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        • 四年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-08-22 17:17:48 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的作文[常用6篇]

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          四年級(jí)的作文[常用6篇]

          四年級(jí)的作文 篇1

            鉛筆是很重要的一種文具,可是太脆弱,經(jīng)常斷。這時(shí),就輪到我的削筆刀上場(chǎng)了!

            這個(gè)削筆刀是圓柱形的,兩頭比較小,中間很大。它是木棕色的,還畫上了紋路,水龍頭形的小柜子把手、水滴形的按鈕和鐵絲桶頂,組成了一只搞笑的.——卻又非常漂亮的——酒桶。

            也許有人會(huì)問,我的削筆刀這么好玩,它削起鉛筆來怎么樣?我可以明確地回答,它非常非常地好用!

            我每天都用它削筆,而它則從來不會(huì)因?yàn)槿涡远豢谝辔业墓P尖,而是溫順地坐在我的書桌上,用尖尖的小牙輕咬鉛筆尖,把鈍鈍的鉛筆尖咬地銳利,并吞下那些不聽話的木屑,讓她們不再四處飛揚(yáng)。弄得我的書桌上、地板上像下了一場(chǎng)木屑雪一樣。等削筆刀的肚子吃圓了,我就輕輕地取出木屑袋,在垃圾袋邊上倒一倒,木屑便都跳到了她們?cè)撊サ牡胤。有時(shí)候,我放進(jìn)去的鉛筆太硬,我的鉛筆刀咬不動(dòng),它也不會(huì)笨笨的拼命咬,把牙都咬壞了,而是發(fā)出“咔咔”的警報(bào)聲,告訴我:“這筆太硬了,我咬不動(dòng)!”讓我把那支過硬的筆拿出來。用著我這圓圓的聽話的削筆刀,削出那一支支尖銳的、干凈的鉛筆,我心里非常舒暢。

            圓圓的削筆刀,每天都坐在窗臺(tái)上,等我回來。

          四年級(jí)的作文 篇2

            夢(mèng)潔,女14歲,男人有事就說:女漢子幫幫忙,沒事就說:男人婆看啥看。

            夢(mèng)星耀,男15歲,聽說他是彼岸花的血做成的,彼岸花枯萎時(shí)就是他命終結(jié)的時(shí)候

            雨痕,女14歲,是初二一班的狗仔大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),同時(shí)是夢(mèng)潔的朋友

            銀炫,男14歲,在學(xué)校是很臭屁的,夢(mèng)潔的冤家。

            夢(mèng),不是現(xiàn)實(shí)的——夢(mèng)中的彼岸花已經(jīng)旋放了——引子

            第一章、你是我夢(mèng)中的少年

            一位少年匆匆忙忙的閃過咦?這不是我夢(mèng)中見的少年?夢(mèng)潔在花園里邊澆水邊說,她一看表,“哎呀!今天要上學(xué)了!保~,沒想到我變性了)學(xué)校操場(chǎng)上,很多人密密麻麻的擠在一起,因?yàn)榻裉煲_\(yùn)會(huì)。夢(mèng)潔又遲到了,她一來到操場(chǎng)廣播響起了:初二一班的夢(mèng)潔就位。初二二班夢(mèng)星耀就位了——他們班死神一樣的眼神瞄了一眼夢(mèng)潔好像在說:你敢輸?shù)脑,你就死定了。那有殺氣的眼神刺中?mèng)潔的心了。

            她看了選手單,是:1vs1的比賽,剛好要單對(duì)單的比賽正是她夢(mèng)中的少年,比賽開始了,他們倆在飛快的奔跑,倆個(gè)人飛快地奔跑著,可比賽結(jié)果在初二一班的同學(xué)的意料之外,是平局。他——竟然和校運(yùn)會(huì)的5次400米障礙比賽冠軍打平手了也~

            鈴鈴鈴~放學(xué)了,但夢(mèng)潔還在教室里:咬著筆再那里沉思想著:我為什么會(huì)和我夢(mèng)中夢(mèng)見的'少年打平呢?這時(shí)她朋友突然跳了進(jìn)來,說:“矮油,夢(mèng)潔打平了就打平了嘛,和我去購(gòu)物吧!保~,沒想到我真得變性了、下一章不會(huì)啦)

            第二天:“555~我毀容了”一聲尖叫進(jìn)了教室,“額(⊙o⊙)……我想問下,你這個(gè)國(guó)寶黑眼圈套裝是怎么回事”有個(gè)男人說“你失眠啦,哈哈,我也是,同病相憐!眽(mèng)潔生氣地說:“誰跟你個(gè)兵不厭詐的人同病相憐”雨痕笑著說:“怎么了,大小姐是不是又夢(mèng)見你的男人?”“什么叫我的男人啦”夢(mèng)星耀突然跳出來:“誰叫我,我已經(jīng)連打5個(gè)噴嚏啦也~”我們班的事關(guān)你毛事呀!”夢(mèng)星耀的朋友銀炫在他后面跳了出來說“呀!害羞啦!”“誰害羞了,都給我滾!

            當(dāng)天下午:體育老師說:“今天你們和初二二班軍訓(xùn)一星期!睂W(xué)霸們不滿意地說:“我們不是訓(xùn)過了嗎?”體育老師說:“上星期是初一三班和四班,現(xiàn)在輪到你們真正的軍訓(xùn),還要從這里跑69公里到月痕峰做夏令營(yíng),作業(yè)全免!睂W(xué)渣們很滿意地說:“好哦,沒作業(yè)沒作業(yè)!

            夜晚:“……。。。 币宦曢L(zhǎng)嘆:終于到山頂啦。“大家就地駐棚”一聲令下,大家迅速搞起來。夢(mèng)潔第一個(gè)搞完吃了面包去看了一下星空,之后睡覺了。(別人我不寫了,一陣混亂)、

            第三天:“一二一二!苯坦僬f:“好,戰(zhàn)在這3小時(shí),還要扎馬步!比r(shí)后:“啊啊啊啊!”一陣生不如死的叫聲。教官說:“嗯,回去吃飯吧,吃完飯去登大山”“啊”又是陣生不如死的叫聲。

            當(dāng)天下午:登到山頂了,夢(mèng)潔摔了下來,星耀紳士風(fēng)度地救了她,夢(mèng)潔說:“謝謝你,很高興認(rèn)識(shí)你!薄拔乙彩恰迸匀艘贿吰鸷宓卣f:“在一起,在一起。”星耀說“……”

          四年級(jí)的作文 篇3

            今天一大早,陽光明媚,藍(lán)藍(lán)的天空中飄桌棉花般的白云,爸爸說今天的天氣很不錯(cuò),我們?nèi)ヅ轀厝,我一聽高興極了。爸爸說要帶上爺爺、奶奶還有張冉妹妹一起去珠海海泉灣泡溫泉。于是忙著準(zhǔn)備好衣物及食品,爸爸接上爺爺奶奶就開著車帶著我們?nèi)ブ楹A恕=?jīng)過了兩三個(gè)小時(shí),我們終于到達(dá)了目的地。

            我了海泉灣我們先來到維景大酒店訂好今天晚上住的酒店,就開始我們的活動(dòng),去到了晚上,我們帶好游泳衣一起去酒店旁邊的樓里面去泡澡。我們換完衣服之后,我就飛快地跳到溫泉池里泡溫泉。這時(shí)候,我在水池里游蛙泳,突然,我嘗到水池里的水,非常的咸,我真沒有想到,這個(gè)水會(huì)是咸的。

            不一會(huì)兒,我們又換了一個(gè)園林式的溫泉區(qū),這個(gè)地方有很多個(gè)小池子,而且每個(gè)池子的顏色不同,味道也不同,每個(gè)池子有不同的功效,這里溫泉的'品種真是五花八門,有咖啡浴、艾葉浴、牛奶浴、人參浴、靈芝浴、菊花浴、紅酒浴,等等······我和張冉妹妹每個(gè)池子都嘗試了一下,很有意思。

            我們又換了一個(gè)地方,就是城堡旁邊的親親魚,我一坐到水池里,那些小魚就跑了過來咬我的腳。我大叫了一聲:“癢死了”。而旁邊的爺爺就在哪里泡著,沒有覺得癢。

            時(shí)間太晚了,我們有好多的池子都沒有泡,我們就只好回到酒店里去了。我真希望以后可以再來這邊泡一次溫泉。

          四年級(jí)的作文 篇4

            我受到的表揚(yáng)也很不少,但唯有那一次終生難忘!

            那天天氣真好,太陽公公露出愉快的笑臉。我的心情也格外的好,哼著歌兒向?qū)W校走去。突然,一扭頭我發(fā)現(xiàn)路邊有一群人圍在一起,好奇心驅(qū)使我上前觀望。眼前的一幕把我驚呆了:一位老奶奶摔倒在地上,額頭上有一個(gè)傷口正在流血,她蜷縮著身體側(cè)躺在冰冷的地上,雙手抱著腿痛苦地呻吟著,看樣子傷得不輕。圍觀的是一群年輕人:有的拿著手機(jī)邊拍照邊說:“現(xiàn)在的人真沒道德,把老人撞倒了也不趕緊送醫(yī)院,我要發(fā)到朋友圈里讓大家都瞧瞧!庇腥苏f:“趕緊打120吧,老太太看樣子傷得不輕”……圍觀的人越來越多,但是大家都只管發(fā)表自己的“高談闊論”卻沒有一個(gè)人伸手去扶地上的老人?粗稍诘厣贤纯嗌胍鞯睦夏棠蹋腋械讲唤夂蜌鈶。爸爸媽媽從小就告訴我們要助人為樂,老師常常教育我們尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,可為什么一個(gè)老人摔倒在地卻沒有一個(gè)人去幫助她一下呢?

            我生氣地扒開人群沖上前正想去扶老奶奶,卻聽到一位40歲左右的伯伯對(duì)我說:“小姑娘,你問爸爸媽媽了嗎?他們讓你扶嗎?可別惹麻煩呀!”這時(shí)我終于明白這么多圍觀的人都不去扶老奶奶的原因了。那我到底扶不扶呢?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)我決定:扶!因?yàn)槲蚁嘈攀郎线是好人多。如果遇到麻煩,周圍這么多人有人會(huì)為我作證的。于是,在大家疑惑的目光中我吃力地扶起老奶奶。老奶奶眼中噙滿淚水用發(fā)抖的`聲音說道:“這孩子,真好!”這時(shí)上學(xué)快遲到了,我箭一般向?qū)W校沖去。課堂上我還在想著老奶奶,不知道有人送她去醫(yī)院沒有?她到底傷到哪兒了?傷得重不重?

            晚上在家里正在寫作業(yè),就聽到爸爸叫我看電視。我趕緊跑了出來一看,屏幕的那個(gè)老奶奶不正是我早上扶的那位老人嗎?原來有人把早上我扶老奶奶的事用手機(jī)拍下來傳到了網(wǎng)上,電視臺(tái)的記者看到后就在西峽新聞里播放了。我只好把事情經(jīng)過告訴了媽媽爸爸。爸媽聽了之后對(duì)我說道:“孩子,你做得對(duì)!以后再碰上這種事你還要這樣做。不管別人怎么看怎么說,也不管現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣有多不好,我們都要堅(jiān)持做正確的事!因?yàn)槭郎线是好人多!甭犃税职謰寢尩脑捨倚睦飫e提多高興了。

            這真是一次難忘的表揚(yáng)!

          四年級(jí)的作文 篇5

            大尖山座落在中山市的五桂山鎮(zhèn),是中山市最高的山,有海拔391米高。那里溪水清甜,綠樹成蔭,風(fēng)景優(yōu)美,我和家人每逢節(jié)假日就來這里爬山。

            來到大尖山的山腳下,你會(huì)看到有個(gè)姨在賣豆腐花,還有好幾間飯館、小賣部,經(jīng)常有許多游客來這里吃飯。

            上山的路分兩條登山路線,一條比較寬、比較陡的石階路,另一條是黃沙斜坡路。兩條路的風(fēng)景不一樣,而且也有不同的作用呢!

            順著黃沙路面緩緩向上走去,左邊是溪谷,右邊是山。約行了20分鐘,一個(gè)山泉出現(xiàn)在右側(cè)路旁上,里面的水清甜無比,并有一個(gè)貯水池,裝滿了山泉水。

            在左側(cè)路邊的草叢中會(huì)傳來嘩嘩啦啦的溪水聲音,你會(huì)覺得只聞其聲,不見其面。溝邊幾桿青竹扶搖直上,發(fā)出沙沙聲響。抬頭望去,一條銀白色的瀑布從山腰垂下,落下的溪水撞擊著卵石,好像在唱歌,發(fā)出很美妙的歌聲,非常動(dòng)聽。

            一邊走著,偶爾回頭看看走過的路,變成了一條黃色的腰帶,崎嶇曲折地在青山間盤旋、纏繞。大約走了1個(gè)小時(shí),就到了接近山頂?shù)拇笃脚_(tái),那里非常寬闊,像個(gè)籃球場(chǎng)。站在這里看山下的公路,像個(gè)羞答答的`新娘,遮著臉藏在山間時(shí)露時(shí)藏,那汽車像白帶子上面爬行的螞蟻。

            再向上爬了200多個(gè)臺(tái)階,終于到山頂了。在一塊平地上蓋了一間小廟,叫“水月宮”,里面安放著一尊觀音菩薩的神像,廟里散發(fā)出檀香的味道,煙霧彌漫在空氣中。

            站在觀景臺(tái)上可以遠(yuǎn)看城區(qū)的美景,有些水庫看像一個(gè)個(gè)臉盆。我站在那,拍了一張照片,證明我在此一游。

            經(jīng)過片刻休息,我們開始下山了,這次是從石階路走。沿途也聽到嘩嘩啦啦的溪水聲,走了大概20分鐘,看到一個(gè)泉水池,我迫不及待的脫下鞋子,卷起褲腳,把腳泡在泉水里,清涼的泉水洗去我一身的疲勞,舒服極了!

            下到山來,還有許多人陸續(xù)登山。聽爸爸媽媽說“:大尖山是中山最高的山,我就覺得它是最美的山!

          四年級(jí)的作文 篇6

            我的老媽特別愛嘮叨,她一發(fā)起“嘮叨神功”,我們都又怕又煩。

            那次舅舅好心來幫她打掃衛(wèi)生,可是她看舅舅干活毛毛躁躁,就講了一堆“做什么事都要認(rèn)真”之類的大道理,讓舅舅郁悶無比;還有一次,放學(xué)后我到媽媽班找她,看到她正陪著學(xué)生補(bǔ)作業(yè),在她喋喋不休的嘮叨聲中,學(xué)生們嚇得頭不敢抬,奮筆疾書……

            可是有一件事,讓我喜歡上了媽媽的嘮叨。

            那次,我有一道閱讀題不會(huì)做,就去問她。誰知她看連題都沒看,就嘮叨起來:“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)?”邊說邊把書打開放在我面前說,“認(rèn)真讀文章去,讀懂了就會(huì)答題了!

            我本來想要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,非但沒得到,還換來一頓嘮叨。我煩躁極了,可是看到媽媽嚴(yán)厲的眼神,只好讀課文去了。細(xì)細(xì)讀了幾遍課文,我驚喜地發(fā)現(xiàn),概括出幾個(gè)重點(diǎn)句子的意思,就是那道題的答案。

            我興奮地把書本塞進(jìn)書包,就跑到電視機(jī)前?蓩寢屢话寻盐易セ貢狼,從課外閱讀書上找了幾個(gè)類似題目讓我做,還嘮叨著:“簡(jiǎn)單的題不會(huì)做,這說明閱讀習(xí)慣不好。多做點(diǎn)題,有助于形成閱讀習(xí)慣和方法……”我不得不承認(rèn),媽媽的話是有道理的,我只好埋頭做起題來。

            第二天,我的閱讀作業(yè)得了“優(yōu)”,這可是全班唯一的“優(yōu)”!我激動(dòng)不已,似乎身上的.每一個(gè)細(xì)胞都有跳動(dòng)的歡暢。

            雖然媽媽的嘮叨有時(shí)讓人心煩,但那嘮叨聲中包含著對(duì)我深深的愛與期望。

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