是爸爸，爸爸為人比較懶惰，所以他選擇了的道具是電動(dòng)車(chē)。第二小分隊(duì)是媽媽為了鍛煉身體選擇了騎自行車(chē)。第三小分隊(duì)的我最痛苦，因?yàn)榈谰叨急粨尮饬�，所以我只能徒步奔向了姥姥家。電�?dòng)車(chē)就是快，爸爸10分鐘就到達(dá)了目的地，媽媽用了20分鐘也到了姥姥家，25分鐘過(guò)去了，我才慢吞吞的，氣喘吁吁地來(lái)到了姥姥家。
接下來(lái)該計(jì)算了。電動(dòng)車(chē)的`時(shí)速是每分鐘100米，總共用時(shí)10分鐘，根據(jù):速度x時(shí)間=路程，10x100=1000（米）。自行車(chē)的時(shí)速是每分鐘50米，總用時(shí)20分。20x50=1000（米）。我步行的速度是每分鐘40米，一共用時(shí)25分。25x40=1000（米）。哦！原來(lái)我家和姥姥家的距離是1000米，這又解開(kāi)了我心中的一個(gè)疑問(wèn)。
呵呵，今天我非常高興，因?yàn)槲铱梢园褜W(xué)到的東西用到生活當(dāng)中去了。
四年級(jí)作文 篇8
“如果真的不知道的話，我來(lái)試試�！遍T(mén)口傳來(lái)男士的聲音。
“川文老師，”舞姐姐問(wèn)道“您怎么過(guò)來(lái)了？”
我向門(mén)口看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔。
“今天看你沒(méi)來(lái)上學(xué)，也沒(méi)向我請(qǐng)假，所以我就來(lái)了�！彼樕系男θ菖摹�
“今天早上太匆忙，忘了向您請(qǐng)假了”舞姐姐解釋道“對(duì)不起啊，老師”
這時(shí)，阿姨熱情的招呼道：“川文老師，進(jìn)來(lái)坐下吧�！�
“嗯”這位川文老師答應(yīng)道。
川文老師進(jìn)屋坐在我床邊，用一種我不知道的魔法讀取了我的資料，上面顯示：花千語(yǔ)，女，十七歲（虛歲），是大臣花千龍的女兒，因一不小心撞上了一棵樹(shù)而昏迷。
讀取完資料后，我們都呆了，舞姐姐、阿姨和川文老師是因?yàn)橄氩坏轿业膩?lái)頭很大，而我自己是因?yàn)槲业哪挲g。我以前可是十五歲（虛歲）啊，在這個(gè)什么幻夢(mèng)大陸竟然成了十七歲。
想想，應(yīng)該是那個(gè)神秘的聲音搞的鬼。
氣死我了，如果讓我知道了那個(gè)神秘的'聲音是個(gè)神馬東西，哼哼，我一定饒不了它。
“在這個(gè)大陸要學(xué)魔法，你總不能從四年級(jí)學(xué)吧？所以，要從頭學(xué)起。我可是為你好�！蹦莻�(gè)神秘的聲音又在我腦海中響起，為自己辯論著。
我一想，有道理，所以便默不作聲。
不過(guò)：“你是誰(shuí)��？”
“在幻夢(mèng)大陸，每個(gè)人都有一個(gè)寵物，藏在心里，需要喚醒，”它先不緊不慢地講了寵物的故事“我是你的�！�
“哦，原來(lái)是這樣啊�！蔽夷驼Z(yǔ)。( )
我剛想問(wèn)它它的名字，外面就傳來(lái)一陣嘈雜的聲音，我們都回了神。
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