四年級優(yōu)秀作文（范例5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
我是一個十歲的小女孩，長著白白胖胖的小臉蛋，小嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的。眼睛烏溜溜的，像個玻璃球。扎著個馬尾辮，笑起來十分可愛。
我性格開朗，一下課，就和小伙伴一起玩游戲。但是，我不太善于交朋友，可能是因為我總是窩在家里不出去玩的緣故，所以平時好朋友也不是很多。我特別喜歡吃棒冰，媽媽看見了跟我說：“吃棒冰熱量很高，再吃，就要成小胖子了�！笨晌疫�是忍不住總是要吃幾根。有一次，媽媽不在家，我又偷偷地吃起了棒冰，直到媽媽回來，好幾支棒冰已經(jīng)消失得無影無蹤了。
我的興趣愛好很廣泛，愛好彈琴，畫畫。鋼琴現(xiàn)在已經(jīng)5級了，每天放學(xué)我都會去琴行練琴，希望有一天我可以彈出很棒的曲子給媽媽爸爸聽，讓他們?yōu)槲易院馈?/p>
雖然我的成績現(xiàn)在不是最棒，但我已經(jīng)定下目標(biāo)，每門功課得考90分以上，也一直在為這個目標(biāo)而努力。
喜歡幻想的'我，還經(jīng)常想著自己是一名宇航員，走在太空里，看著宇宙的美麗模樣。還想著自己長大以后會當(dāng)一名老師，如果有學(xué)生不認真聽講，我會去提醒他，如果學(xué)生有不懂的地方，我不會去發(fā)脾氣，相反，我會耐心地去教導(dǎo)他，會讓學(xué)生快快樂樂的學(xué)習(xí)。我還幻想自己會是一個發(fā)明家，發(fā)明出機器人，能洗碗，洗衣服，曬棉被……為人們帶來無限方便。
這就是我，一個愛幻想并肯為之努力付出的小女孩。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
春天伊始，大地復(fù)蘇，到處充滿了生機和活力。
星期天，我和爸爸、媽媽回老家。走在回家的路上，首先映入眼簾的是一望無際的麥田。經(jīng)過小雨的洗刷，麥苗變得精神抖擻，北風(fēng)慢慢地吹著，麥苗不停地搖動，仿佛在向我們招手，歡迎我們回家呢！“一年之際在于春”，農(nóng)民伯伯早早的來到田地里，有的在麥田里撒著肥料，有的手拿鐵锨正在給麥苗澆水，他們辛勤地勞作著，臉上卻露出甜蜜的笑容，仿佛看到了秋天豐收的景象。是��！“一份耕耘，一份收獲”，他們播種的是希望，收獲的是滿滿的幸福。
道路兩旁的'楊樹枝上懸掛著“毛毛蟲”似的花絮，在空中隨風(fēng)搖曳。鮮綠的柳樹枝條上點綴著嫩黃的葉芽，隨著微風(fēng)吹拂在空中蕩來蕩去，仿佛柳姑娘在梳理著長發(fā)。不遠處田邊的小草不知何時從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地。路邊的小河，經(jīng)過冬日的沉睡，也漸漸蘇醒，正歡快地流淌著�！按航喯戎�，你看，那小鴨子不是也在爭先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在水里尋找食物，有的正在悠閑地在水中“散步”。
春天是周而復(fù)始的起點，也是播種希望的季節(jié)。讓我們從這個春天開始，努力學(xué)習(xí)，積累知識，播種屬于我們的、更大的希望！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡學(xué)校，因為學(xué)校伴我成長，帶給我快樂和知識。我們現(xiàn)在的學(xué)校大多是用磚、水泥、鋼筋建造的，雖然十分高大、結(jié)實，卻多了一份鋼筋水泥的冰冷、無趣；這些建筑更是消耗了很多很多的自然資源，把地球母親毀壞的傷痕累累。
我希望未來的學(xué)校煥然一新，宛如仙境一般。它是用鮮花做成的.，到處芬芳撲鼻，花團錦簇，鶯歌燕舞，仿佛森林里的快樂舞會。教室里，叢花做墻，綠葉扮窗，花瓣為紙，花蜜研墨，就連寫出的字都帶有甜味，想想都流口水；下課了，同學(xué)們可以和蜜蜂為伴，和蝴蝶共舞，和鶯燕對唱！
我希望未來的學(xué)校是用水果制成的，滿園瓜果飄香，五彩斑斕，困了可以吃一個酸酸的石榴；渴了摘一個碩大的椰子或者啃一塊爽口的西瓜；餓了啃一個紅彤彤的蘋果，定會精神抖擻。
我還希望未來的學(xué)校是白云做的，天天飄在空中，磚瓦泥墻都是白云做的，教室里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云霧繚繞，宛若仙境。足不出戶，可以遨游世界，飛遍山山水水；操場上，同學(xué)們像孫悟空一樣騰云駕霧，打幾個滾，踢幾腳球，追逐嬉戲，總有無限的樂趣。
未來的學(xué)校未來學(xué)校不僅美麗、有趣，還有很多我們意想不到的新科技呢！未來教室的桌椅是玻璃做成的，并且桌與桌之間還有隔斷，以免同桌相處不好互相打架。每個桌子上配備一臺微型電腦供我們使用，我們也不需要手寫作業(yè)，只需要點點鼠標(biāo)、鍵盤就能把作業(yè)寫完，而且一旦有誤，就會發(fā)出滴滴的響聲提示你，作業(yè)寫完后點擊提交，老師批改作業(yè)也很方便，只需要點擊一套程序，全班60多人的作業(yè)就會在1分鐘內(nèi)批改完成，有錯誤的也
會一目了然！每個教室配備一臺機器人，它會定時清理垃圾，并能噴出一種橙子味的液體，這種液體很快彌漫到教室的各個角落。瞬間把紙片等垃圾分解完，這樣班干部們也不用費心勞神地督促同學(xué)們撿紙片、整理桌面了，以免被執(zhí)勤的扣分，我們也會遭到老師的批評。
啊，未來學(xué)校多么美好，多么令人向往，我們只有努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出最好的學(xué)校！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
今年暑假我和爸爸媽媽去了美麗的麗江古城。
麗江古城坐落在神奇的玉龍雪山之下。到了這里，好像自己已經(jīng)穿越了時空，來到了古代的中國。因為這里的房屋全都有上百年的歷史了，它們古色古香，不僅全是由木頭搭起來的.，而且每一個連接處都沒有使用一顆釘子，真是太神奇了。這些房屋一間連著一間，連綿不斷，并且屋與屋之間形成了一條又一條的小巷。
而幾乎每一條小巷都有一條小溪流過。小溪里流著從玉龍雪山上融化的雪水，它清澈見底，溪里有一群群錦鯉，在游來游去，好不自在。當(dāng)然你也別小看了這些。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在一個偏僻茂密的叢林里，從陸地到空中幾十米的地方，幾乎都被喬木所覆蓋，它們伸展開枝葉，貪婪地掠奪了叢林里所有陽光。叢林底層，卻是另一番景象：一層層的枯葉，陰暗潮濕，暗無天日，似乎隔絕斷了一切植物的生長希望�？烧l也不會想到，常春藤的芽兒卻從這死寂般的枯葉堆下冒出來。
幼蟲般細小的芽，靠著僅有微弱的力氣，用力頂開重重枯葉的'阻擋，探出頭來，長出兩片細嫩的葉子，伸展開出婷婷少女般的細腰，第一次向大自然呈現(xiàn)它的勃勃生機�？删退惆l(fā)芽又如何呢？陽光在幾十米上的高空，看起來遙不可及，又軟的藤蔓又何來這般能耐，攀上頂峰？
常春藤卻有妙計，你看它枝上長出的吸盤，用力地、一步一步地黏住樹皮向上爬。一步，兩步，哪怕只能前進一厘米甚至一毫米，都執(zhí)著前進。有時候，吸盤沒粘穩(wěn)，滑了下來，沒關(guān)系，重新爬過，就像個不服氣的孩子，朝著陽光挺進。
也就是這步步為營的信念，使得常春藤孜孜不倦，一步一步地向著陽光和希望攀登。暴雨來臨可能會被雨水沖刷回原點，疾風(fēng)來襲，凌空分離，無依無靠，也要抬起頭向著陽光矢志不渝地攀登。
終于，年復(fù)一年，日復(fù)一日，常春藤攀登到了樹頂，張開枝葉迎接著溫暖的陽光。頂端的葉子迎風(fēng)搖曳，好像在歡呼：我才是沐浴陽光的王者！
是啊，連常春藤這看起來弱不禁風(fēng)的攀登者，為了追逐陽光，一步一步向上努力攀爬，沐風(fēng)櫛雨，綻放生命的光輝。其實我們只要堅持不懈地向上攀登，終有一日，也一定能迎來屬于自己的陽光。
【四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-04
[優(yōu)秀]小學(xué)四年級優(yōu)秀作文08-22
四年級優(yōu)秀作文06-30