四年級作文精華5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
日子一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼我就是四年級的學(xué)生了。我們班變了許多，有的走了同學(xué)，也有新來的同學(xué)，我們也不再是一年級哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過了三年，他們愛我們，我們也愛他們。我們就像一家人那么親熱，誰有離不開誰。可是今年我們回到學(xué)校的時(shí)候，得知趙老師不教我們數(shù)學(xué)了，去教一年級的新生去了，我們很傷心。盡管現(xiàn)在的胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。
每當(dāng)我看見我們一、二、三年級的全家福，我就想起了我們的以前的歡樂時(shí)光。
趙老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的.身材，長長的頭發(fā)，溫柔的笑容，好聽的聲音。她耐心的將知識傳播給我們。當(dāng)我們做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她就不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，她會給我們指點(diǎn)正確的方法，讓我們自覺地改正。她沒有打我們，沒有罵我們，給我們最多的就是她那溫柔的笑和輕言細(xì)語。讓我們慢慢體會她那“看不見的愛”！
趙老師愛我們，我們也愛趙老師。數(shù)奧課時(shí)，她提著兩捆重重的書，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學(xué)們看見了，爭先恐后地跑向趙老師。爭著說：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來！我來！”趙老師看著大家，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每當(dāng)老師上課的時(shí)候，我們的值日生都會把黑板擦得干干凈凈，給老師的講臺放上一杯水。
這看不見的愛啊在師生中傳播著！大家都是一家人，你幫我，我?guī)湍�。雖然有時(shí)我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會無聲無息的通過眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節(jié)來了，趙老師，您的學(xué)生向您說聲“教師節(jié)快樂！我們依然愛您！”
四年級作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村，她就像幅美麗的畫永遠(yuǎn)刻在我的心里。
站在家門口，放眼望去：一望無際的稻田金燦燦的，在藍(lán)天白云的映襯下顯得無比美麗。走近看，一顆顆稻穗兒把稻子都壓彎了腰。一個(gè)稻穗兒就是一個(gè)跳動的音符，這樣音符在隨風(fēng)搖曳的五線譜上展示出了自然之歌。
“喳喳喳，喳喳喳�！币淮笕郝槿革w了過來，看見了金燦燦的稻田，立刻俯沖了下去。膽子小的飛到一半就看見了稻草人，嚇得飛回到樹上，膽子大的當(dāng)作沒看見，還是大口大口地吃著稻子。哦，鄉(xiāng)下風(fēng)光的`美在稻田里。
走到池塘邊，發(fā)現(xiàn)水面上是綠油油的一片，看不見一絲水波。幾條小魚在池塘里游來游去，嘴巴時(shí)不時(shí)動幾下，綠色便馬上散開。不知道這是浮萍的孩子們總是找?guī)讉�(gè)小石子或一根小木棍試探一下，看看這扇神奇的大門是否會為他們打開。旁邊的香樟樹不時(shí)地落幾片葉子下來，掉在水面上。綠色的葉子與綠色渾濁的水?dāng)嚭驮谝黄�，體現(xiàn)了大自然的奇妙。哦，鄉(xiāng)下風(fēng)光的美在池塘中。
一片片碧綠的荷葉之間冒出一朵朵荷花，有的荷花才露出花骨朵；有的荷花只有兩三片花瓣兒；有的荷花完全展開了，顯得無比美麗。夏日炎炎，孩子們摘下一片荷葉，兩頭用草繩串好，戴在頭上。哦，鄉(xiāng)下風(fēng)光的美在荷塘中。
田野中間有一條潔凈的小路，將田野一分為二。夕陽灑在小路上，寧靜又美好。哦，鄉(xiāng)下風(fēng)光的美在小路上。
我愛鄉(xiāng)下風(fēng)光！我愛這美麗的田園風(fēng)景！我更愛這個(gè)小山村！
四年級作文 篇3
今天是我上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)，前天晚上我和媽媽自己動手制作了一張很漂亮的卡片。
媽媽準(zhǔn)備了一張卡紙，我在上面畫了漂亮的畫，媽媽又幫我涂上了很鮮艷的.顏色，卡片做完了，媽媽叫我在上面寫一句話，寫什么呢？媽媽說你想跟老師說什么就寫什么吧，我想祝老師越來越年輕，越來越漂亮……有很多話想寫上去，可是這張卡片這么小，怎么辦呢？
后來媽媽問我：老師每天給你們上課、照顧你們吃飯、睡覺，辛不辛苦呀？我說嗯，真辛苦，我們睡覺了，老師卻不能睡。有了，我就在上面寫上：韓老師，您辛苦了！卡片做好了，看著我和媽媽忙了一個(gè)晚上的成果，真高興，韓老師一定會喜歡的吧。
四年級作文 篇4
十一月，深秋，浮動著涼爽而又清新的空氣；天空中，向南飛去的'大雁排列成一字、人字；遠(yuǎn)處的大樹，葉子已經(jīng)黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如盛開的一樹黃花，在藍(lán)天白云的映襯下，格外鮮艷。
周六，我和往常一樣走進(jìn)爺爺家，推開房門，呈現(xiàn)在眼前的是煙霧繚繞、“霧”氣彌漫，一定是爺爺又吸煙了！爺爺雖然才六十多歲，但已經(jīng)是三十多年煙齡的老煙民了，也是家里唯一的煙民，除了爺爺，家里人都受不了煙味，又看到爺爺不斷消瘦，我決定，幫助爺爺戒煙。
爺爺畢竟是個(gè)老煙民，想讓他一時(shí)戒煙是不可能的。所以，我為爺爺“量身定做”了幾套相輔相成、緊密連接的戒煙“小方案”。
四年級作文 篇5
未來的文具盒既省錢又耐用，可好了！下面，就讓你們來欣賞一下我的發(fā)明——多功能文具盒吧。
這種文具盒別看小，卻可以放下幾十支筆呢！而且還不會被撐破，就算它會破損，按一下修復(fù)鍵，不但破的地方修補(bǔ)好，而且文具盒也會煥然一新。
如果你想給文具盒換個(gè)顏色，就按換色鍵，屏幕上會出現(xiàn)一個(gè)顏色欄，你選擇一個(gè)喜歡的顏色，文具盒馬上變成你喜歡的顏色。
如果你想改變一下你的.文具盒的款式、形狀，你就按一下樣式鍵，文具盒就會不停的變換樣式，直到你滿意為止。這種文具盒還有一個(gè)好處，可以拍照，而且隨時(shí)都可以。你肯定會問：“文具盒那么大，我怎么能隨身帶著呢？”不用擔(dān)心，按下縮小鍵，他可以一下子變成小鑰匙掛墜，這下可以隨身攜帶了吧！
未來的東西一定應(yīng)有盡有，我一定要把文具盒再加上更多的功能。相信我，從現(xiàn)在開始，我會加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造，來造福人類喲！
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
六一四年級作文示例07-04
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
精選四年級的作文07-24
四年級的作文05-13
歡度六一四年級作文03-24
四年級作文03-30
四年級作文09-01