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四年級(jí)的作文300字錦集(7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有一天,放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上,忽然傳來(lái)幾聲微弱的“嘰嘰”聲,我們隨聲一看,在路邊的一棵樹(shù)下,有一只小鳥(niǎo)正歪著腦袋躺在那兒。我見(jiàn)了小鳥(niǎo)那虛弱的身體,連忙把小鳥(niǎo)帶回家。到家后,我把小鳥(niǎo)放進(jìn)一個(gè)紙箱,把它放在窗戶上,這時(shí)媽媽走來(lái)了,我急忙把小鳥(niǎo)藏起來(lái),媽媽說(shuō):“你在干什么,還不去寫(xiě)作業(yè)!薄爸懒恕!贝虬l(fā)了媽媽后,我先把小鳥(niǎo)的傷口包扎了一下,忽然,小鳥(niǎo)大叫一聲,驚動(dòng)了媽媽。媽媽走進(jìn)房間一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫,我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起媽媽,我看這只小鳥(niǎo)太可憐了,我就把它帶回家了!薄吧岛⒆樱瑡寢層譀](méi)責(zé)怪你,你保護(hù)小鳥(niǎo)是對(duì)的.!眿寢層H切說(shuō)。
等沒(méi)過(guò)幾天,小鳥(niǎo)在我的精心照料下,傷口也慢慢地恢復(fù)了。我走到樹(shù)林,把小鳥(niǎo)放飛在天空,小鳥(niǎo)又在天空中自由地飛翔了,那一刻,我的心情格外舒暢,看著小鳥(niǎo)快樂(lè)的樣子,我也很快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
有一天,語(yǔ)文余老師讓我們發(fā)揮想象:如果我們可以七十二變,我們最想變成什么。我們最愛(ài)幻想了,于是我的腦子就開(kāi)始閃過(guò)一個(gè)個(gè)念頭:我想變成一只小鳥(niǎo)在天空飛翔,我想變成一棵參天大樹(shù)眺望遠(yuǎn)處的藍(lán)天白云,我想變成超厲害的武功高手打敗壞人……可是這些都不酷,我最最想變的,還是一塊濕潤(rùn)的.土地。
咦,變土地?土地很酷嗎?我要讓你看看!
春暖花開(kāi),農(nóng)民伯伯來(lái)種莊稼了,“來(lái)吧,把種子撒上來(lái),施點(diǎn)肥,澆點(diǎn)水。”我親切地對(duì)他們說(shuō)。
一粒粒種子播撒下來(lái),我用溫暖包圍著它們,幾天后它們各自抽出嫩綠的新芽。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了,趕緊灑下金光,呵護(hù)著它們的成長(zhǎng);春雨媽媽看見(jiàn)了,一粒粒像小珍珠一樣的雨點(diǎn)兒就落了下來(lái)。秋天,農(nóng)民伯伯有了好收成,我看見(jiàn)了,心里美滋滋的。
又是一個(gè)春天,植樹(shù)節(jié)到了,很多人都開(kāi)始種樹(shù),我也很榮幸成為首席人物。一棵棵樹(shù)苗把根深深地扎在我的身體上,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我看著他們慢慢地都長(zhǎng)成了參天大樹(shù),連成了一片樹(shù)林,凈化了許多空氣,為城市增添了綠色。人們走過(guò)的時(shí)候,嘖嘖“多美的環(huán)境!”我心里暗自高興:這里有我的功勞呢!這也是在夸我吧!
濕潤(rùn)的土地,默默地歡喜,我愛(ài)這種品質(zhì)-——最酷最包容的品質(zhì)。
四年級(jí)的作文300字 篇3
“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋 …… ”每當(dāng)這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠在我耳邊響起時(shí),外婆的音容笑貌便浮現(xiàn)在我的腦海里,而給我印象最深的卻是她的手。
粗糙的手
外婆的手是粗糙的,這是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。從我有記憶起,外婆的手就一刻沒(méi)停過(guò)。田里的農(nóng)活,春種秋收;家中的事務(wù),燒茶煮飯。沒(méi)有一件不是她親手料理的。長(zhǎng)年累月的勞作在她手上留下了深深的印記,那厚厚的老繭,道道裂痕記載著她勤勞的一生。
溫柔的手
外婆的手是溫柔的,這是一雙柔情似水的手。春天牽著我放風(fēng)箏,夏天為我執(zhí)扇驅(qū)蚊,秋天為我織毛衣,冬天為我掖被角。挫折時(shí),為我輕輕拭去委屈的淚水;成功時(shí),為我擂鼓助威!就是這雙溫柔的手支撐著我走向美好的明天。
無(wú)奈的手
外婆的手是無(wú)奈的,這是一雙充滿渴望的手。外婆老了,我們也長(zhǎng)大了。我們就像長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)一樣飛出她的懷抱,不再需要她操勞,她老人家可以安享晚年了?伤.手總是無(wú)奈的伸著,渴望飛倦了的小鳥(niǎo)們重新回到她溫暖的懷里,讓她再看看,抱抱;渴望小鳥(niǎo)們還像小時(shí)候一樣依偎著她,陪伴著她 ……
外婆的手是一部勤勞史,是一曲愛(ài)的贊歌,是一段永恒的記憶,令我終生難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇4
無(wú)論春夏秋冬,馬路中央都會(huì)站著一個(gè)“高大”的人,他使我無(wú)比敬佩。
春天是一個(gè)容易困倦的季節(jié)。每當(dāng)人們還做著“香噴噴”的美夢(mèng)時(shí),那一個(gè)高大的人已經(jīng)站在了馬路中央,靜靜地等待著“早高峰”的來(lái)臨。每天上學(xué)途中,我都能看見(jiàn)他挺著筆直的'腰桿,熟練地指揮著交通……
不知不覺(jué),人們已經(jīng)換上了短恤,夏天悄然來(lái)到。那個(gè)“高大”的人還是站在馬路中央,還是在維持著交通秩序。車(chē)內(nèi)的人們紛紛打開(kāi)了冷氣,可是他卻在這暑氣熏蒸的大地中熬著,汗水掛滿了他的全身……
落葉紛紛,天氣漸涼,他仍站在馬路中央,仍然維持著交通秩序;大雪紛飛,寒氣襲人,他還是一如既往地站在馬路中央,注視著來(lái)來(lái)往往的車(chē)流……
他就是我們敬愛(ài)的警察叔叔。他是那么的平凡,平凡就如生活中的你我他。但是,他卻給無(wú)數(shù)家庭帶去了平安和幸福,他的一舉一動(dòng),溫暖著每一個(gè)人的心。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)有一座特別美麗的橋它叫東洋河橋,它建于20xx年。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,東洋河橋像一座臥龍橫跨,橋長(zhǎng)500米左右。寬15米左右,兩邊的人行橫道大約一米。兩邊是一模一樣的護(hù)欄。一共有480個(gè)柱子,每個(gè)柱子上面是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.獅子。這些獅子有的腳底有個(gè)小球。他們像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵。日夜守護(hù)著這個(gè)橋上。橋兩側(cè)有48個(gè)路燈。到了晚上它們就變得五顏六色。有的是黃色,有的是紫色,還有的是綠色,閃閃發(fā)光,照亮整個(gè)美麗的東洋河橋。
清晨,空氣特別清新。在東洋河橋上有的人很早就去趕集,有的人去逛公園,有的人去上班,還有的人去上學(xué)。還有……東洋河橋的水,流的像箭一樣快。水里還有魚(yú)呢!有的人每天早上帶著魚(yú)竿,還有漁具,就在這里釣魚(yú)。我每天早上去了都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)卺烎~(yú)。
這就是我們美麗的東洋河橋。
四年級(jí)的作文300字 篇6
從前,有過(guò)這么一個(gè)美麗的地方。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn)。許多人都喜歡住在那里。
有一群小鳥(niǎo)喜歡這里,久而久之,就在這里安了家。每一代都生活在這里。慢慢的,來(lái)這里安家的小鳥(niǎo)越來(lái)越多。
可是不知過(guò)了多少年,有一天,兩只小鳥(niǎo)飛來(lái),嘰嘰喳喳的說(shuō):“不好了!不好了!我聽(tīng)人們說(shuō),他們馬上就要把這里的樹(shù)砍掉。要在這里蓋房呢!馬上搬家吧,去尋找新的地方居住吧!”鳥(niǎo)兒們望著他們?cè)?jīng)居住的地方,嘆了口氣。都拍了拍翅膀,飛走了。
可是有只鳥(niǎo)不相信,她看了看那些樹(shù)木,說(shuō):“我們?yōu)槿祟愖较x(chóng)子,把蟲(chóng)子吃掉,做了許多好事。人們不可能這么殘忍的對(duì)待我們!闭f(shuō)完,拍了拍翅膀,飛出去找蟲(chóng)子喂寶寶去了。
過(guò)了幾天,早上,那只鳥(niǎo)被一陣轟隆隆的聲音震醒了,他起床一看,呀!四處的樹(shù)木都被砍光了。只留下光禿禿的樹(shù)樁。她站在棚條上,傷心的靠著周?chē)f(shuō):“我們?yōu)槿祟愖较x(chóng)子,把蟲(chóng)子吃掉,做了許多好事,人們卻毀壞我們的家園,使我們不能生存。為什么人類這么殘忍?”
那只鳥(niǎo)絕望的帶著寶寶,離開(kāi)了這里,去尋找別的'地方了。
同學(xué)們,像類似的事件,依然在不斷的發(fā)生。我們一起呼吁人們保護(hù)生物,熱愛(ài)地球,好嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇7
校長(zhǎng)給我們留了一個(gè)作業(yè),有三個(gè)內(nèi)容。校長(zhǎng)說(shuō):“每人選兩個(gè)!蔽疫x了手工藝品和做一次沒(méi)有做過(guò)的事情。后來(lái),這兩件事讓我很苦惱。
回到家后,我很苦惱。做什么手工藝品哪?后來(lái),我就把家里的廢東西都拿了出來(lái),后來(lái),就開(kāi)始做手工藝品?墒俏以趺匆矝](méi)有想到我去得一團(tuán)糟。弟弟穿上了媽媽當(dāng)是送給他的小丑衣服,她看見(jiàn)我不高興就逗我開(kāi)心!后來(lái),我知道做什么了。我拿起東西就開(kāi)始做,不一會(huì)弟弟給我送一杯飲料,而我卻一聲不吭的把它喝光。后來(lái),最終我還是沒(méi)有完成。我的樣子,讓我的覺(jué)得我是一個(gè)失敗者。然后,弟弟說(shuō):“我會(huì)做彈簧!蔽倚南胝f(shuō):“我也會(huì)呀!”果然,弟弟做了一個(gè)彈簧,而我做了一個(gè)畫(huà)了一個(gè)小丑,把它剪下來(lái)了。后來(lái),我嘲笑他這個(gè)做的不好,可弟弟也沒(méi)有說(shuō)我。他接著做著他那漂亮的`小彈簧。我說(shuō):“我們要不拼在一塊吧!”粘在了一塊,就變得很漂亮。我說(shuō):“他這個(gè)東西在很多地方都有制作手法,他的名字叫彈跳小丑。”弟弟也很開(kāi)心,我開(kāi)始拿著這個(gè)“彈跳小丑”在那里玩,弟弟也開(kāi)始和我玩了。
雖讓這是一個(gè)誰(shuí)都會(huì)做得東西,但我和弟弟都很喜歡這個(gè)小東西!我們今天很開(kāi)心!
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