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        • 小學(xué)生四年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-20 18:03:23 四年級(jí)作文 我要投稿
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          (優(yōu)選)小學(xué)生四年級(jí)作文6篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          (優(yōu)選)小學(xué)生四年級(jí)作文6篇

          小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1

            沙漠上一片荒涼,干燥的風(fēng)裹著黃沙掠過(guò)一段段矮小的樹(shù)樁——它們已經(jīng)失去再生能力,變成了一具具標(biāo)本。

            一個(gè)人出現(xiàn)了,他提著斧子,焦急的眼光像是在尋找什么。突然,他眼前一亮,一棵挺拔的樹(shù)出現(xiàn)在眼前,他瘋狂地?fù)渖先,提起了斧子,?shù)兒驚恐地?fù)u著枝葉,翠綠鮮嫩的葉子相互摩擦,發(fā)出窸窸窣窣的響聲,這無(wú)法阻止那人貪婪的野心,斧子好像一頭饑餓的豹子,撲向了樹(shù)干,“咚咚”的悶響,可憐的樹(shù)兒被蹂躪著,踐踏著。堅(jiān)硬的樹(shù)干始終還是抵擋不住人類(lèi)野心的進(jìn)攻,出現(xiàn)了裂痕,樹(shù)兒掙扎著,卻無(wú)濟(jì)于事。

            啄木鳥(niǎo)兒驚醒了,它飛出來(lái),看見(jiàn)自己的朋友正在被該死的人類(lèi)傷害!它撲過(guò)去,用尖利的喙狠狠啄人類(lèi),心想:“天哪,這段木頭里一定有蟲(chóng)!”——這根蟲(chóng)的名字叫“貪婪”。

            然而,人類(lèi)并不知道它是最后一棵樹(shù),因?yàn)樗麄冎幌胫瓤硺?shù),然后牟取暴利。腦海中一車(chē)車(chē)的'鈔票飛過(guò),啊,我要錢(qián),更多的錢(qián)!樹(shù)兒流著眼淚,一道道裂痕,流著無(wú)聲的鮮血……

            一片茫茫的大沙漠上,一棵樹(shù),一個(gè)人,和一只啄木鳥(niǎo),正在堅(jiān)持著。人腦海里想的是錢(qián),而啄木鳥(niǎo)和樹(shù)心里想的是地球……

            它是最后一棵樹(shù),如果它死了。人類(lèi)將面臨多大的災(zāi)難?人類(lèi)滅亡?城市淹沒(méi)?好像不止吧?

            所有的真相,鳥(niǎo)知道,樹(shù)知道,人不知道。地球的未來(lái),卻只能掌握在人類(lèi)手中。

          小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2

            每當(dāng)我看見(jiàn)小貓、小狗,我就會(huì)笑起來(lái),因?yàn)樵谖覄偹臍q時(shí)發(fā)生過(guò)拉豬的故事。

            我記得我回到外婆家,外婆說(shuō)她家有一頭豬,正栓在柱子上。我興高采烈地去看小豬豬。咦?外婆家的豬呢?它不是在柱子上栓著的嗎?外婆家的豬不見(jiàn)了。我匆匆忙忙地去找豬,突然間發(fā)現(xiàn)了豬的腳印,豬的腳印小小的,我的腳放進(jìn)去還不夠呢!我想:小豬一定很輕。我便順著腳印去找豬。猛然聽(tīng)見(jiàn)一陣呼呼嚕嚕的聲音,我看見(jiàn)肉乎乎的豬正在飯桶旁邊吃里面的剩飯,我心里有一個(gè)念頭:來(lái)個(gè)特殊任務(wù)--把豬豬帶回家。

            我一把抓住栓豬的繩,一個(gè)勁地往家拉。嘿,這豬還挺重的,足有50斤,我一點(diǎn)也拉不動(dòng)。我對(duì)豬說(shuō):“豬豬乖,回去我給你糖吃!必i還真聽(tīng)話,乖乖地跟我走,可誰(shuí)知道,那豬的心里早已設(shè)好鬼點(diǎn)子了。剛走了一小段路,豬就突然一轉(zhuǎn)身,撞在我的'屁股上,讓我來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。

            我有點(diǎn)不高興了,便騎到豬背上,把豬當(dāng)馬騎。豬背我走了一段路。到了泥濘路上,豬突然加快速度,豬的身體擺了一下,好在我沒(méi)摔下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我放心了。可又過(guò)了一會(huì)兒,豬猛地一下子停下來(lái),讓我又來(lái)了個(gè)“空中飛人”。我氣乎乎地說(shuō):“軟的不行來(lái)硬的”。我拿起地上的一根樹(shù)枝,打著豬的屁股,豬只好乖乖地跟我回家了。

            每當(dāng)我想起這件事,都會(huì)忍不住哈哈大笑。

          小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3

            我的校園是掇刀十里牌小學(xué),它是一個(gè)格調(diào)清雅的校園。

            來(lái)到校園前,首先映入眼簾的是“十里牌小學(xué)”這五個(gè)金色的大字,大字下方是由省書(shū)法名家寫(xiě)的《十里牌小學(xué)賦》,賦文不僅融入了掇刀的歷史文化,回顧了十里牌小學(xué)發(fā)展的風(fēng)雨歷程,也蘊(yùn)含了全體師生豪情萬(wàn)丈、拼搏進(jìn)取的精神。校門(mén)右墻上則繪制著三幅逸韻高致的琴、棋、書(shū)畫(huà)圖。

            走進(jìn)校園,只見(jiàn)道路兩旁綠草如茵、花團(tuán)錦簇。道路右邊是一條曲折蜿蜒的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊兩旁桃花盛開(kāi),一朵朵、一簇簇,如粉似霞,把長(zhǎng)廊襯托得古色古香,十分好看,它有個(gè)好聽(tīng)的名字“逸志軒”。

            站在逸志軒,你可以看到道路左邊的雙子亭與逸志軒遙遙相望。它是由兩個(gè)一模一樣的亭臺(tái)組成,十分精致特別。亭臺(tái)外的迎春花都開(kāi)了,一條條、一朵朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像少女的長(zhǎng)辮子上鑲滿了黃色的小花,又像一只只黃色的蝴蝶落在樹(shù)枝上。

            從逸志軒下來(lái),你會(huì)看到三個(gè)臺(tái)階,這是“三思臺(tái)”,意思是說(shuō)讓我們做任何事情都要“三思而后行”。下了“三思臺(tái)”一棟歷史久遠(yuǎn)的“勤勉樓”就矗立在眼前了,緊挨著“勤勉樓”的就是“誠(chéng)達(dá)樓”,我們就是在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)的'。后面是新建的“博雅樓”,我們會(huì)在那里學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)和琴棋書(shū)畫(huà),還有一棟在建的“和諧樓”,這些樓的名字都取自我們的校訓(xùn)。

            我的校園處處美如畫(huà),說(shuō)也說(shuō)不完,我愛(ài)我的校園。

          小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4

            軍訓(xùn)生活開(kāi)始了,我們不再是懶懶散散的了,緊張的生活開(kāi)始了,我也要好好鍛煉了!

            首先,校長(zhǎng)為每個(gè)班分配教官,我們班分到了一位帥氣的.小伙子,他高高的,有一個(gè)鷹鉤鼻,濃濃的眉毛,一雙眼睛雖然不大,但很有神,真帥!

            我們軍訓(xùn)開(kāi)始了,我們教官是所有教官里最好的,他不打我們,即使打,也是輕輕的打,我們教官真好 ,別的班都羨慕我們班有個(gè)好教官,今天,我們先學(xué)了軍姿,唉,好累啊,老師一下子讓我們站了接近一個(gè)小時(shí),我的腳跟都站酸了,可教官說(shuō)這強(qiáng)度還不夠,他在軍營(yíng)里比這還要艱苦,我真的難以想象,教官的生活該是多么艱苦啊!

            下午,我們又接著訓(xùn)練,教官又教了我們齊步走,轉(zhuǎn)向等等,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,教官也很高興。

            一天的軍訓(xùn)就這樣完了,我們雖然很累,但是我們很高興,因?yàn)槲覀兗儒憻捔松眢w,也鍛煉了自己的身心,真是一舉兩得啊。

          小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5

            隨著一場(chǎng)場(chǎng)秋雨。秋天也不知不覺(jué)的來(lái)到我們的身邊。它帶著清涼和溫柔,更帶著豐收的喜悅。打開(kāi)了秋天的大門(mén)。

            滿山遍野的楓葉映的山坡一片耀眼的紅。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色小扇子,扇哪,扇哪,迎來(lái)了秋天的涼爽。一眼望不到邊的金色田野,一陣秋風(fēng)吹過(guò),掀起了陣陣波浪?匆(jiàn)了農(nóng)民伯伯忙著收成、雖然額頭上流著汗珠但臉上卻掛著豐收的喜悅。抬頭一看天高云淡的天空一排排大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。調(diào)皮的風(fēng)孩子把云朵當(dāng)成了橡皮泥,一會(huì)兒捏成了可愛(ài)的兔子,一會(huì)兒捏成了奔騰駿馬……

            走進(jìn)果園里一股香味撲鼻而來(lái),仔細(xì)一瞧綠油油的后面躲著五顏六色的果子,撥開(kāi)葉子一個(gè)個(gè)黃色的.“小葫蘆”紅色的“小燈籠”便露出了笑臉勾的人們直流口水。

            走在黃葉鋪成的金色小路上,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音,道路兩旁的樹(shù)葉落下就像翩翩飛舞的蝴蝶。幾個(gè)活潑、可愛(ài)的孩子在這景色宜人的樹(shù)林中玩起了游戲。草坪上的野秋菊開(kāi)的更加美麗,遠(yuǎn)看菊花絢麗多彩將這片草坪裝扮的美麗無(wú)比、走進(jìn)細(xì)看像一個(gè)害羞的小姑娘,低頭不語(yǔ),靜靜地吮吸這清爽的晨露。

            秋天沒(méi)有春天的盎然,沒(méi)有夏天的熱烈,沒(méi)有冬天的安寧。卻以它獨(dú)特的絢麗,令我留戀,我愛(ài)這迷人的秋!

          小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6

            可能要過(guò)年了,大家收到了很多新年的祝福。而我呢,回想20xx年的自己,原來(lái)那么任性,我會(huì)因?yàn)閯e人不注意我,忽略我而傷及別人的心,到頭來(lái)后悔而又不知道怎么補(bǔ)過(guò)。我會(huì)埋怨別人,不找自己的原因,我會(huì)安慰自己是別人的錯(cuò)。我會(huì)找別人的原因而自己認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)。

            當(dāng)我看見(jiàn)我曾經(jīng)和她歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在形同陌路。我只是癡癡地癡癡地癡癡地望著他。她挽著別人和她歡聲笑語(yǔ)我猶如隱形人,她看不見(jiàn)我,我也不面對(duì)她。我坐在草坪上,我回想自己的任性,但心靈還是在找別人的錯(cuò),我因?yàn)樽约憾芰松希@就是自食其果吧。

            我心里有千萬(wàn)個(gè)后悔,我不知怎樣表述,我去求她有礙于面子。我感想但不付諸與行動(dòng)。

            我會(huì)因?yàn)閯e人的'一句玩笑話而生氣,我很小氣,我也很敏感,我會(huì)用開(kāi)朗來(lái)掩飾自己孤獨(dú)的內(nèi)心,我想在我脆弱是有人拍拍我、安慰我,可我從來(lái)沒(méi)有感受到。我呢,可能太過(guò)于自我保護(hù)。

            在我的家里來(lái)了我的同學(xué),她也來(lái)了,我看著他們一個(gè)一個(gè)的祝福我新年快樂(lè),她也說(shuō)了,簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,我也很感動(dòng),雖只以微笑報(bào)以,但是我心中感慨萬(wàn)千。

            上帝啊,原諒我的任性吧,我愿意自己一個(gè)人度過(guò)黑暗,原諒我吧。我回想著,我甚至覺(jué)得我不是人,我傷了一個(gè)個(gè)的心,我好似惡魔,上帝可否原諒我。求求您……

            我好想聽(tīng)見(jiàn)上帝在說(shuō),如果原諒我的話讓我在20xx年的時(shí)候不在任性、小氣。人也許在失去后才懂得珍惜,我的心剎那被覺(jué)醒,我這時(shí)候才仿佛擁有了良心,我陷入了深深的自責(zé)。

            我度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚……